中学评优、表彰奖励办法模版(四篇)

中学评优、表彰奖励办法模版
第一章总则
第一条为了加强中学学生的学习动力，培养学生的优良品质和创新精神，树立正确的学习和行为观念，进一步提高中学的综合办学质量，根据教育部的相关规定以及本中学的实际情况，制定本办法。

第二条本办法适用于本中学全体学生的评优、表彰、奖励工作。

第三条评优、表彰、奖励必须坚持公平、公正、公开的原则，保证公正恰当地评选出优秀学生，并给予相应的表彰和奖励。

第四条评优、表彰、奖励力求全方位、多层次，既注重学习成绩的突出，也注重综合素质的全面发展。

第五条评优、表彰、奖励应当与学生思想道德、学习成绩、实践创新、身心健康以及社会实践等方面的表现紧密相关。

第六条评优、表彰、奖励的对象为全体学生。

第七条评优、表彰、奖励分为校级、班级两个层次。

第八条评优、表彰、奖励的结果将列入学生档案，作为评定获奖学生的重要参考依据。

第九条评优、表彰、奖励的管理由中学的学生工作部门负责，相关细则由学生工作部门制定并报校领导审定。

第十条社会各界人士和相关单位可以为学生设立奖学金或奖助学金，并按照相关规定进行评选和颁发。

第二章学业水平评优
第十一条学业水平评优是评选学生学习成绩突出的一项评选。

第十二条学业水平评优的标准包括考试成绩、学习态度、学习进步等。

第十三条学业水平评优的评选周期为学年。

第十四条学业水平评优的评选方式包括个人评选和班级评选两种。

第十五条个人评选原则上每个学年评选一次，根据学生的考试成绩，学习态度和学习进步进行综合评定。

第十六条班级评选原则上每个学年评选一次，根据班级整体学习成绩、学习氛围和班级的集体目标完成情况进行评定。

第十七条学业水平评优的奖励方式包括荣誉称号、个人奖金、班级奖金等。

第十八条学业水平评优的结果将公示，并在校园网、家长微信群等渠道上发布。

第十九条学业水平评优的管理办法详见学生工作部门制定的具体细则。

第三章素质拓展评优
第二十条素质拓展评优是评选学生综合素质全面发展的一项评选。

第二十一条素质拓展评优的标准包括德育品质、艺术特长、体育运动、实践创新等。

第二十二条素质拓展评优的评选周期为学年。

第二十三条素质拓展评优的评选方式包括个人评选和班级评选两种。

第二十四条个人评选原则上每个学年评选一次，根据学生在德育方面的表现、在艺术、体育和实践创新方面的突出成就进行综合评定。

第二十五条班级评选原则上每个学年评选一次，根据班级整体的德育品质、艺术特长、体育运动、实践创新等方面的表现进行评定。

第二十六条素质拓展评优的奖励方式包括荣誉称号、个人奖金、班级奖金等。

第二十七条素质拓展评优的结果将公示，并在校园网、家长微信群等渠道上发布。

第二十八条素质拓展评优的管理办法详见学生工作部门制定的具体细则。

第四章品德表彰奖励
第二十九条品德表彰奖励是评选学生思想道德表现好、言行举止端正的一项评选。

第三十条品德表彰奖励的标准包括道德行为、思想品质、诚信守约等。

第三十一条品德表彰奖励的评选周期为学年。

第三十二条品德表彰奖励的评选方式包括个人评选和班级评选两种。

第三十三条个人评选原则上每个学年评选一次，根据学生在日常生活、学习、集体活动中的表现，进行综合评定。

第三十四条班级评选原则上每个学年评选一次，根据班级整体的道德品质、集体活动的组织和表现等方面进行评定。

第三十五条品德表彰奖励的奖励方式包括荣誉称号、个人奖金、班级奖金等。

第三十六条品德表彰奖励的结果将公示，并在校园网、家长微信群等渠道上发布。

第三十七条品德表彰奖励的管理办法详见学生工作部门制定的具体细则。

第五章特殊贡献奖励
