八年级生物上册 第十六章 第一节 生命的诞生讲义 (新版)苏教版

第一节 生命的诞生
2.原始大气的主要成分包括( B ) A.水蒸气、氧气、甲烷等 B.水蒸气、氨、甲烷等 C.水蒸气、氧气、氢气等 D.二氧化碳、氧气、甲烷等
[解析]本题考查原始大气的组成。从火山中喷出的水蒸气、氢 烷等气体构成了原始大气层，当时的大气中没有氧气。
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知识拓展
原始地球为生命起源提供的条件主要有以下三个方面 (1)物质条件：原始大气的成分主要是二氧化碳、甲烷 水蒸气等。 (2)能量条件：原始地球上不断出现宇宙射线、紫外线 (3)场所条件：原始海洋。
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课内小结
生
命
生
的
命
起
的
源
诞
过
生
程
米 勒 实 验
原始大气：甲烷、氨、氢气
过程：无机分子 有机小分 分子 原始生命
原始生命的特征：能够生长
实验 加热（产生水蒸气），火 内容 ，冷凝（降雨），底部曲
实验 结论
在一定的条件下，原始 能够转变成为有机小分
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课外链接
巴斯德的实验
第一节 生命的诞生
知识点二 生命起源的过程
1．为大多数人所认同的学说：生命起源的__化_学__演_化_ 2．原始大气的成分：原始大气中含有___甲_烷____、_ _氢__气_____和_水__蒸__气___等。与现在大气成分相比较， 不含___氧__气___。
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3.生命起源的过程
第一节 生命的诞生
[典例] 米勒首创了关于生命起源的化学演化的模拟 下列关于米勒实验的叙述，不正确的是( B ) A.米勒在实验过程中模拟了原始大气 B.米勒的实验证明了生命起源于原始海洋 C.米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电 D.米勒的实验支持了无机小分子转变为有机小分子的
[解析]米勒在实验中模拟了原始大气在原始地球条件下的化学 验证明在原始地球的高温、闪电、紫外线等作用下，无机小分 为有机小分子。
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自主学习 发现问题
知识点一 人类对生命起源的认识过程
1.生命起源的“___自__生___论 ” 17世纪初，由对光合作用研究作
出贡献的范·海尔蒙特通过“老鼠 实验”提出的。我国也有“腐草为 萤”“腐肉生蛆”的说法。
图16－1－ 蒙特的“老
第一节 生命的诞生
2.上述理论的否认 17世纪中叶，意大利医生_弗_朗__西__斯_科__·雷__迪_用实验证明， 是不可能的。19世纪，法国微生物学家__巴__斯__德__通过 彻底否认了微生物可以“__自_生___”的说法。 3.“__神__创__论__”：认为生命是神创造的，也一直受到
有机小分子
有机大分子
原始大气 单细胞
图16－1－2
原始生命
第一节 生命的诞生
牛刀小试
1.提出生命起源“自生论”的是( A )
A.范·海尔蒙特
B.弗朗西斯科·雷迪
C.巴斯德
D.米勒
[解析]本题主要考查生命起源“自生论”的提出者。范·海 “老鼠实验”提出了生命起源的“自生论”，但被弗朗西斯 巴斯德的实验否认；米勒通过模拟原始地球条件的实验，有 命起源的化学演化学说。
19世纪，法国微生物学家巴斯德做了非常著名的“鹅
实验过程：巴斯德将新鲜的肉汤灌进两个烧瓶，第一个
烧瓶，瓶口竖直朝上；第二个烧瓶是瓶颈弯曲成天鹅颈
然后把肉汤煮沸、冷却。两个瓶子都没有用塞子塞住瓶
气可以畅通无阻地与肉汤表面接触。他将两个烧瓶放置
第Hale Waihona Puke 节 生命的诞生【问题探究】 1.米勒实验各部分模拟原始地球的哪些环境？ 2.米勒实验提出的问题是什么？ 3.米勒实验能够说明什么？ 【思考交流】
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【归纳提升】 1.装置中大烧瓶里的混合气体模拟原始大气中各种小 氨气、水蒸气、甲烷等；U形管模拟原始海洋；冷凝器 模拟自然降雨；采用火花放电模拟自然闪电。整个实 在原始地球条件下生命起源过程的初始阶段发生的化 2.米勒实验提出的问题：原始地球能产生原始生命吗 3.米勒实验能够说明：在一定条件下，原始大气中各 变为有机小分子。
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重难探究 解决问题 探究点 讨论米勒模拟原始地球条件的实验
【情景展示】 1953年，美国科学家米勒设计装置 (图16－1－3)模拟原始大气环境。实验时，米勒向 装置中输入原始大气可能具有的水蒸气、氨、氢气 和甲烷等，采用火花放电模拟原始地球上的闪电， 结果得到了多种氨基酸等有机小分子。米勒实验为 生命起源的化学演化提供了实验依据。
第5单元 生物的多样
六章 生命起源和生物进
第一节 生命的诞生
学习目标
1.描述生命起源的主要过程。(重、难点) 2.举例说出生命起源的实验证据。(重点)
问题导入
据科学家推测，地球是在大约46亿年前形成的， 原始地球的天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面 上火山喷发，熔岩四处奔流，这样的地球环境是没 有生命的。那么地球上从何时开始有了生命？地球 上的生命又是怎么来的呢？