八年级英语上册 Unit 2 Topic 1 You should brush your teeth

Unit2 Topic1
班级：______ 小组：____ 姓名：_________学习时间：________评价：_____
【学习目标】
1.掌握以下6个单词和课文P27 中的7个短语。

toothache, backache, fever, cough, headache, stomachache
2.掌握P27询问生病情况的句型：What’s wrong with you? I have a …
二、自主学习
1.自学词汇表P132 标号（27)(28)的新单词，不会读的单词在书本上用红笔打勾（√）。

(同学们可用辅音+元音相拼来拼读) toothache, backache, fever, cough, headache, stomachache
2.读P27 1a的对话，用红笔圈出新单词。

3.阅读P27 1a对话，用黑笔标注出行数，在课本中用红笔划出
．．．．以下的短语和重要句型。

并完成以下翻译。

(1) have a cold __________________(2) have a fever ____________
(3) have a cough __________________(4) have a headache __________________
(5) have a toothache ______________(6) have a backache ___________________
(7) have a stomachache ________________（8）What’s wrong?____________
5.根据P27 1a完成1b.
6完成P28 2，用红笔圈出新单词。

7.再读P28 2在不会翻译或不理解的句子旁打问号。

并完成以下短语和句子
(1) 足够多的开水________________(2) 躺在床上 ____________
(3) 好好睡一觉 __________________
(4) 你应该躺在床上好好睡一觉。

_____________________________
【我的疑惑】
____________________________________________________________________
八上Unit2 Topic1Section B前置学习研究单
班级：______ 小组：____ 姓名：____________ 学习时间：____评价：_____
【学习目标】
1.掌握以下9个单词和课文P29中的短语。

hey,terrible,flu,medicine,suggestion,candy,brush,tooth,lie
2.掌握表达关心他人健康的有关表达和提的建议的句型：
1）How long have you been like this ?
2) You’d better take some medicine.
3）Why don’t you have a good rest?
二、自主学习
1.自学词汇表P132 标号（29)(30)的新单词，不会读的单词在书本上用红笔打勾（√）。

(同学们可用辅音+元音相拼来拼读)
2.读P29 1a的对话，用红笔圈出新单词。

3.阅读P29 1a对话，用黑笔标注出行数，在课本中用红笔划出
．．．．以下的短语和重要句型。

并完成以下翻译。

(1) feel terrible ____________ (2) have the flu __________
(3) take some medicine ___________ (4) have a good rest_____________
(5)What’s the matter?_______________
(6)How long have you been like this?______________________________________
4.根据P29 1a完成1b,1c.
5.完成P29 2-3的对话，用红笔圈出新单词。

6.阅读P29 2-3对话，在课本中用红笔划出
．．．．以下的短语和重要句型。

并完成以下翻译。

(1) feel like__________________(2) have a terrible cold ____________
(3) day and night ___________(5) Why don’t you have a good rest?_____________
(7)你不应该吃太多的糖果。

____________________
【我的疑惑】
八年级上Unit2Topic 1 Section C前置学习研究单
班级：______ 小组：____ 姓名：____________ 学习时间：____评价：_____
【学习目标】
1.掌握以下10个单词和课文P31 中的短语。

while,skateboard,cry,taxi,X-ray,serious,pill,check,care,sincerely
2.学会运用P31句型：
(1) while从句的出现：
Maria flew her kite while Michael played on his skateboard.
(2) need提建议:
You need to rest at home for a week.
3.养成良好的阅读的习惯，掌握熟练的阅读技巧。

二、自主学习
1.自学词汇表P132标号（31,32)的新单词，不会读的单词在书本上用红笔打勾（√）。

(同学们可用辅音+
元音相拼来拼读)
while,skateboard,cry,taxi,X-ray,serious,pill,check,care,sincerely
2.速读P31 1a，回答问题：
What did Maria do while Michael played on his skateboard ?
3.通读P31 1a的课文，用红笔圈出新单词，完成1b。

4.细读P31 1a课文，用黑笔标注出行数，在课本中用红笔划出
．．．．以下的短语和重要句型。

并完成以下翻译。

(1) try something new__________________(2) fall down____________
(3) call a taxi __________________(4) take two pills ___________________
(5) hurt his leg _________________(6)fall down___________________
(7) feel better_______________(8) look after sb._____________________
5.再读P31a在不会翻译或不理解的句子旁打问号（？）。

【我的疑惑】
__________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________八年级上Unit1 Topic2
Section D前置学习研究单
班级：_____ 小组：____ 姓名：____________ 学习时间：______评价：_____
一、学习导航
【学习目标】
1.掌握以下4个单词和课文P33-34的短语。

still,fruit,worry,advice
2. 对话巩固了本单元提建议的几种说法：(1) You’d better do sth. (2) Follow the doctor’s advice.
(3) Don’t worry.
3. 复习Sections A-C中的重点短语和句型。

二、自主学习
1.自学词汇表P132号（33-34）单词，不会读的单词在书本上用红笔打勾（√）。

(同学们可用辅音+元音相拼来拼读) still, fruit, worry, advice
2.速读P33 1a，回答问题：
1)Does Michael’sleft left leg？
2)What should Michael do?
3.通读P331a的课文，用红笔圈出新单词，完成表格。

4.细读P331a课文，用黑笔标注出行数，在课本中用红笔划出
．．．．以下的短语和重要句型。

并完成以下翻译。

(1) nothing serious,__________________(2) stay in bed ___________
(3) worry about ________(4) follow the doctor’s advice _______________________
5.再读P331a,在不会翻译或不理解的句子旁打问号（？）。

6.完成P33Grammar 表格，不会填的打上问号。

7.翻译Grammar 和Functions中的句子，在不会翻译或不理解的句子旁打问号（？），并做好讲解的准备。

【我的疑惑】
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