第三十八条特殊贡献奖励是针对学生在团队协作、社会实践、突发事件等方面做出杰出贡献的一项评选。

第三十九条特殊贡献奖励的标准为学生在特定事件中表现突出，做出重要贡献。

第四十条特殊贡献奖励的评选周期根据具体实践活动的时间来确定。

第四十一条特殊贡献奖励的评选方式包括个人评选和团队评选两种。

第四十二条个人评选原则上每个特定事件评选一次，根据学生在特定事件中发挥的作用和所做的贡献进行评定。

第四十三条团队评选原则上每个特定事件评选一次，根据团队在特定事件中的协作、配合和所取得的成绩进行评定。

第四十四条特殊贡献奖励的奖励方式包括荣誉称号、个人奖金、团队奖金等。

第四十五条特殊贡献奖励的结果将公示，并在校园网、家长微信群等渠道上发布。

第四十六条特殊贡献奖励的管理办法详见学生工作部门制定的具体细则。

第六章禁止评优、表彰、奖励事项
第四十七条以下行为不得评优、表彰、奖励：
（一）违反学校纪律、规定的行为；
（二）参与违法活动的行为；
（三）对他人造成伤害或违反他人合法权益的行为；
（四）有严重不良记录的行为；
（五）其他不符合评优、表彰、奖励要求的行为。

第四十八条对于不符合评优、表彰、奖励要求的行为，学校有权取消或暂停其评优、表彰、奖励资格，并视情节轻重给予相应的纪律处分。

第七章附则
第四十九条本办法解释权归本中学学生工作部门所有。

第五十条本办法自颁布之日起实施，如有需要修改或补充，应由学生工作部门提交校领导审定后方可实施。

第五十一条本办法的解释和修改均需经学校领导审定。

第五十二条本办法自公布之日起施行。

以上即为中学评优、表彰奖励办法的模板，供参考使用，具体细则和管理办法应根据学校实际情况进行制定。

中学评优、表彰奖励办法模版（二）
第一章总则
第一条为了充分发挥学生的主观能动性，激发学生的学习积极性与创新能力，进一步提高学生的学习质量和综合素养，制定本办法。

第二条本办法适用于本校所有中学生。

第三条本办法根据学生的学习成绩、品德表现、科学实验能力、艺术特长、社会服务以及其他方面表现进行评优、表彰和奖励。

第四条对于在学习上成绩突出的学生，应该予以奖励和适当的表彰；对于在品德修养上表现优良的学生，应该给予积极的激励和肯定；对于在科学实验、艺术特长和社会服务等方面表现突出的学生，应该给予相应的奖励。

第五条本办法的评优、表彰和奖励原则：公开、公正、公平，促进学生全面发展。

第六条评优、表彰和奖励的方式主要包括：优秀学生奖、学习进步奖、德育先进奖、科技创新奖、艺术创作奖、社会实践奖等。

第二章优秀学生奖
第七条优秀学生奖是对学生在综合素质方面表现突出的一种肯定和奖励。

第八条优秀学生奖的评选标准：
（一）学习成绩优异，年级前5名；
（二）品德修养好，无违纪记录；
（三）具备良好的道德品质和团结协作能力；
（四）积极参加学校组织的各类活动；
（五）具备其他突出表现。

第九条优秀学生奖的评选流程：
（一）学校评选小组组织评审，确定被推荐人选；
（二）公示被推荐人选名单；
（三）组织学生代表进行投票选举；
（四）公布评选结果。

第十条优秀学生奖的奖励：
（一）优秀学生奖状和奖牌；
（二）奖励一定金额的励志奖金。

第三章学习进步奖
第十一条学习进步奖是对学生在学习上有明显进步的一种肯定和奖励。

第十二条学习进步奖的评选标准：
（一）学习成绩有明显进步的学生；
（二）积极主动参与各类学习活动；
（三）遵守学校纪律和规章制度；
（四）具备团队合作和互助精神；
（五）具备其他突出表现。

第十三条学习进步奖的评选流程：
（一）班级教师提名推荐学生；
（二）学校评选小组组织评审，确定被推荐人选；
（三）公示被推荐人选名单；
（四）组织全体师生进行公开评选；
（五）公布评选结果。

