沪教版化学-九年级上册-《构成物质的基本微粒》第一课时课件

实验验证：
新知 学习
实验结论： 构成物质的 微粒是不停 运动的。
新知 学习
思考：为什么湿衣服在阳光下比在屋内更容易晾干？
❖活动与探 究 实验1：水与酒精的混合实验
现象： 水与酒精混合后， 液体的体积变小。
新知 学习
实验2：水和空气的压缩实验
现象：注射器装有空气和装有 水时都可挤压，且装有 空气时的注射器比装有 水时的更易推压。
分子的特性
新知 学习
1.分子的质量和体积都很小； 2.分子在不停地运动； 3.分子之间有空隙； 4.同种分子构成的物质性质相同，不同种分子构成的物 质性质不同。
构成物质的基本微粒
课堂 小结
微粒的性质
构成物质的基本微粒
微粒 在不 停地 运动
微粒 间有 间隔
分子 原子 离子
不同的分子 构成的物质 性质不同
课堂 练习
1.下列微观解释不正确的是（ B ） A.氨水挥发—微粒不断运动 B.将二氧化碳气体制成干冰，体积变小—微粒体积变小 C.18g水中大约有6.02×1023个水分子—微粒的质量很小 D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL—微粒 间有间隔
课堂 练习
2.关于液态氧和氧气，下列说法正确的是（ B ） ①它们的化学性质不同 ② 它们的物理性质不同 ③ 它们由同种分子构成 ④ 它们是不同的两种物质 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①②③
新知 学习
新知 学习
实验结论：构成物质的微粒间有间隔，且气体中微粒 间的间隔比液体和固体大。
固态
液态
气态
物体的热胀冷缩现象，就是物质微粒间的间隔受热时增大， 遇冷时缩小的缘故。
❖联系实 际 用“微粒构成物质”的观点说明下列事实。
新知 学习
蓝墨水把水染成蓝色 油菜花香味扑鼻
车胎充气
新知 学习
研究发现，构成物质的微粒有分子、原子和离子。
分子结构
原子结构
离子晶体结构
新知 学习
干冰由二氧化 碳分子构成
金刚石由碳 原子构成
氯化钠由钠离子 和氯离子构成
二、分子
新知 学习
❖ 水通电 气H2O
氢气 + 氧
H2
O2
思考：为什么水不具有氧气、氢气的性质呢？
新知 学习
不同的物质具有不同的性质，是由于构成物质的微粒 不同。分子是构成物质的一种微粒。
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❖冰
❖硫酸铜晶
❖钻
糖
体
石
新知 学习
现代科学已证明：物质是由分子、原子等微粒构成的。
苯分子图像
通过移走硅原子构成的文字
一、微粒的性质
新知 学习
湿衣服为什么能晾干
人为什么能闻到花香
❖观察与思 考
新知 学习
提出问题：物质是由微粒构成的，这些微粒是静止的还是 不停运动的？
猜想与假设：__________________________________。 设计实验： __________________________________。
课堂 练习
❖3.下列分子的变化一定属于化学变化的是（C ） ❖A.分子间隔改变 ❖B.分子个数增多 ❖C.分子本身发生改变 ❖D.一种分子运动到另一种分子中
HH
聚集
氢分子（H2）
氢气
OCO
降温、加压
二氧化碳分子（CO2） 聚集构成
HH
O
水分子（H2O）
聚集
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干 冰
水
分子质量和体积都很小
新知 学习
1个水分子的质量约是3×10-26kg。
一滴水中大约含有1.67×1021个水分子。如果10 亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100 个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。
构成物质的基本微粒 课时1
1
微粒的性质
2Leabharlann 分子内容 提要学习 目标
1.认识物质是由分子、原子和离子等微小粒子构成的 ； 2.通过实验探究，了解微粒的性质，并能用微粒的观 点解释某些常见的现象； 3.了解分子的性质和概念； 4.培养抽象思维能力、想象力和分析推理能力。
❖世界由物质组成，物质又是由什么构成的呢 ？