【高中历史】民主政治的摇篮——古代希腊ppt2
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明白一种制度的产生总是与其所处的自然地 理环境和社会环境密切相关，一方水土、一种社 会制度造就一方人民。希腊民主政治的产生得益 于古代希腊独特的自然、社会环境和享有充分政 治权利的公民。
情感态度
古代埃及
古代印度
பைடு நூலகம்
思考１：除了四大文明古国之外，你 还知道哪些早期文明的发源地？
在这些人类早期的发源地中， 有一个被当代人誉为民主政治的摇 篮，那就是古代希腊
请学生结合材料思考： 古希腊的城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有 什么不同？
中华文化主要发祥地中原地区，属于辽阔领域精耕 细作型农耕经济，格外安土重迁。生产力的发展并没有 使这里的血缘纽带遭受侵蚀，治水、对外征战等公共事 务的需要，导致氏族首领的权力、地位不断加强，直接 转化为统治阶级新贵，形成君主集政权、财权、神权于 一身，血缘组织与国家形态熔铸一体的格局。在文化渊 源方面更多地呈现出群体和集权的倾向。 （比较希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国，认识 其不同的历史影响，以便更好地认识民主政治产生的 历史条件，养成中外贯通的大历史观。）
●三维目标 知识能力
了解希腊民主政治形成的地理条件、希腊 城邦具有的特点、希腊公民的素质表现。分析 理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件， 全方位认识历史问题的能力。
过程方法
围绕本课三个知识点进行课前预习，想象自 己作为一个希腊城邦公民参加政治活动的情形， 体会古代西方世界的公共政治活动的氛围。
由地理环境的地形分析引出其缺 耕地缺粮的问题,再由缺粮的现实引 导学生得出其最初只能建立小国寡民 的国家，即城邦．
简要的介绍城邦的含义
枚举代表性的城邦
斯巴达：尚武 雅 典：尚文
请学生结合课本内容和地图概括城邦的特点
①多、小、少——战争、公民参政
②（非）希腊人——民族认同 ③商品经济发达——物质基础 ④民主政治——民主意识 ⑤文化繁荣——城邦文化、科学精神 不可能形成 君主专制
祝身体健康，学习进步。
第一课 民主政治的摇篮——古代希腊
●学习要求 了解希腊独特的海洋性自然地理环境、希腊城邦的 主要特点、希腊公民的素质，说明影响古希腊文明 产生与发展的自然和社会条件；体会古代希腊文明 的灿烂辉煌，认识古希腊文明是西方文明的源头， 理解古希腊民主政治与西方民主政治的传承关系。 学习本课时要注意三目之间的内在联系，以希腊民主 政治产生的自然和社会历史条件为重心，理解古代希 腊成为“民主政治的摇篮”这一主题。
文明的国家是以公民个体的文明为 基础的，那么希腊人是如何培养自己的 公民的呢？是不是所有生活在希腊的人 都是希腊公民呢？希腊公民都有怎样的 权利和地位呢？（学生自主归纳，教师 总结）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
智 慧 女 神 雅 典 娜
万神之王宙斯
古代亚非文明：
以大河流域为中心 古代希腊文明：
以海洋为中心
西方文明
希腊文明 爱琴文明（前2000年左右）
克里特岛
迈锡尼
请学生看地图册34页
古希腊海陆概况与城邦分布示意图
请学生结合地图描述古代希腊地理环境 的特征？（小组讨论，代表发言）
引导分析自然环境（地形,气候, 外部地理环境）对希腊人的生活产 生的影响
情感态度
古代埃及
古代印度
பைடு நூலகம்
思考１：除了四大文明古国之外，你 还知道哪些早期文明的发源地？
在这些人类早期的发源地中， 有一个被当代人誉为民主政治的摇 篮，那就是古代希腊
请学生结合材料思考： 古希腊的城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有 什么不同？
中华文化主要发祥地中原地区，属于辽阔领域精耕 细作型农耕经济，格外安土重迁。生产力的发展并没有 使这里的血缘纽带遭受侵蚀，治水、对外征战等公共事 务的需要，导致氏族首领的权力、地位不断加强，直接 转化为统治阶级新贵，形成君主集政权、财权、神权于 一身，血缘组织与国家形态熔铸一体的格局。在文化渊 源方面更多地呈现出群体和集权的倾向。 （比较希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国，认识 其不同的历史影响，以便更好地认识民主政治产生的 历史条件，养成中外贯通的大历史观。）
●三维目标 知识能力
了解希腊民主政治形成的地理条件、希腊 城邦具有的特点、希腊公民的素质表现。分析 理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件， 全方位认识历史问题的能力。
过程方法
围绕本课三个知识点进行课前预习，想象自 己作为一个希腊城邦公民参加政治活动的情形， 体会古代西方世界的公共政治活动的氛围。
由地理环境的地形分析引出其缺 耕地缺粮的问题,再由缺粮的现实引 导学生得出其最初只能建立小国寡民 的国家，即城邦．
简要的介绍城邦的含义
枚举代表性的城邦
斯巴达：尚武 雅 典：尚文
请学生结合课本内容和地图概括城邦的特点
①多、小、少——战争、公民参政
②（非）希腊人——民族认同 ③商品经济发达——物质基础 ④民主政治——民主意识 ⑤文化繁荣——城邦文化、科学精神 不可能形成 君主专制
祝身体健康，学习进步。
第一课 民主政治的摇篮——古代希腊
●学习要求 了解希腊独特的海洋性自然地理环境、希腊城邦的 主要特点、希腊公民的素质，说明影响古希腊文明 产生与发展的自然和社会条件；体会古代希腊文明 的灿烂辉煌，认识古希腊文明是西方文明的源头， 理解古希腊民主政治与西方民主政治的传承关系。 学习本课时要注意三目之间的内在联系，以希腊民主 政治产生的自然和社会历史条件为重心，理解古代希 腊成为“民主政治的摇篮”这一主题。
文明的国家是以公民个体的文明为 基础的，那么希腊人是如何培养自己的 公民的呢？是不是所有生活在希腊的人 都是希腊公民呢？希腊公民都有怎样的 权利和地位呢？（学生自主归纳，教师 总结）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
智 慧 女 神 雅 典 娜
万神之王宙斯
古代亚非文明：
以大河流域为中心 古代希腊文明：
以海洋为中心
西方文明
希腊文明 爱琴文明（前2000年左右）
克里特岛
迈锡尼
请学生看地图册34页
古希腊海陆概况与城邦分布示意图
请学生结合地图描述古代希腊地理环境 的特征？（小组讨论，代表发言）
引导分析自然环境（地形,气候, 外部地理环境）对希腊人的生活产 生的影响