湖南省长沙市长郡中学2019届高三上学期第一次适应性考试(一模)数学(文)试题含答案解析
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长郡中学2019届第一次适应性考试
数学(文科)试题
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.设为虚数单位.若复数是纯虚数,则复数在复面上对应的点的坐标为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
利用复数是纯虚数求出,化简为,问题得解。
【详解】因为复数是纯虚数,
所以,解得:,
所以复数可化为,
所以复数在复面上对应的点的坐标为.
故选:D
【点睛】本题主要考查了复数的有关概念及复数对应点的知识,属于基础题。
2.已知集合若,则实数的取值范围为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
分别求出集合A,B,利用列不等式即可求解。
【详解】由得:或.
所以集合.
由得:.
又,所以(舍去)或.
故选:B
【点睛】本题主要考查了集合的包含关系及对数函数的性质,考查计算能力,属于基础题。
3.回文数是指从左到右读与从右到左读都一样的正整数,如11,323,4334等.在所有小于150的三位回文数中任取两个数,则两个回文数的三位数字之和均大于3的概率为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
列出所有小于150的三位回文数,从中选取两个得到基本事件总数,再从中找出两个回文数的三位数字之和均大于3的个数即可求解。
【详解】列出所有小于150的三位回文数如下:101,111,121,131,141.
从中任取两个数共有10种情况如下:(101,111),(101, 121),(101, 131),(101, 141),(111, 121),(111, 131),(111, 141),(121,131),(121,141),(131,141).
两个回文数的三位数字之和均大于3的有:(121,131),(121,141),(131,141)共3种情况.
两个回文数的三位数字之和均大于3的概率为:.
故选:C
【点睛】本题主要考查了古典概型概率计算,还考查了新概念知识,属于基础题。
4.已知为坐标原点,双曲线的左、右焦点分别为,若右支上有点满是
,则双曲线的离心率为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
设,,在及中利用余弦定理,分别表示出.再利用双曲线定义列方程即可求解。
【详解】设,,由题可得:,
在中,由余弦定理可得:,整理得:.
在中,由余弦定理可得:,整理得:.
由双曲线定义得:,即:.整理得:.
故选:A
【点睛】本题主要考查了余弦定理及双曲线定义,属于基础题。
5.长郡中学某次高三文数周测,张老师宣布这次考试的前五名是:邓清、武琳、三喜、建业、梅红,然后让五人分别猜彼此名次
邓清:三喜第二,建业第三;
武琳:梅红第二,邓清第四;
三喜:邓清第一,武琳第五;
建业:梅红第三,武琳第四;
梅红:建业第二,三喜第五
张老师说:每人的两句话都是一真一假
已知张老帅的话是真的,则五个人从一到五的排名次序为()
A. 邓清、武琳、三喜、建业、梅红
B. 邓清、梅红、建业、武琳、三喜
C. 三喜、邓清、武琳、梅红、建业
D. 梅红、邓清、建业、武琳、三喜
【答案】B
【解析】
【分析】
对邓清说的话一真一假分类逐一分析即可得到答案.
【详解】假设邓清说话中:三喜第二为真,建业第三为假.
则:梅红说话中:建业第二为真,三喜第五为假.
这与邓清说话中:三喜第二为真,建业第三为假矛盾.
所以邓清说话中:三喜第二为假,建业第三为真.
则:梅红说话中:建业第二为假,三喜第五为真.
则:三喜说话中:邓清第一为真,武琳第五为假
则:武琳说话中:梅红第二为真,邓清第四为假.
则:建业说话中:梅红第三为假,武琳第四为真.
故选:B
【点睛】本题主要考查了逻辑推理及分类讨论思想,属于基础题。
6.执行如图所示的程序框图,若输入,则输出的的值满足()
A. B. C. D. 【答案】B
【解析】
【分析】
由程序框图逐一执行即可求解。
【详解】,,
由程序框图逐一执行得:
.
.
不满足.
.
.
不满足.
.
.
不满足.
…
.
.
满足.
故.
