4、塑料模具加工——孔加工

教师下达实训任务。
分钟
制定
计划
教师提问：为使A板、B板、顶针板、顶针底板、动模板和托板螺孔正确加工，保证各模板能用螺钉紧固，我们可采用哪种加工办法，有最优方案吗？加工过程中要注意哪些问题？
教师引导思考，学生分析问题，解决问题。
各小组讨论：要完成任务并达到加工的精度要求，应采取的加工方法及步骤。
…分钟
做出
决定
教师以A板为例讲解
方案一：
1、A板钳工划线、划四个螺孔的位置线和穿丝孔位置，中心孔；
2、找正A板和定模板的位置，用压板固定，钻M6的螺纹底孔Φ5，
3、拆分模板，
4、A板4*M6螺纹加工
5、钻4个导套穿丝孔Φ4.8
6、铰穿丝孔Φ5
7、钻中心孔Φ11.8
8、铰穿丝孔Φ5和中心孔Φ12
方案二：
1、A板钳工划线、划四个螺孔的位置线和穿丝孔位置，中心孔；
… 分钟
实施
划线、钻孔、攻螺纹、铰孔等加工实训
学生加工实训，教师巡逻，加强指导
… 分钟
检查
控制
工件尺寸检查控制，各模板之间螺钉装配检测
钻削过程中和划线过程中，学生要注意工件加工质量的检查，加强质量控制
评价
反馈
个人评价、小组评价、教师评价小结。
2、找正A板和定模板的位置，用压板固定，钻M6的螺纹底孔Φ5，
3、拆分模板；
4、钻4个导套穿丝孔Φ4.8；
5、钻中心孔Φ11.8；
6、A板4*M6螺纹加工
7、铰穿丝孔Φ5和Φ12
方案三……
方案四……
根据讲解学生拟定A板、B板、顶针板、顶针底板、动模板和托板孔加工方案并加工出来
教师引导小组讨论，得出小组实训决定。
教 案
学习单元 (任务)
4、塑料模具加工——孔加工
周次
星期
日期
课时
授课班级
作业题数
拟用时间
教学目标
1、能正确在各个模板上进行钳工划线；
2、能正确在模板上进行钻孔、铰孔、攻丝和扩孔等操作；
3、能掌握配钻技术。
教学方法
任务引领；小组合作
教学重点及化解办法
重点：穿丝加工。
教学难点及化解办法
难点：配钻。
化解办法：加强指导
教学媒体及教具等
各种学材
设备、设施及材料等
校内实训车间的钻床、划线工平台等
加工产品 (服务)名称
教学反思(课后小结)
……
教学过程
教学 环节
教学内容
教师学生活动
时间分配
教学 引入
线切割加工前，需加工穿丝孔，那么，穿丝孔该如何加工才能保证加工精度呢？
教师提问，引导学生回答。
分钟
明确
任务
实训任务：A板、B板、顶针板、顶针底板、动模板和托板各个板之间的孔加工。