七年级语文下册教学课件《卖油翁》

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原文及释译
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其 发矢十中八九,但微颔之。
翻译:
曾经(有一次),(他)在家里(射箭的)场地射箭,有个
卖油的老翁放下担子,站在那里斜着眼睛看着他,很久都没有
离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭,但只是微微点点头。
原文及释译
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无 他,但手 熟 尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
③ 最后,卖油翁的熟能生巧的智慧也可以应用到陈康的生活中。陈康可以通过不 断的实践和练习来提高自己的技能和能力。
思考探究
3.有人认为,从这个故事可以读出弦外之音:宋朝有重文轻武的风气。可是有 人不禁要问,高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗?好箭法真的只是“手熟”而 已吗?谈谈你的看法。你是否也觉得阅读时的质疑也很有意思?
注释:
家圃(pǔ):家里(射箭的)场地。圃,园子,这里指场地。 释担:放下担子。释,放。而:表承接。 睨(nì):斜着眼看,形容不在意的样子。 去:离开。 发:射,射箭。 但微颔(hàn)之:只是微微对此点头,意思是略微表示赞许。但,只、 不过。颔之,就是“对之颔”。颔,点头。之,指陈尧咨射箭十中八九 这一情况。
芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油杓舀油注入葫芦里, 油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说:“我也没有别的(奥妙),只不过 是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
情节分析
起因
陈尧咨自夸箭术高超,引起卖油 翁的注意。
高潮
卖油翁展示自己的酌油技艺,令 陈尧咨大为惊叹。
经过
卖油翁观看陈尧咨射箭后,并未 表现出特别的赞赏,引发陈尧咨 的不满和质问。
注释:
无他:没有别的(奥妙)。 但手熟尔:不过手熟罢了。但,只,不过。熟,熟练。尔, 同“耳”,相当于“罢了”。 忿(fèn)然:气愤的样子。然,作形容词或者副词的词尾, 相当于“的”或“地”。 安:怎么。 轻吾射:看轻我射箭(的本领)。轻,作动词用。
原文及释译
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无 他,但手 熟 尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
结果
陈尧咨对卖油翁的高超技艺表示 敬佩,故事以陈尧咨的心服口服 告终。
思考探究
1.陈康对卖油翁的态度变化?
陈康对卖油翁的态度变化可以分为三个阶段: 1.高傲:一开始,陈康为自己的箭法感到非常自豪,认为自己的技艺已经达到了 非常高的水平。 2.生气:然而,当卖油翁对他表现出对自己的特长视而不见时,陈康感到非常生 气,他不能接受别 人的轻视。 3.敬佩:最后,当陈康看到卖油翁更加娴熟的倒油动作后,他心生敬佩,并对自 己的轻视感到尴尬。此时,他对卖油翁的技艺表示了认可和尊重,笑着让他走了。
(言之有理即可) 例如:我觉得阅读时的“质疑”很有意思。不论是好箭法还是往壶里灌油,都需 要反复训练。往壶里灌油需要认真细心,反复练习;高超的箭法比往壶里灌油更 难,除认真细心、反复练习外,还要有好的体力和一定的天赋。
文章赏析
沉稳自信
卖油翁在面对各种挑战时,始终保持着冷静和自信,这种性格
特点使他能够在关键时刻保持清醒,做出正确的决策。
语言简练
文章篇幅短小,但叙事清晰,语言简练,富有表现力。
形象生动
通过细节描写和人物对话,塑造出鲜明的人物形象,使读者如见 其人、如闻其声。
对比手法
运用对比手法,突出卖油翁和陈尧咨的不同态度和性格,增强文 章的艺术效果。
主题思想
熟能生巧
卖油翁通过长期实践,掌握了精湛的酌油技艺,这充分体现了“熟能生巧” 的道理。这一思想鼓励人们通过不断练习和摸索,提高自己的技能水平。
现实应用
提高职业技能
卖油翁的故事鼓励人们通过不断学习和实践,提高自己的职业技能水平,成 为行业内的专家。
培养工匠精神
在现代社会,工匠精神是一种宝贵的品质。卖油翁的故事告诉人们,只有对 技艺精益求精、追求卓越,才能创造出真正的精品。
应对挑战与困难
在生活和工作中,人们难免会遇到各种挑战和困难。卖油翁的故事启示人们 ,只要保持坚持不懈、勤奋努力的精神,就能够克服一切困难,取得成功。
坚持不懈
卖油翁在展示酌油技艺时,神态自若、从容不迫,这背后是他对酌油技艺 的深入研究和长期实践。这种坚持不懈的精神是成功的关键之一。
启示意义
勤奋努力
卖油翁的酌油技艺并非天生,而是通 过后天的勤奋努力获得的。这告诉人 们,无论从事何种工作,只要付出足 够的努力,都能取得一定的成就。
专注执着
卖油翁之所以能够达到如此高的技艺水 平,是因为他专注于酌油技艺的研究和 实践,心无旁骛。这种专注和执着精神 是做好任何工作的必要条件。
卖油翁
——欧阳修
学习目标
1.了解有关欧阳修的文学常识;熟读课文,识记、理解文言虚词。 2、培养借助工具书、注释理解课文的能力;学习本文通过讲故 事阐明道理的写法。 3、体会课文中描写的人物的品质,虚心请教,不骄傲不自满。 4、通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画 人物入手,体会揭示的道理。
欧阳修
欧阳修(1007年-1072年),字永叔,号醉翁、六一居士,谥号文忠, 世称欧阳文忠公。吉州永丰人,北宋政治家、文学家。因吉州原属庐 陵郡,以“庐陵欧阳修”自居,是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达, 抒情委婉。诗风与其散文近似,语言流畅自然。其词婉丽,承袭南唐 余风。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。 与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐 宋散文八大家”。
陈尧咨质问
陈尧咨不满卖油翁的态度,质问其为何轻 视自己的箭术。
卖油翁观射
卖油翁在一旁观看,对陈尧咨的箭术并不 十分赞赏。
卖油翁展示技艺
卖油翁取出一个葫芦放在地上,用一枚铜 钱盖住葫芦口,然后慢慢地用勺子酌油注 入葫芦里,油从钱孔注入而钱却没有湿。 卖油翁以此展示自己的高超技艺。
原文及释译
陈康肃公 善射,当世无双,公亦以此自矜。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无 他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以 我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥 之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康 肃笑而遣之。
节点梳理
陈尧咨射箭
陈尧咨在自家园中射箭,十
勤劳朴实