故选:B
【点睛】本题主要考查了程序框图知识及裂项求和方法,还考查计算能力.属于基础题。
7.已知在等比数列中,,则的个位数字是()
A. B. 7 C. 8 D. 9
【答案】D
【解析】
【分析】
由求得,由求得,即可求得,列出,即可发现它们的个位数字是以4为周期重复出现的,问题得解。
【详解】设等比数列的公比为,首项为
由得:.
解得:.即:,
由得:,所以,所以,
所以:,,,,,,,
由此可得的个位数是以4为周期重复出现的.
所以的个位数字是的个位数字,即的个位数字是:9.
故选:D
【点睛】本题主要考查了等比数列的性质及通项公式,还考查了周期性,属于基础题。
8.函数某相邻两支图象与坐标轴分别变于点,则方程
所有解的和为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
利用函数某相邻两支图象与坐标轴分别交于两点可求得,从而得到,
求出函数及的对称点,从而发现它们都关于点对称,在同一坐标系中,作出
与的图像,结合图像即可求解。
【详解】由函数某相邻两支图象与坐标轴分别交于两点,可得:
.解得:.
所以
将代入上式得:=0,解得:=,
又,所以.
所以.
令=,则
所以的图像关于点对称。
令,且=,
解得:.
所以的图像关于点对称.
所以函数与的图像关于点对称.
在同一坐标系中,作出与的图像,如图:
由图可得:函数与的图像在上有两个交点,这两个交点关于点对称.
所以方程有且只有两个零点,且.
所以方程所有解的和为:.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了三角函数图像以及三角函数性质,考查了转化思想及方程思想,考查计算能力,属于中档题。
9.已知某长方体的三视图如图所示,在该长方体的一组相对侧面上取三点,其中为侧面的对角线上一点(与对角线端点不重合),为侧面的一条对角线的两个端点.若以线段为直径的圆过点,则的最小值为()
A. 4
B.
C. 2
D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据长方体的三视图知该长方体的底面是正方形,高为m,画出图形结合图形求出AB的最小值为4,利用直角三角形求出m的最小值.
【详解】解:根据长方体的三视图知,该长方体的底面是边长为2的正方形,且高为m,如图所示;
由题意知,AB为圆O的直径,则AB的最小值为2OP=4,
此时△ABC为直角三角形,m的最小值为2.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了空间思维及转化能力,考查三视图知识,属于基础题。
10.已知抛物线的焦点为,其准线与轴交于点,过点作直线交抛物线于两点,若
且,则的值为()
A. 1
B. 2
C. 4
D. 8
【答案】B
【解析】
【分析】
假设存在,设直线AB的方程为:,代入抛物线方程,可得根与系数的关系,由可求
得,,再利用即可求解。
【详解】当不存在时,直线与抛物线不会交于两点。
当存在时,设直线AB的方程为:,,,
则有:,
联立直线与抛物线方程得:,整理得:,
所以,,所以,
,
又,所以,
整理得:,即:.解得:
因为,所以
又,,代入得:.
解得:
故选:B
【点睛】本题主要考查了韦达定理及向量垂直的坐标关系,考查方程思想及抛物线定义,考查计算能力及转化能力,属于中档题。
11.小明站在点观察练车场上匀速行驶的小车的运动情况,小车从点出发的运动轨如图所示.设小明从点
开始随动点变化的视角为,练车时间为,则函数的图象大致为()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
过点O作曲线的切线,切点为B,E,再过点O作一直线CD与曲线部分重合,如图,
从图像分析即可得到选项。
【详解】过点O作曲线的切线,切点为B,E,再过点O作一直线CD与曲线部分重合,如图,
当小明从点行驶到点B时,递增,
当小明从点行驶到点C时,递减,
当小明从点C行驶到点D时,为常数,
当小明从点D行驶到点E时,递减,
当小明从点E行驶到点P时,递增,
故选:D
【点睛】本题主要考查了图像特征,考查了分析能力及转化能力,属于基础题。
12.定义,已知为函数的两个零点,若存在整数n满足
,则的值()
A. 一定大于
B. 一定小于
C. 一定等于
D. 一定小于
【答案】D
【解析】
【分析】
由为函数的两个零点可得:,.令,得到.
