【6套打包】沈阳市中考第一次模拟考试语文试题

【6套打包】沈阳市中考第一次模拟考试语文试题
中考第一次模拟考试语文试题
一、积累与运用（共26分）
1下列各句中加点字的字形和注音全都正确
．．的一项是（）（2分）
A刮擦发生了，遭殃的车主极力要求报警，让恪尽职守
．．．．的交警处理，而肇事的车主极力要求私了，希望得到对方的宽宥．（yòu）。

B模一考完了，但成绩还没公布，坐在教室的同学们一个个心急如焚，如坐针毡
．．．．，撺掇．（du ō）班长去打探消息。

C成功总是垂青有准备的人，这是亘．（gèng）古不变的真理。

可惜父母老师苦口婆心的劝
说，总有人无动于衷
．．．．。

D昨天考试他又考砸了，剽．（biāo）悍的母亲开始唠叨，说他不够努力，他不屑置辩
．．．．，出去打球去了。

2下列语段中加点词语的运用不正确
．．．的一项是（）（2分）
在广东可“买岛”还发不动产权证，上的这则消息不胫而走
．．，准备筹
．．．．，许多有钱人很亢奋
钱将自己的身份改成岛主。

有人甚至准备买下岛后，大展身手，建立一个集旅游娱乐、交通运输、工业仓储、渔业等为一体的大集团。

政府发布消息后，有人留帖觉得无居民小岛未可
期，说许多好的产业会雨后春笋
．．．．般发展起。

有人则留帖说这事八竿子打不着
．．．．．．，不要想得太美好。

A不胫而走 B亢奋 C雨后春笋 D八竿子打不着
3下列句子中没有
．．语病的一项是（）（2分）
A在保留现有物业的基础上，雅阁小区将逐步形成以物业为主，业委会、南亚社区为辅的多渠道管理和服务，从而提高居民的居住品质。

B我们在初高中阶段，勤奋求知、自我管理、自我反省、培养学力，是今后同学们能否有大作为的关键所在。

C我们阅读名著小说，不是为了应付名著考试，知道一点名著常识就可以了，而是应该从人物的刻画、情节的记叙、环境的描写中琢磨人物命运、人物性格形成的原因，了解小说的社会背景和体会作者的写作目的。

D当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会不断地流泻到笔下，这都于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

4下列句子组成语段顺序排列正确
．．的一项是（）（2分）
①其实，何止是他？大凡世间一切不朽之作，无不是这样痴痴地完成的。

②曹雪芹在谈到他的毕生心血之作《红楼梦》时，说了这样几句感言：满纸荒唐言，一把辛酸泪。

都云作者痴，谁解其中味。

③堪称是作者的肺腑之言，泣血心声。

④清代写意画大师朱耷，成就极高，在中国绘画史上占有特别重要的位置，赫赫有名的八大山人就是他老先生的文号。

⑤没有这样的痴，没有这样矢志不渝生死与之的痴，又怎么能铸就这座世界文学史上的奇峰呢？
⑥为人熟知的郑板桥、吴昌硕、潘天寿、张大千、齐白石等画坛巨擘，无人不受惠于他。

⑦他的画，自由、狂放、疏简、怪诞，风格独特，出神入化，对后世影响极大。

A④⑦⑥⑤①②③ B②③⑤①④⑦⑥ C②③①⑤④⑥⑦ D④⑥⑦①②③⑤
5从传统文化的角度看，下列说法不正确
．．．的一项是（）（2分）
A有个人家里有两个儿子，大儿子准备“六一”结婚，父亲决定给他的朋友写请柬，其中
有一句是“谨定于2019年6月1日为大儿（XX）先生与（XX）女士举行结婚典礼备喜筵。

”B“三节两寿”指的是旧俗对于塾师，逢端午节、中秋节、年节及孔子诞辰，塾师生日，均各加送束脩一月，称为三节两寿，亦用以泛指节日和生辰。

C按古时的年龄称谓，江明、文锋、李好、江树分别为束发、垂髫、花甲、不惑他们的年纪按照从小到大的顺序为文锋、江明、江树、李好。

D冬至这一天北半球白天最短，黑夜最长，并开始进入数九寒天；清明既是节日又是节气。

6综合运用（共6分）
世间万物，因“和”而美丽，因“和”而温馨。

中国文化崇尚“和”，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作传统文化修德齐家的关键、社会交往的准绳，更被奉为国家共处的原则。