第十四条学习进步奖的奖励：
（一）学习进步奖状和奖章；
（二）对获奖学生进行集体表彰和宣传。

第四章德育先进奖
第十五条德育先进奖是对在品德修养方面表现突出的学生给予的奖励。

第十六条德育先进奖的评选标准：
（一）遵纪守法，无违纪记录；
（二）诚实守信，乐于助人；
（三）积极参与志愿服务和社区活动；
（四）主动关心他人，团结同学，树立良好的社会公德；
（五）具备其他突出表现。

第十七条德育先进奖的评选流程：
（一）班级教师提名推荐学生；
（二）学校评选小组组织评审，确定被推荐人选；
（三）公示被推荐人选名单；
（四）组织全体师生进行公开评选；
（五）公布评选结果。

第十八条德育先进奖的奖励：
（一）德育先进奖状；
（二）对获奖学生进行个人表彰和宣传。

第五章科技创新奖
第十九条科技创新奖是对在科学实验和创新方面表现突出的学生进行的一种奖励。

第二十条科技创新奖的评选标准：
（一）在科学实验和创新竞赛中取得优异成绩的学生；
（二）具备创新思维和实践动手能力；
（三）具备科学探究和问题解决的能力；
（四）具备其他突出表现。

第二十一条科技创新奖的评选流程：
（一）学校学术委员会组织评审，确定被推荐人选；
（二）公示被推荐人选名单；
（三）组织全体师生进行公开评选；
（四）公布评选结果。

第二十二条科技创新奖的奖励：
（一）科技创新奖状；
（二）对获奖学生进行个人表彰和宣传。

第六章艺术创作奖
第二十三条艺术创作奖是对在艺术方面表现突出的学生进行的一种奖励。

第二十四条艺术创作奖的评选标准：
（一）在艺术创作和演出中取得优异成绩的学生；
（二）具备艺术鉴赏和表现能力；
（三）具备创新思维和表现才能；
（四）具备艺术修养和文化素养；
（五）具备其他突出表现。

第二十五条艺术创作奖的评选流程：
（一）学校艺术委员会组织评审，确定被推荐人选；
（二）公示被推荐人选名单；
（三）组织全体师生进行公开评选；
（四）公布评选结果。

第二十六条艺术创作奖的奖励：
（一）艺术创作奖状；
（二）对获奖学生进行个人表彰和宣传。

第七章社会实践奖
第二十七条社会实践奖是对在社会服务和实践活动中表现突出的学生进行的一种奖励。

第二十八条社会实践奖的评选标准：
（一）积极参与社区志愿服务与实践活动；
（二）具备社会责任感和公益意识；
（三）参加社会实践活动取得优异成绩或获奖的学生；
（四）具备其他突出表现。

第二十九条社会实践奖的评选流程：
（一）学校社会实践活动组织者提名推荐学生；
（二）学校评选小组组织评审，确定被推荐人选；
（三）公示被推荐人选名单；
（四）组织全体师生进行公开评选；
（五）公布评选结果。

第三十条社会实践奖的奖励：
（一）社会实践奖状；
（二）对获奖学生进行个人表彰和宣传。

第八章附则
第三十一条本办法由学校学术委员会负责解释。

第三十二条本办法自公布之日起施行。

中学评优、表彰奖励办法模版（三）
第一章总则
第一条为了激励和表彰中学生优秀的学习成绩、突出的学科竞赛成绩和突出的社会实践成果，树立典型，示范带动广大学生努力学习，促进学校教育教学质量的不断提高，制定本办法。

第二章奖项设置
第二条本办法设立以下三个类别的奖项:
一、学习优秀奖:表彰突出的学业成绩，有显著进步、有突出贡献的学生；
二、学科竞赛优胜奖:表彰在各类学科竞赛获得突出成绩的学生；
三、社会实践优秀奖:表彰在社会实践中取得杰出成绩的学生。

第三条每个类别的奖项可设立多个等次，具体等次和数量由学校根据具体情况确定。

第四条本办法的奖项每学年评选一次，评选周期为一学年。

第三章评选条件
第五条学习优秀奖的评选条件如下:
一、学习成绩优秀，成绩排名位于年级前10名之内；
二、积极参加学校组织的各类科技创新活动和学科竞赛；
三、具有良好的品德修养和社会公德，表现出较好的同学关系；
四、在班级和学校的各类活动中表现出色。