即:,将变形为,从而可得.问题得解。
【详解】由题可得:.
又为函数的两个零点,
所以,.
将函数图像往上平移时,开口大小保持不变,如图
当函数图像往上平移时,变大,
即:当时,越大,
又由二次函数的对称性得:当时,最大
令,则:,就是。
又
=
由已知得,所以一定小于,
所以一定小于.
故选:D
【点睛】本题主要考查了韦达定理及方程与函数关系,考查了计算能力及转化能力,属于中档题。
第Ⅱ卷(共90分)
二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13.在平行四边形中,点是的中点,记,,用,表示,则__________.
【答案】
【解析】
【分析】
利用向量的加减法及数乘运算转化求解。
【详解】
=.
又,.
解得:
【点睛】本题主要考查了向量的加减运算、数乘运算,考查转化能力,属于基础题。
14.太极图被称为“中华第一图”.从孔庙大成殿粱柱,到楼观台、三茅宫、白外五观的标记物;从道袍、卦摊、中医、气功、武术到南韩国旗、新加坡空军机徽……,太极图无不跃居其上.这种广为人知的太极图,其形状如阴阳两鱼互抱在一起,因而被称为“阴阳鱼太极图”.在如图所示的阴阳鱼图案中,阴影部分的区域可
用小等式组或来表示,设是阴影中任意一点,则的最大值为___________.
【答案】
【解析】
【分析】
直接利用线性规划知识求最值。
【详解】如图,作出直线:,
当直线往上平移至与阴影部分的圆的边界相切时,最大,
此时圆心到直线的距离等于半径1,即:.
解得:
【点睛】本题主要考查了线性规划知识,考查转化能力及直线与圆相切的几何关系,属于基础题。
15.已知圆,圆圆与圆相切,并且两圆的一条外公切线的斜率为7,则为_________.
【答案】
【解析】
【分析】
根据题意作出如下图形:
由圆方程求出圆心连线斜率为:,计算出圆心距,
再利用外公切线的斜率为7求出圆心连线与公切线的夹角,从而在直角三角形中列方程求得,
联立方程即可求出,,问题得解。
【详解】根据题意作出如下图形:
AB为两圆的公切线,切点分别为A,B.
当公切线AB与直线平行时,公切线AB斜率不为7,即
不妨设
过作AB的平行线交于点E,则:,且
,
直线的斜率为:,
所以直线AB与直线的夹角正切为:.
在直角三角形中,,所以,
又,整理得:,
解得:,又,解得:,,
所以=.
【点睛】本题主要考查了圆的公切线特点及两直线夹角公式,还考查了解三角形知识及计算能力、方程思想,属于中档题。
16.在中,角,,所对的边分别为,,,若,则,,必须满足
__________.
【答案】
【解析】
【分析】
由整理得:,从而可判断,利用余弦定理得,整理得:,再利用不等式的性质即可得解。
【详解】因为,
所以,
整理得:,所以,即边最大,
又,所以,整理得:.
所以,
又,,
所以.即:
【点睛】本题主要考查了两角和差的正弦、余弦公式,考查了余弦定理及不等式的性质,考查了转化思想,属于中档题。
三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.
(一)必考题:60分
17.设正项数列的前项和,且是与的等比中项,其中.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,记数列的前项和为,求证:.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)详见解析
【解析】
【分析】
(Ⅰ)由是与的等比中项列方程整理,可得出:数列是首项为1,公差为1的等差数列,问题得解。
(Ⅱ)整理,代入的表示式子即可求解。
【详解】解:(Ⅰ)∵是与的等比中项,
∴,
等时,,∴.
当时,,
整理得.
又,∴,
即数列是首项为1,公差为1的等差数列.
∴.
(Ⅱ),
∴
.