“和”字已渗透在我们生活的各个角落。

某班拟开展以“以和为贵”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1)【探“和”之义】（2分）
班上要征集关于“和”的名言，请你选出不符合主题的两句：（）
①其曲弥高，其和弥寡。

②和者，无乖戾之心；同者,有阿比之意。

③克明俊德，以亲九族。

九族既睦，平章百姓。

百姓昭明，协和万邦。

④遵古训，和为贵；促和谐，人为本。

⑤居众和，养心平。

⑥小利不净，小忿不发，可以和众。

见善必行,闻过必改,可以畜德。

（2)【寻“和”之用】（2分）
“和”的思想，用于调和人际关系，解决各种纠纷，可以概括为一句俗语，即“和为贵”。

人们在日常生活中，大多将“和为贵”中的“和”理解为“和睦”“和气”等。

请你谈谈两个“以和为贵”的故事。

（3）【享“和”之乐】（2分）
在学习生活中，我们不可避免地会有观点的交锋，相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。

小明和小东因琐事发生争执并打斗，请你用所学的“和而不同”“以和为贵”的思想劝导两人。

7古诗文默写（5分，每空1分）
（1）《次北固山下》不仅蕴含自然理趣，而且具有生活哲理的是：，。

（2）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者的最高理想，体现作者的爱国激情和雄心壮志的句子是，。

（3）子夏曰：“博学而笃志，，仁在其中矣。

”
8下列说法不正确
．．．的是（）（2分）
A《朝花夕拾》中的作品都是回忆性文章，其中《五猖会》和《从百草园到三味书屋》都表现了封建教育对孩子的压抑这一主题。

B《傅雷家书》是我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子傅敏的信，希望孩子做一个“德艺俱备，人格卓越”的艺术家。

C《钢铁是怎样炼成的》塑造了无产阶级保尔·柯察金的光辉形象，表现了一种对革命理想无限忠诚，百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。

D《水浒传》作者施耐庵，是元末明初小说家。

全书描写了北宋末年一百零八人在山东梁山泊聚义的故事，这些人各有绰号，如卢俊义绰号为玉麒麟，柴进绰号为小旋风。

9请阅读以下《西游记》片段，回答问题（3分）
唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上
磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”
唐僧说出以上言语的原因是什么？有人评价《西游记》主要人物时道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。

”请你根据上文从人物性格特征的角度谈谈对“阿弥陀佛是唐僧”的理解。

二、阅读（共54分）
（一）古诗文阅读（20分）
夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江①夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军②。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

