小班教案《开学了》欢迎小朋友

小班教案《开学了》欢迎小朋友
小班教案《开学了》欢迎小朋友
在最美好的童年时光里，每一个小朋友都应该有一份属于自己的温馨教育，每一个细节都应该被关注，每一个成长的点滴都应该被珍视。

因此，对于小班幼儿园的开学之际，我们教师们特别为孩子们准备了一本十分有趣的教案——《开学了》。

1. 教学目标
1）通过故事情境, 让孩子们轻松愉悦地适应学校环境；
2）通过感性启蒙, 帮助孩子们建立基本的班级规则；
3）通过绘本教育, 以德育为币，从小孩子的内心培养宽容、合作、友善的信仰。

2. 教学流程
1）图画故事：为孩子们讲述一段生动有趣的小故事。

学
校里来了一位小朋友，班级里的大家都欢迎他。

但是，在玩耍的过程中，偶尔也会发生矛盾。

大家不要担心，老师就会给大家解决矛盾的方法。

在小班幼儿园，我们要相互尊重，互相帮助，珍视每一个人的存在。

2）绘本对话：老师和孩子们轮流阅读这本图画书，同时
进行一些感叹和讨论，为接下来的班级规则的制定做铺垫。

3）成长讨论：孩子们一起讨论班级规则的制定，比如如
何让我们的教室变得整洁美好；如何互相体谅客观性；如何尊重学长学姐等。

让孩子们在有趣的讨论中提高他们的合作、书写、表达能力，同时也可以帮助他们树立宽容、友善、合作的信仰。

4）文艺体验：现在，就让我们一起来展示自己的书写、
美术才华，丰富我们的班级氛围吧。

一张张的画作、书法作品，都体现了孩子们的创造力和表现力。

老师会表扬优秀的孩子，鼓励学生形成团结、协作的意识，激励他们展示自己个性的创造力和表现力。

5）班级评比：最后，根据新建立的班级规则，班级里的
全体小朋友进行投票，选出比较好的五条规则，作为班级奖项的评选标准，并送上温暖的祝福。

3. 落实效果
这次教学活动的设计，旨在通过新奇有趣的图画故事、绘本对话的方式，让孩子们在欢乐的氛围中轻松学习，并且从中体验到团队协作、尊重信仰、珍视每一个人的存在等基本教育理念。

同时，通过较为轻松自然的班级规则讨论，帮助孩子们建立自我约束的能力；通过文艺体验，展现孩子们的创造力和表现力。

最后，通过班级评比，让孩子们充分体验到共同成长带来的乐趣和荣誉。

综上所述，小班教案《开学了》欢迎小朋友，不仅具有较高的实效性和教育意义，同时在教育内容和教育形式上也有较好的创新和提高。

我们希望，小朋友们在未来的学习过程中，
能够将这些教育理念形成自己的信仰，从而助力他们成为更加独立、健康、有爱心的小一族。