人教新课标八年级上册第二单元第7课背影(课件+教案+学案+练习+音频)

chā（差距）
混
hùn（混乱） hún（混蛋）
差
chāi（差遣） cī（参差不齐） chà（差得远）
3、解释下列词语的意思。
狼藉：乱七八糟的样子 簌簌：纷纷落下的样子。 变卖典质 ：（把财产、衣物）出卖和典当出 去。典：当。质：抵押。
惨淡：凄惨暗淡，不景气。 赋闲：丢了工作，在家闲住，即失业。 勾留：逗留、羁留、耽搁；短时间停留。 踌躇：犹豫。 迂：言行守旧，不合时宜 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 颓唐：衰颓败落。 触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。
1、 请找出本文的文眼。
提示：文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼就 读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。
（我最不能忘记的是他的背影。）
2、课文写了“我”几次流泪，其原因分别是什么？ ①见父亲，睹家境，想祖母
（泪簌簌的流下）
②望父买橘，刻画背影
（泪很快流下来）
③与父分别，惜别背影
（我的眼泪又来了）
教材：人教版八年级语文(上)
背
影
朱自清Biblioteka 荆门市京山县石龙中学：陈光荣
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一 些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 《背影》是记实散文，写于1925年。作 者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引 的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信， 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟 眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”
③我走了，到那边来信!
——惦念路途平安，要 等到儿子回到北京来信 报平安，才能放心。
④进去吧，里边没人。
——走了几步就回头，可见心 里还是惦记着儿子，依依不 舍。又想到儿子所带的行李， 叫儿子小心，什么都为儿子 着想。 老师提示：写作，要善于用
朴素的语言写出深挚的 感情；选材，也要善于 选择那些平常而又饱含 深情的素材。
②我买几个橘子去。你就在此地，不要 走动。
——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无 微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲 还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子 的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易， 自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情 愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。 父亲的关怀真是无微不至。
5、请简要概括课文的中心意思。
课文通过对父亲背影的描写，于叙事 中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲的 真挚情感，字里行间透露出父子情深。
1、第一自然段后，作者为何要写父亲失业， 家境惨谈？
渲染感伤色彩，为文章定下“苦涩凄冷”的基调 。 2、 最后一段起什么作用？
反映父亲晚景的凄凉，更衬出他爱子之情的深厚可贵。 3、父亲“扑扑身上的泥土”中“扑扑”动作描写里 蕴涵什么深意？
回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真 挚感情。 第三部分（7段）： 别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切的怀念之 情。
1、 请找出本文的文眼。 2、文中出现了几次流泪，其原因分别是什么？ 3、文中一共写了父亲几个背影？ 4、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话， 并体会它所含的意思。 5、请简要概括课文的中心意思。
父亲性格内向，加之处境艰难，所以话语简短而 不冗长，但不多的话语几乎都是深情的流露，是对儿 子的关切、叮嘱，可谓言短情深，爱子在心了。
这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。
①不要紧，他们去不好。 ——父亲当时急于谋事，在生存 的巨大压力之下，忧心如焚， 但是儿子在他心目中高于一切， 惟恐儿子路上有什么闪失，所 以最后决定还是由自己亲自送。
四 次 流 泪
悲哀之泪
感动之泪 伤心之泪
④泪光莹莹，再现背影
（在晶莹的泪光中）
伤心之泪
3、文中一共写了父亲几个背影？
四次 再 现 背 影
别后怀念
惦 记 背 影
思念父亲
刻 画 背 影
望父买橘
惜 别 背 影
父子分手
4、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话， 并体会它所含的意思。 不要紧，他们去不好！ 我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 我走了，到那边来信！ 进去吧，里边没人。
听读课文，及时做好旁批和圈点。体会作者感情， 感受文章自然清新的风格。 划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 不能理解的词语用横线，认为用得好的用方框。 关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 有疑问的地方，用括号和问号。
第一部分（1段）： 开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的“背影”。
第二部分（2—6段）：
一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的； 一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。世 界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的， 有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰 烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、 亲人的爱……爱，已经成了中华文学史上永恒的 主题。今天我们就来学习一篇朱自清的《背影》， 让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。
表现出父亲为自己尽到责任后的轻松心情
背 影
四次背影
惦记背影 刻画背影
(明线)
四次流泪
悲哀之泪 感动之泪 感伤之泪 伤心之泪
父 子 深 情
(暗线)
惜别背影
再现背影
疑点探究
• 1、文章的第二、三 小节交代了朱自清 当时的家庭状况， 这段叙述是否属多 余笔墨？
设置了暗淡的气氛，悲凉的环 境，父亲的背影就是在这样的气氛 环境中出现的，这暗淡的气氛，悲 凉的环境，与父亲对儿子满腔的温 情形成对照，显示出父爱的崇高。 父亲当时正处于丧亲、失业、典卖、 借钱这样“祸不单行”的境遇，然 而即使在这惨淡的光景中，父亲并 不怨天尤人，一如既往爱护着自己 的儿子，为儿子做了一件又一件的 事情。为了照顾好儿子，什么灾祸、 劳累，他都置之度外了。父亲在这 千难万苦的逆境中为儿子所做的一 切，比平常特别是顺境中所做的不 知要可贵多少倍。这种情况下出现 的父亲的背影便不同于随处可遇的 普通的背影，而是充满感情、饱含 深意的背影
1、给下列字词注音：
xiè 交 卸
pánshān 蹒 跚 chāi 差 使
sāng chó u chú yū 奔 丧 踌 躇 迂 腐
tuí 颓 唐 jí 狼 藉 suǒxiè 琐 屑 sù 簌 簌 yí ng 晶 莹 shì 拭
2、多音字积累 jì n（禁令）
禁
jīn（禁不住）
丧
sāng（奔丧） sàng（丧气）