【注释】①牛渚：山名，在今安徽省当涂县西北。

西江：从南京以西到江西境内的一段长江，古代称西江。

牛渚也在西江这一段中。

②谢将军：东晋谢尚，今河南太康县人，官镇西将军，镇守牛渚时，秋叶泛舟赏月，适袁宏在运租船中诵己作《咏史》诗，音辞都很好，遂大加赞赏，邀其前，谈到天明。

袁从此名声大振，后官至东阳太守。

10下列的理解和赏析，不正确的两项是（）（）（4分）
A首联开门见山，点明“牛渚夜泊”，并写牛渚夜景，大处落墨，展现出一片碧海青天、万里无云的境界。

B寥廓的天宇和苍茫的西江，在秋天的月色中融为一体，一开始就显出朦胧凄凉的意境。

C末联想象明朝挂帆离去的情景。

在飒飒秋风中，片帆高挂，客舟即将离开江渚；枫叶纷纷飘落，像是无言地送着寂寞离去的行舟。

秋色秋声，烘托出寂寞凄清的情怀。

D所谓“怀古”，只是对几百年前发生在此地的“谢尚闻袁宏咏史”之事的泛泛追忆。

E此篇行云流水，纯任天然。

这本身就构成一种萧散自然、风流自赏的意趣，适合表现抒情主人公那种飘逸不群的性格。

11结合前两联，从写景和抒情两方面谈谈你对“空”字的理解。

阅读下面的文言文，完成第12题至第15题。

梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。

梁王曰：“陶之朱公①以布衣富侔②国，是必有奇智。

”乃召朱公而问曰：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知当狱。

虽然，臣之家有二白璧，其色相如也，其径相如也，其泽相如也，然其价一者千金，一者五百金。

”王曰：“径与色泽相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“侧而视之，一者厚倍，是以千金。

”梁王曰：“善，故狱疑则从去，赏疑则从与。

”梁国大悦。

由此观之，墙薄则亟坏，缯③薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸。

夫薄而可以旷日持久者，殆未有也。

故有国富民施政教者，宜厚之而可耳。

（选自刘向《新序》）【注释】①陶之朱公：即范蠡（lí），他辅佐越王勾践灭吴之后，隐居陶山，改名朱公。

②侔（óu）：等同。

③缯（zēng）：丝织品的总称。

12对下列各组加点词含义不相同
．．．的一项是（）（2分）
A梁尝有疑狱．小大之狱．，虽不能察（《曹刿论战》）
B臣，鄙．民也先帝不以臣卑鄙．（《出师表》）
C其色．相如也未尝稍降辞色．（《送东阳马生序》）
D殆．未有也此殆．天所以资将军（《三顾茅庐》）
13对下面加点词的用法相同
．．的一项是（）（2分）
A臣之．家有二白璧先天下之．忧而忧（《岳阳楼记》）
B侧而．视之四时之景不同，而．乐亦无穷也（《醉翁亭记》）
C是以．千金以．中有足乐者（《送东阳马生序》）
D其．径相如也其．一犬坐于前（《狼》）
14请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（3分）
梁王曰：“善，故狱疑则从去，赏疑则从与。

”
15陶朱公回答梁王询问时，说家中的一薄一厚两块玉璧，用了怎样的劝谏方式，表达了他怎样的目的？请结合文章内容分析，说说梁王是一个怎样的人物形象？(5分)
（二）说明文阅读（8分）
“互联+”向我们走
①李克强总理在政府工作报告中提出，“制定‘互联+’行动计划，推动移动互联、云计算、大数据、物联等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联和互联金融健康发展，引导互联企业拓展国际市场”。

②那么什么是“互联+”呢？
③“互联+”战略是全国人大代表、腾讯董事会主席兼CEO马化腾今年向人大提出的四个建议之一，马化腾解释说，“互联+”战略就是利用互联的平台，利用信息通信技术，把互联和包括传统行业在内的各行各业结合起，在新的领域创造一种新的生态。

④简单地说就是“互联+XX传统行业=互联XX行业”，显然实际的效果绝不是简单的相加。

⑤这样的“互联+”的例子绝不是什么新鲜事物，比如，传统集市+互联有了“淘宝”，传统百货卖场+互联有了“京东”，传统银行+互联有了“支付宝”，传统的红娘+互联有了“世纪佳缘”，传统交通+互联有了“快的”“滴滴”，而传统新闻+互联有了柴静《穹顶之下》病毒式的传播。

⑥在通信领域，互联+通信有了即时通信，现在几乎人人都在用即时通信App进行语音、文字甚至视频交流。

然而传统运营商在面对微信这类即时通信App诞生时简直如临大敌，因为语音和短信收入大幅下滑。

但现在随着互联的发展，自数据流量业务的收入已经大大超过语音收入的下滑，可以看出，互联的出现并没有彻底颠覆通信行业，反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级。

⑦在交通领域，过去没右移动互联，车辆运输、运营市场不敢完全放开，有了移动互联以后，过去的交通监管方法受到很大的挑战。

从国外的Uber、Lyft到国内的“滴滴”“快的”，移动互联催生了一批打车拼车专车软件，虽然它们在全世界不同的地方仍存在不同的争议，但它们通过把移动互联和传统的交通出行相结合，改善了人们出行的方式，增加了车辆的使用率，推动了互联共享经济的发展，提高了效率、减少了排放，对环境保护也做出了贡献。

