新版部编版三年级语文下册期末水平测考试题及答案

新版部编版三年级语文下册期末水平测考试题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音写词语。

biǎo dìlǐfàmàrén duózǒu chóu rén
fùqián shuāng bèi suīrán yíjiàn dǎn xiǎo
二、比一比，再组词。

胡（_________）拍（_________）杆（_________）骄（_________）葫（_________）怕（_________）竿（_________）娇（_________）
三、读一读，连一连。

戴头发一绺鸽子
扇斗笠一只斗笠
捉翅膀一顶剃刀
烫跳蚤一把头发
四、把词语补充完整，并选词填空。

大吃（____）（___）（____）嚼（____）咽争（____）恐（____）哈哈（____）（____）果实（___）（____）（____）忙（_____）乱（1）形容慢慢吃东西的词语是________________。

（2）小红把书包提前收拾好了，免得到时候_______________的。

五、选择恰当的词语填空。

融化溶化
1．冬天过去了，春天到了，冰雪也慢慢（_______）了。

2．糖块放进水里，慢慢地（_______），最终变得无影无踪了。

轻飘飘颤巍巍
3．上了年纪的老奶奶走起路来（_______）的。

4．一阵柔和的春风吹来，软绵绵的柳条（_______）地在河面上划来划去。

六、按要求写句子。

1．我被眼前迷人的景色吸引住了。

（改为“把”字句）
_________________________________
2．周围的一切，不是都在起变化吗？（改为陈述句）
_________________________________
3．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

（照样子仿写）
______________________________________________________
七、根据课本内容填空。

1．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。

这真是“___________，_____________”啊！
2．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________，____________”，它们告诉我们春天到来的信息。

3．环境对人有很大的影响，正如古人说的“________________，
________________”。

4．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的
__________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________等。

八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

骆驼和小马
在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。

他因为自己跑得快，所以特别骄傲。

一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。

小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”
“我要到沙漠那边去。

”
小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”
“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。

”骆驼回答得很坚定。

“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。

“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。

”骆驼诚恳地说。

“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。

”小马说完便向沙漠那边跑去。

沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。

终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。

叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。

小马又回到了草原上。

这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。

从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。

1．下列对故事内容概括正确的一项是（）
A．在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。

B．在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。

C．在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。

2．“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。

”这句话应该用_____的语气来朗读。

（）
A．兴奋、激动 B．焦急、急促 C．不满、抱怨 D．不屑一顾、傲慢3．结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。

小马的性格特点是（______），骆驼的性格特点是（______）。

A．谦虚，诚恳，乐于助人 B．骄傲，知错能改
4．小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_______。

（填序号）
①又累又饿②没有水③没有食物
④没有骆驼高大⑤小马比骆驼笨
5．读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。

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九、按要求写作。

同学们，最近居家学习期间你一定做过很多小实验，把你做过的最感兴趣的一项小实验介绍给大家吧！写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”把做的小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情，实验中有趣的发现等。

要求：字数不少于300，语句通顺，内容具体，题目自拟。

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参考答案
1、表弟理发骂人夺走仇人付钱双倍虽然一件胆小
2、胡子拍打栏杆骄傲葫芦害怕竹竿娇嫩
3、
4、一惊细慢先后大笑累累手脚细嚼慢咽手忙脚乱
5、融化溶化颤巍巍软绵绵
6、眼前迷人的景色把我吸引住了。

周围的一切，都在其变化。

绿绿的小草像一串串小灯，长啊长啊，点亮了夏天的美景。

7、独在异乡为异客每逢佳节倍思亲竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知近朱者赤近墨者黑宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂
8、
1．B
2．D
3． B A
4．①②③
5．①每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处和别人的短处相比。

②做人不能骄傲，要学骆驼谦虚、诚恳。

9、例文：
一次小实验
妈妈让我把大米倒进我干净的水杯里，盛得满满的。

爸爸告诉我，要把大米压紧压实，然后把筷子插进大米中。

于是我的双手使劲地挤压米粒。

爸爸在一边看着说：“宝贝，试一试把筷子提起来。

”我用怀疑的目光看了看爸爸，心想这可能吗？然后我小心翼翼的提起筷子。

我刚一往上提，哎呀，米撒了一桌子。

我笑着问：“这是什么实验呀？”爸爸分析了不不成功的原因：第一，米粒空隙没有压紧，还存在空气，没有“吸”住筷子；第二，杯子口比杯子底大，不容易将大米压紧；第三，没有先动脑想一
想，操之过急。

我们一家三口总结经验，吸取教训，又认真地重做了一次，第二次成功了。

做实验真是有趣极了，我知道许多的小秘密，还学会了要分析自己做得不对的地方，及时改正，就会成功的。