卖油翁是一个勤劳朴实的人,他通过自己的努力和辛勤劳动来

赚取生活所需,这种性格特点体现了他对生活的积极态度和追

求。

谦逊低调
卖油翁虽然拥有高超的技艺,但他却从不炫耀自己的才华,而 是保持着谦逊低调的态度,这种性格特点使他更加受人尊敬。
文章赏析
性格变化
在故事中,卖油翁的性格经历了一定的变化,从最初的沉稳自信到后来的更 加谦逊低调,这种变化体现了他在面对挑战时的成长和进步。
注释: 陈康肃公:即陈尧咨,谥号康肃,北宋人。公,旧时对男子的尊 称。 善射:擅长射箭。 以:凭借、按照 自矜(jīn):自夸
翻译: 康肃公陈尧咨善于射箭,世上没有第二个人能跟他相媲美,他也 就凭着这种本领而自夸。
原文及释译
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其 发矢十中八九,但微颔之。
内心世界。
02
动作描写
作者通过描写卖油翁的动作来展现他的技艺和性格特点,如
他熟练的倒油动作、沉稳的步伐等,都生动地表现了卖油翁
的形象。
03
心理描写
作者通过描写卖油翁的心理活动来展现他的性格特点和思想
变化,如他在面对挑战时的内心挣扎、在取得成功时的喜悦
和自豪等,都深刻地揭示了卖油翁的内心世界。
文章赏析
思考探究
2.陈康如何将卖油翁的智慧应用到自己的生活中? ① 首先,卖油翁的坚持不懈是陈康可以借鉴的重要智慧。无论面对何种困境和挫 折,陈康都应该保持积极的心态,相信只要付出努力和智慧,就一定能够克服 难题,实现目标。
② 其次,卖油翁的谦虚和虚心学习的态度也是陈康可以学习的。陈康应该意识到 自己的知识和技能是有限的,需要不断学习和提高。这种谦虚和虚心学习的态 度可以帮助他不断进步,实现更好的自我。
原因探讨
卖油翁性格变化的原因是多方面的,其中包括他对自己的认识不断深化、对 技艺的追求不断提升以及在与他人交往中不断学习和领悟等。这些因素共同 作用,促使卖油翁的性格发生了积极的变化。
卖 化油 及翁 原性 因格

文章赏析
01
语言描写
作者通过卖油翁的语言来展现他的性格特点,如他沉稳自信
的话语、谦逊低调的表达方式等,都深刻地揭示了卖油翁的
翻译: 陈尧咨问卖油翁:“你也懂得射箭吗?我的箭法不是很高明吗?”卖油 的老翁说:“没有别的(奥妙),不过是手法熟练罢了。”陈尧咨(听 后)气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭(的本领)!”
原文及释译
翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐 以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟 尔。”康肃笑而遣之。 注释: 以我酌(zhuó)油知之:凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。以,凭、
靠。酌,斟酒,这里指倒油。之,指射箭也是凭手熟的道理。 覆:盖。 徐:慢慢地。 杓:同“勺”。 沥之:注入葫芦。沥,注。之,指葫芦。 惟:意为只,不过。 遣之:让他走。遣,打发。
原文及释译
翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐 以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟 尔。”康肃笑而遣之。 翻译: 老翁说:“凭我倒油(的经验)就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫
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创作背景
在宋英宗治平四年(公元1067年),欧阳修遭受了飞语 中伤,因此自请外任,前往亳州担任知州的职务。在这个期间, 《归田录》就是在这样的背景下创作的,其中包括了《卖油翁》 的故事。故事的内容是通过卖油翁精湛的酌油技巧及其对技能 获得的谦虚态度,来阐述“熟能生巧”的道理。
原文诵读
陈康肃公(尧咨)善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射 于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九, 但微颔之。
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