【点睛】本题主要考查了法的应用及等差数列概念,通项公式,还考查了数列裂项求和,属于基础题。
18.随着经济的发展,个人收入的提高,自2019年1月1日起,个人所得税起征点和税率的调整.调整如下:纳税人的工资、薪金所得,以每月全部收入额减除5000元后的余额为应纳税所得额.依照个人所得税税率表,调整前后的计算方法如下表:
个人所得税税率表(调整前)个人所得税税率表(调整后)
免征额3500元免征额5000元
级数全月应纳税所得额税率(%)级数全月应纳税所得额
税率
(%)1不超过1500元部分31不超过3000元部分3
2超过1500元至4500元的部
分
102
超过3000元至12000元的部
分
10
3超过4500元至9000元的部
分
203
超过12000元至25000元的部
分
20
(1)假如小红某月的工资、薪金等所得税前收入总和不高于8000元,记表示总收入,表示应纳的税,试
写出调整前后关于的函数表达式;
(2)某税务部门在小红所在公司利用分层抽样方法抽取某月100个不同层次员工的税前收入,并制成下面的频数分布表:
收入(元)
人数304010875
先从收入在及的人群中按分层抽样抽取7人,再从中选2人作为新纳税法知识宣讲员,求两个宣讲员不全是同一收入人群的概率;
(3)小红该月的工资、薪金等税前收入为7500元时,请你帮小红算一下调整后小红的实际收入比调整前增
加了多少?
【答案】(1)调整前关于的表达式为,调整后关于的表达式为
(2)
(3)220元
【解析】
【分析】
(1)对收入的范围分类,求出对应的表达式即可。
(2)列出7人中抽取2人共21种情况,找出不在同一收入人群的有12种结果,问题得解。
(3)计算出小红按调整起征点前应纳个税为元,小红按调整起征点后应纳个税为元,问题得解。
【详解】解:(1)调整前关于的表达式为,
调整后关于的表达式为.
(2)由频数分布表可知从及的人群中按分层抽样抽取7人,其中中占3人,分别记为,中占4人,分别记为1,2,3,4,再从这7人中选2人的所有组合有:,,,,,,,,,,,,,,,12,13,14,23,24,34,共21种情况,
其中不在同一收入人群的有:,,,,,,,,,,,,共12种,所以所求
概率为.
(3)由于小红的工资、薪金等税前收入为7500元,
按调整起征点前应纳个税为元;
按调整起征点后应纳个税为元,
由此可知,调整起征点后应纳个税少交220元,
即个人的实际收入增加了220元,
所以小红的实际收入增加了220元.
【点睛】本题主要考查了分段函数模型及古典概型概率计算,以及分段函数模型应用,考查转化能力及计算能力,属于基础题。
19.如图,在多边形中(图1),为长方形,为正三角形,现以为折痕将
折起,使点在平面内的射影恰好在上(图2).
(Ⅰ)证明:平面;
(Ⅱ)若点在线段上,且,当点在线段上运动时,求三棱锥的体积.
【答案】(Ⅰ)详见解析(Ⅱ)3
【解析】
【分析】
(Ⅰ)利用点在平面内的射影恰好在上,过P作AD的垂线段PO,由此证得,再计算出
,,从而证得,命题得证。
(Ⅱ)求出点到底面的距离,利用计算,问题得解。
【详解】解:(Ⅰ)过点作,垂足为.
由于点在平面内的射影恰好在上,
∴平面.
∴.
∵四边形为矩形,∴.
又,∴平面,
∴.
又由,,可得,同理.
又,∴,∴,且,
∴平面.
(Ⅱ)设点到底面的距离为,
则.
由,可知,
∴.
又,
∴.
【点睛】本题主要考查了面面垂直的性质、线面垂直的判定,考查了转化思想,体积计算,考查计算能力,属于基础题。
20.已知椭圆的左、右焦点分别为且椭圆上存在一点,满足
.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)已知分别是椭圆的左、右顶点,过的直线交椭圆于两点,记直线的交点为,是否存在一条定直线,使点恒在直线上?