⑧事实上，“互联+”不仅正在全面应用到第三产业，形成了诸如互联金融、互联交通、互联医疗、互联教育等新生态，而且正在向第一和第二产业渗透。

马化腾表示，工业互联正在从消费品工业向装备制造和能、新材料等工业领域渗透，全面推动传统工业生产方式的转变；农业互联也在从电子商务等络销售环节向生产领域渗透，为农业带新的机遇，提供广阔发展空间。

⑨不过，也有长期研究该领域问题的学者警示，“互联+”的趋势时至2015年已经无法阻挡，但是，如今中国互联对传统产业的很多改变，就好比是皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的“毛”，赤裸裸的皮肉被包裹起，似乎不再重要，“互联+”不该成为“卖毛”的生意。

⑩如在餐饮行业，中国互联从业者善于将饭店的流程设计互联化，将店面装修时尚化，但是却没有能力做出好吃的食物。

对比之下，DM的沃森超级计算机，可以将每一种食物的营养物质和气味进行全部排序，然后制定出菜单，做出从没有食用过的食谱，兼顾口味和健康。

⑪如在医疗行业，挂号平台的优势是让医患之间直接对话，这最大程度的提高了沟通效率，但它并无法改变“就医难”的本质问题。

中国的专业医生太少，病人太多，其根本矛盾在于医疗资的稀缺。

对比国外，通过机器人技术、DNA技术进行精确的治疗，利用互联技术投放到血管中定位释放抗癌药物。

（选自2015年3月11日澎湃新闻，略有改动）16下列对原文内容理解不恰当
．．．的一项是（）（2分）
A文章开头引用李克强总理的政府工作报告，是为了引出说明对象“互联+”，以激发读者的阅读兴趣，突出“互联+”在我国社会发展中举足轻重的地位。

B“互联+”有它的两面性，如在通信领域，“互联+”通信有了即时通信，导致语音和短信收入大幅下滑，但同时也促进了运营商进行相关业务的变革升级。

C目前，“互联+”不仅正在全面应用到第三产业，而且正在向第一和第二产业渗透。

D“互联+”的趋势已无法阻挡，这让传统产业有了很多改变，所以我们要适应时代潮流，让传统经营模式自生自灭。

17下列选项中分析不正确
．．．的一项是（）（2分）
A第③段画线句子运用作诠释的说明方法，深入清楚地说明了什么是“互联+”。

B第⑦段“过去没有移动互联，车辆运输、运营市场不敢完全放开”中“完全”不可删掉，删掉会改变原意，体现了说明文语言的准确性。

C第⑨段画线句子运用了比喻的说明方法。

D本文用逻辑顺序给我们介绍了有关“互联+”的一些知识。

18请结合原文和链接材料，回答下面的问题。

（4分)
链接材料：部分企业在“互联+”中的商业模式仍有弊端。

传统硬件的商业模式主要靠销售硬件赚钱，可这样的商业模式难免会演变为价格战。

有学者警示“互联+”不该成为“卖毛”的生意。

请你试举一例。

（文中例子除外）“互联+”的商业模式要怎样避短？
（三）议论文阅读（8分）
良好习惯的养成
胡适
①良好习惯的养成，即普通所谓的人品教育，品性人格的陶冶。

教育学家心理学家都告诉我们说:人品性格是习惯的养成，好的品格是好的习惯养成。

中学阶段是定型的阶段，中学生时期与其注重治学的方法，毋宁提倡良好习惯的养成。

个人的坏习惯在中学还可纠正，假使在中学里不能养成良好的习惯，这个人的前途便差不多算完了，在大学里可能不会是个好学生，在社会里可能不会是个有用的人才。

②我们的国家以前专注重文字教育，读书人的指甲蓄得很长，手脸都是白白的，行动是文绉绉的，读书可以从"学而时习之"背诵起，写文章摇摇摆摆地会写出许多好听的词句，可是他们不能动手，也不能动脚，连桌凳有一点坏了，也不能拿起斧头钉子修理。

