课题：第五课第二框《新时代的劳动者》导学案

第二单元生产、劳动与经营
第五课第二框《新时代的劳动者》导学案
【学习目标】
能够写出劳动的含义、意义，说出就业的意义
【学习重点】
如何解决就业问题；依法维护劳动者的合法权益
【导学过程】
新知导学
一、劳动和就业
1、劳动的含义和意义是什么？
2.就业的意义
①（国家和社会发展角度）
②（个人角度）
3.我国就业的形势怎样？
4.如何解决就业问题？①根本措施：____________________________；
②国家和政府：___________________________________________________________________
企业：________________________________________________________________________
③劳动者：_______________________________________________________________________
包括、、、。

二、依法维护劳动者的合法权益
1.劳动者享有的权利包括：
2.维护劳动者权益的意义：
3.怎样维护劳动者的权益：
① 政府：
②劳动者自己：
自主探究、合作学习
探究一：某校组织了一个班的学生对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查，统计结果如下：注：部分下岗失业人员拒绝就业服务中心提供的某些服务性工作岗位。

(1)上述材料反映了我国经济生活中存在什么问题?
(2)请运用所学经济生活知识，为政府提供几条解决上述问题的建议。

探究二：材料一：目前，全国每年进城务工的农民有9400多万，被拖欠工资在l 000亿元左右，其中建筑施工企业占70％。

材料二：央视《新闻联播》曾报道，我国建设领域清理拖欠工程款和农民工工资工作取得初步成效。

下一阶段清欠工作的重点是清理政府项目拖欠工程款和拖欠农民工工资。

中国将对农民工工资拖欠问题出台有关法律法规，希望通过法规建立长效机制。

(1)我国政府为什么要解决拖欠农民工工资问题?
(2)应如何解决拖欠农民工工资问题?
述材料反映了我国经济生活中存在什么问题?
达标训练
1、面对严峻的就业形势，教育部有关人士指出，在市场竞争中，当代大学生只有自身实力强才
能就业机会多，这意味着劳动者应当树立（）A．自主择业观B．职业平等观C．竞争就业观D．多种方式就业观
2、在首届全国职业院校技能大赛上，有近千家企业观看，其中位列世界500强的企业有20多
家。

有的企业老总还当起了“星探”，亲自到赛场抢夺技能“明星”，这与当前的“就业难”
形成强烈反差。

上述材料主要表明，劳动者（）①要不断提高职业技能和技术水平②要增强市场竞争意识，转变就业观念③要依法履行平等就业和选择职业的义务④实施积极就业政策，改善就业环境
A．①②B．①②④C．②③D．①③④
3.《中华人民共和国劳动法》规定：“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。

”这说明劳动者有( ）
A.平等就业和选择职业的权利B．获得劳动保护的权利
C．提高劳动争议处理的权利D．获得劳动安全卫生保护的权利。