统编版四年级下册7《纳米技术就在我们身边》课件

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冰箱除臭、 太空旅行、 探测雷达、 维护身体健康。
讨论交流: 纳米技术是怎样让人们更加健康的?
纳米技术可以让我们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有 几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低。利用极其 灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳 米机器人,甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候, 需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能 够让药物效力缓慢的释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
钢(钢铁)
yōng
拥(拥抱)
shū
蔬(蔬菜)
yǐn
隐(隐藏)
xiāng
箱(木箱)
tàn
碳(碳酸)
jiàn kāng
健康
识字写字
chòu

臭味 遗臭万年
“臭”上下结构,上面是个“自”下面 是个“犬”,不要少写“自”里的一横 和“犬”上的一点。

蔬食 布衣蔬食
“蔬”上窄下宽,下面是“疏”,不要 多写横撇下的一撇,也不要少写了撇折 右边的一点。
自读课文,要求: (1)正确、流利地读课文,读准字音,读通句子。 (2)遇到自己喜欢的语句,多读几遍。 (3)说说课文介绍了纳米技术的哪些方面知识?
我会读
乒乓球 拥有 杀菌 防臭 蔬菜 癌症 死亡率 疾病 病灶 纳米 冰箱 钢铁 隐形 健康 细胞 预防 需要

纳(纳米)
chòu
臭(臭味)
gāng
主题பைடு நூலகம்括
这是一篇科普说明文,介绍了什么是纳米技术和 它的特点,让我们知道了纳米技术就在我们身边,我 们未来生活会因为有了纳米技术会更加神奇。
课堂总结
这是一篇科普说明文,说明思路清晰,逻辑性 强。这篇课文介绍了什么是纳米技术,以及纳米技 术在现代社会各个方面的应用。课文使用了很多说 明方法说明文中的事物,让我们了解了文章的说明 方法并学会使用。激发了我们热爱科学、乐于观察 和探究的兴趣。
讨论交流: 什么是纳米技术?
什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非常非常 小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米。
作者用了列数字的说明方法,使我们我们知道了,1纳米等于 10亿分之一米,这样就更准确、明白了。
初读课文
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒 乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
这句话用了举例子和作比较的 说明方法。
作者为了说明“纳米是非常非常小的长度单位”,举了一个事 例,将一纳米的小球放到乒乓球上和乒乓球放到地球上作对比, 让人真真切切地感受到纳米是非常小的长度单位。
讨论交流: 纳米技术给我们的生活带来哪些便利?
纳米技术就在我们的身边。冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除 臭功能,能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫“碳纳米管”的神 奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天 梯”到太空旅行。在最先进的隐形战斗机上,用到一种纳米吸波材料,能够 把探测雷达波吸掉,所以雷达根本看不见它。
7.纳米技术就在我们身边
学习目标
1.认识“乒、乓”等12个生字,读准多音字“率”,会写 “纳、拥”等15个字,会写“纳米、无能为力”等17个词 语。 2.正确、流利地朗读课文,和同学交流不懂的问题。 3.结合课文内容和相关资料,联系实际,体会纳米技术在 生活中的运用,培养学科学、爱科学的精神。
纳米技术
课堂练习
疾:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速猛烈。
群马疾驰( ④ ) 疾恶如仇( ③ )
积劳成疾( ① ) 疾苦(
②)
作业布置
1、结合学习实际,纳米技术可以应用到哪些地方? 2、查阅资料,获得更多的有关纳米技术的知识。
板书设计
微米:微米是长度单位。1微米相当于1米的一百万 分之一。 直径:是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、 球、立方体)中心到边上两点间的距离。 隐形战机:通常是指在电磁、可见光、红外、声学 等方面难以探测或跟踪的战斗机,其中最主要的就 是电磁隐形。 雷达:测定目标位置的无线电装置或系统。
无能为力:不能施展力量。 指使不上劲或没有能力 去做好某件事情、解决某个问题。 病灶:疾病集中的部位或是综合病症、感染的主要部 位。 纳米缓释技术:这是一个纳米技术的问题,就是把材 料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材 料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。
①运用纳米检测技术早期检测预防癌症; ②纳米机器人杀死癌细胞; ③纳米缓释技术治病。
“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们 更加健康”,选择其中一句话,结合课文内容和查找的 资料,说说你的理解。
示例:
1.将汽车的金属部件换成纳米材料,减轻车的重量,省油。 2.用纳米技术提高农作物产量,并且无公害。
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