这种只能背
书写文章的读书人就是没有养成良好的习惯--动手动脚的习惯。

③良好的习惯怎样养成呢?我在台湾大学讲《治学方法》时，讲到一个故事:宋时有一新进士请教老前辈做官的秘诀，老前辈告诉他四个字:勤谨和缓。

这四个字，大家称为做官的秘诀，我把它看作做人、做事、做学问的秘诀。

④勤，就是不偷懒，不走捷径，要切切实实，辛辛苦苦地去做。

要用眼睛的用眼睛，用手的用手，用脚的用脚。

先生叫你找材料，你就到应该到的地方去找;叫你找标本，你就到田野，到树林里去找。

无论在实验室里，在自然界里，都不要偷懒，一点一滴地去做。

⑤谨，就是谨慎，不粗心，不苟且。

写汉字，一点、一横也不放过;写外国字， "i " 的点、"t "的横，也一样不放过;做数学，一个圈、一个小数点都不苟且。

不要以为这是小事情，做小事关系天下的大事，做学问关系成败，所以细心谨慎，是必须养成的习惯。

⑥和，就是不要发脾气，不要武断，要虚心，要和和平平。

什么叫做虚心?脑筋不存成见，不以成见观察事，不以成见对待人。

就做学问说，要以心平气和的态度做化学、数学、历史、地理，并以心平气和的态度学语文。

无论对事、对人、对物、对问题、对真理，完全是虚心的，这叫做和。

⑦缓，这个字很重要，"缓"的意思是不要忙，不轻易下结论。

如果没有缓的习惯，前面三个字就不容易做到。

譬如找证据，这是很难的工作，不花时间，就不能做到"勤"的工夫;忙于完成，证据不够，不管它了，这样就不能做到"谨"的工夫;匆匆忙忙地去做，当然不能做到"和"的工夫。

所以证据不够，应当悬而不断，就是姑且先挂在那里，悬而不断，并不是叫你搁下就不管，是要你勤，要你谨，要你和。

缓，就是南方人说的"凉凉去吧"，缓的意思，是要等着找到了充分的证据，然后根据事实下判断。

无论作学问、作事、作官，都是一样的。

达尔文写生物进化论，费了三十年的工夫，他到四海去搜集标本，做研究，并与朋友们反复讨论。

朋友们都劝他发表，他仍然不肯。

后英国皇家学会收到另一位科学家华莱士的论文，其结论与达尔文的一样，朋友们才逼着达尔文把研究的结论公布，并提出与朋友们讨论的信件，证明他早已获得结论，于是皇家学会才决定同华莱士的论文同时发表。

达尔文这种持重的态度，不是缺点，是美德，这也是科学史上勤谨和缓的实例。

值得我们去想想，值得把他作为榜样，尤其青年学生们要在中学里便养成这种习惯。

有了这种好习惯，无论是做人、做事、做学问，将不怕没有成就。

19下面对文章的理解不正确
．．．的一项是（）（2分）
A本文的中心论点是中学生要养成良好的习惯。

B第②段仅采用了举例论证的方法，通过叙述以前读书人只能背书写文章而没有养成动手动脚的习惯，从而突出了好习惯养成的重要性。

C最后一句话通过阐述勤谨和缓好习惯对做人、做事、做学问的重要影响，强调了这种好习惯养成的重要性和必要性，总结了上文，也与题目和开头相呼应。

D第⑦段运用了举例论证，举了达尔文的例子，再次有力地强调了一定要养成勤谨和缓的习惯。

20如果要选择一些论据支撑第④段，下面不恰当
．．．的一项是（）（2分）
A天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

——爱迪生
B古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。

——钱三强
C法布尔成年累月，一丝不苟地观察昆虫，研究昆虫。

他在昆虫学研究土蜂，用了两年；研究一种蓝黑色的甲虫——地胆，花了25年；研究遂蜂，前后经过30年；研究蜣螂，用了40年！
D美国汽车大王亨利·福特12岁时，随着父亲驾马车到城里，偶然间见到一部以蒸汽做动力的车子，他觉得十分新奇，便为自己立下了10年内完成一辆以汽油做动力的车子的目标，最后终于成功了。

21请简要说说③—⑦这五个自然段的论证思路。

（4分）
（四）记叙文阅读（18分）
风车里的故事
朱敏江
①一家人驱车至农家乐游玩，儿子远远看见立于大厅的风车，就如哥伦布发现新大陆，他箭一般地冲过去围着它转转去。