第六条学科竞赛优胜奖的评选条件如下:
一、参加学校组织的各类学科竞赛并获得奖项；
二、在比赛中表现突出，并展现出较强的竞争意识和团队精神。

第七条社会实践优秀奖的评选条件如下:
一、积极参加学校组织的各类社会实践活动；
二、在社会实践中展现出突出的能力和成果；
三、为社会做出积极贡献，得到相关单位或组织的认可。

第四章评选程序
第八条学校将于每学年初发布评优、表彰奖励的相关通知，明确评选条件、流程和时间。

第九条学生个人和班级可以自荐或由老师推荐参与评选。

第十条学校组织相关评选委员会，负责审核评选材料和评选结果。

第十一条评选委员会根据评选条件对学生的学习成绩、参与竞赛情况、社会实践成果等进行综合评定，确定评选结果。

第十二条评选结果经学校审核和公示后，由校长颁发奖项。

第五章奖励措施
第十三条获得学习优秀奖的学生将获得以下奖励:
一、校级优秀奖:获奖证书、奖杯以及相关奖励；
二、年级优秀奖:获奖证书、奖杯以及相关奖励；
三、班级优秀奖:获奖证书以及相关奖励。

第十四条获得学科竞赛优胜奖的学生将获得以下奖励:
一、校级优胜奖:获奖证书、奖杯和相关奖励；
二、年级优胜奖:获奖证书、奖杯和相关奖励；
三、班级优胜奖:获奖证书和相关奖励。

第十五条获得社会实践优秀奖的学生将获得以下奖励:
一、校级优秀奖:获奖证书和相关奖励；
二、年级优秀奖:获奖证书和相关奖励；
三、班级优秀奖:获奖证书和相关奖励。

第六章审批和公示
第十六条学校将设立评优、表彰奖励的审批程序，确保评选结果公平公正。

第十七条评选结果将公示在学校内部网站、校园公告栏等显著位置，为学校师生参考。

第七章颁发和使用
第十八条奖项颁发于学年结束后的学生表彰大会上，由校长亲自颁发。

第十九条学生获得奖项后，可以在简历、学籍档案和推荐报考学校等方面作为参考依据。

第八章其他规定
第二十条本办法所称的相关奖励，具体内容根据学校的实际情况进行具体规定。

第二十一条对于已获得奖项的学生，在参与其他评选活动时，可以适当加分或优先考虑。

第九章附则
第二十二条本办法由学校负责解释和修订。

第二十三条本办法自公布之日起生效。

中学评优、表彰奖励办法模版（四）
是根据中学教育的特点和目标制定的一套评选和奖励学生的规定和程序。

下面是一个可能的中学评优、表彰奖励办法的具体内容：
1. 学习成绩奖励
a. 学业优秀奖：每学期评选一次，根据学生学习成绩、考试成绩和学科竞赛成绩综合评定，确定获奖学生名单。

b. 学科竞赛奖：对在校内外学科竞赛中获得优异成绩的学生进行奖励，包括证书、奖杯等。

2. 优秀学生奖励
a. 评选优秀学生干部：根据学生干部的工作表现和能力，每学期评选出优秀学生干部。

b. 社会实践奖：对在社会实践活动中积极参与、表现优异的学生进行奖励，包括证书、奖金等。

c. 竞技比赛奖：对在体育、文艺、科技等方面取得突出成绩的学生进行奖励，包括证书、奖杯等。

3. 品德表彰奖励
a. 德育先进个人：评选出在品德修养方面表现优秀的学生，包括诚实守信、乐于助人、团结友爱等方面的表现。

b. 德育先进集体：评选出在集体活动或班级管理中表现优秀的班级或团队。

4. 综合奖励
a. 优秀学生干部加分项：对担任班干部或学校各项工作中表现突出的学生进行加分。

b. 学术进步奖：对在短时间内有明显学业进步的学生进行奖励，激励学生不断进步。

以上只是一个示例，具体的中学评优、表彰奖励办法可以根据学校的实际情况和需求进行调整和制定。

同时，学校还应制定相关流程和程序，明确评选和奖励的标准、规定和时间安排，以保证评选和奖励工作的公平、公正和规范。