【答案】(1)(2)存在,点在定直线上
【解析】
【分析】
(1)对三角形应用余弦定理即可求得,结合椭圆定义求得,问题得解。
(2)设,,,利用及列方程,整理得:,由整理得:,从而表示出,联立直线与椭圆方程,
由韦达定理得:,代入上式得:,解得:,问题得解.
【详解】(1)设,则内,
由余弦定理得,
化简得,解得,
故,
∴,得,
所以椭圆的标准方程为.
(2)已知,,设,,,
由,①
,②
两式相除得.
又,
故,
故,③
设的方程为,代入整理,
得,恒成立.
把代入③,
得,
得到,故点在定直线上.
【点睛】本题主要考查了余弦定理及椭圆的定义、简单性质,还考查了两点斜率公式及转化思想,还考查了韦达定理及方程思想,考查计算能力,属于中档题。
21.设函数.
(1)求函数的极值点个数;
(2)若,证明.
【答案】(1)2个(2)详见解析
【解析】
【分析】
(1)由是奇函数,把问题转化成的极值点个数问题,求出,把的正负问题转化成
正负来处理,求出,判断的单调性,结合函数零点判断方法即可判断在区间上存在唯一的使.在上不存在使得,问题得解。
(2)利用(1)中的结论可知:在区间内恒成立.令,可将问题转化成
,问题得证。
【详解】解:(1)因为为奇函数,其图像关于原点对称,所以只需考虑上的极值点个数,
,时,
.
令,,
∴当时,,单调递减,
当时,,单调递增,
∴.
取,,
∴在区间上存在唯一的使.
∴在区间上单调递减,在区间上单调递增.
又为奇函数,
∴在区间上单调递增,在区间上单调递减,在区间上单调递增,
∴的极值点共2个.
(2)由(1)可知在区间内单调递减,且恒成立.
∴时,,
即得.
又令,
得.
∴
【点睛】本题主要考查了利用导数求函数的极值,还考查了奇函数的特点及转化思想,函数零点判断,还考查了不等式的应用及等比数列求和,属于难题。
(二)选考题:共10分.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.
22.曲线的参数方程为(t为参数),以原点为极点,轴的正半轴为极轴,取相同的单位长度建立极坐标系,曲线关于对称.
(1)求极坐标方程,直角坐标方程;
(2)将向左平移4个单位长度,按照变换得到与两坐标轴交于两点,为上任一点,求
的面积的最大值.
【答案】(1),:;(2).
【解析】
【分析】
(1)消整理,即可得到的普通方程,利用即可得极坐标方程,利用消得到
,利用曲线关于对称即可求得,即可求得直角坐标方程。
(2)求出的方程,,求出,利用参数方程可设,表示出点P到直线的距离,利用辅助角公式即可求得到的距离的最大值,问题得解。
【详解】解:(1):(t为参数),消去,得.
又,代入得:.
∴
.
:化为:,又关于:对称,
∴,∴,∴:.
(2)向左平移4个单位长度得:,按
变换后得:.
∴:,∴令,,∴.
易得::,设到的距离为.
则.
当时,有最大值.
∴.
【点睛】本题主要考查了直角坐标方程与极坐标方程互化,考查了平移,伸缩变换,还考查了椭圆参数方程的应用及点到直线距离公司,辅助角公式,考查计算能力,属于中档题。
23.已知.
(1)解关于的不等式;
(2)对任意正数,求使得不等式恒成立的的取值集合.
【答案】(1)或;(2).
【解析】
【分析】
(1)对的范围分类,分段表示出,即可求解。
(2)利用基本不等式即可求得的最小值,把问题转化成,对的范围分类即可求解。
【详解】解:(1),
由解得或.
(2)∵.
当时等号成立,即知.
解不等式,
分情况讨论:①当时,,故;
②当时,,故;
③当,满足.
∴的取值集合为.
【点睛】本题主要考查了含两个绝对值的不等式解法及基本不等式得应用,考查了分类思想及转化思想,考查计算能力,属于中档题。