一饱眼福之后,他伸出右手握住把手，兴奋地摇动风叶,还不停地招呼我们一起玩。

②都说云是风的故事，山是水的故事，而风车就是我的故事。

时光可以冲淡我对童年的记忆，却无法带走我对风车的感怀，因为我始终将风车印象藏在左心房最柔软之处。

③风车对于儿子意味着好玩，而之于我则是无尽的情思。

家乡的风车是由木头制成，造型优美。

顶上是一个方形的漏斗，车身有一根竹片与漏斗尾部相迹，用控制进量。

抽屉形的出口星四十五度角斜伸于外，米和稻谷等就从此处流出。

风车口星斗状，圆形的后半部中容纳着一片片风车叶，摇动近似“Z”字形的把手，风车就会飞快地转动。

④小的时候，当我们想要伸手触碰风车时，大人就会一本正经地说:“小孩子不能转风车，会肚子疼的”。

因此一般的小孩都不敢轻易转动风车。

但总有一些淘气哥偏不信邪，会勇敢地去转动风车，而我则悄悄地躲在旁边观察。

只见他们起劲地摇动把手，而且越摇越快，一副得意洋洋的表情，我很奇怪他们捂住肚子蹲在地上的情景却始终没有出现，这让人少了幸灾乐祸的机会，心中难免有一丝失落。

⑤稍大一些，便有了和风车亲密接触的机会。

每年农忙时节，从田里收割的稻谷中有一些秕谷，还夹杂着稻草丝,这时就轮到风车粉墨登场了。

⑥摇风车是父亲的专属。

等到风车顶的漏斗装满稻谷，父亲就开始摇动把手转动风车，瞬间就有一股风从风车口冲出。

他瞅准时机，轻轻将连着闸门的竹片下移一到两格。

漏斗中的稻谷慢慢掉入风车肚，饱满的谷粒坚强地经受住风力的吹动，从抽屉形出口不断地流出掉入箩筐。

那些秕谷就像一个个调皮的孩子，纷纷从风车口腾跃而出，划过一道漂亮的抛物线后，落于地面之上。

而那些体重较轻的稻草丝则如皮影中的孙悟空，在空中闪转腾挪，翻越几个跟斗之后，才心有不甘地降落地面。

⑦渐渐地，父亲身前的谷粒越积越多，形成了一个漂亮的圆锥形。

他不时伸出左手轻轻将锥顶推翻，并用手转几圈,谷堆上留下几道圆形的波痕，而流出的谷粒随即又将波痕淹没。

⑧漏斗中的稻谷从中间往下漏，留下一个旋涡状的浅坑。

当稻谷慢慢浅下去的时候，我马上用畚斗到谷堆盛取稻谷，抱到风车边。

母亲则接过我手中的畚斗，双手擎起举到风车顶，一粒粒金子般的稻子就纷纷从畚斗跃入漏斗中。

⑨当稻谷快要漫过箩筐面时，父亲就停下手招呼母亲一起将箩筐抬走。

这时，我抓住千载难逢的机会小心翼翼地转动起风车，不过，转了几圈好像肚子也没有疼的迹象。

这时父亲拿着空箩筐回了，我马上停下，他则伸出大手抚摩着我的脑袋,露出慈祥的笑容。

这种感觉很美妙。

⑩风车扇麦子的情景就更美妙了!大力转动风车，白色的麦壳仿佛一个个穿着白衣的精灵女孩，迈着轻盈的舞步，纷纷从风车口飞跃而出，又如满天飞起的玉蝶，扭动婀娜的身姿，慢慢飘落地面。

邻家的小妹妹看见了,拍着手大声欢呼:“下雪啦!下雪啦!”是啊!远远望去，风车口处仿佛雪花飞舞，正如“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”。

不一会儿，地面就银白一片，犹如进入银装素襄的世界。

⑪无论多么美妙的东西，都难抵挡时代变迁的消磨。

随着水稻产量大幅增长，人们不再为粮食而发愁，让风车少了更多的用武之地。

一批批外出谋生的人,带上了曾经和风车一起劳作的勤劳品质，告别了土地，也告别了风车。