四年级上册美术教案-第11课 自制小相框｜冀教版(2014秋)

1自制小相框
【学习目标】
1. 相框的相关知识，如材料、造型、色彩、装饰、支架。

了解物以致用的基本设计理念。

2.学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。

3.训练学生的发散思维，激发学生的想象力。

【学习重点】学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中包含的设计。

【学习难点】相框作品的新颖、美观和实用。

【学习方法】欣赏法、讲解法、示范法、操作法
【学习准备】
1.教具：示范用作品、课件等。

2.学具：卡纸、手工材料、课件、冰糕棍
【学习过程】
第一课时
一、组织教学（3分钟）
a、学生展示课前搜集的相框
b、教师出示制作的相框：孩子们喜欢这些相框吗？是不是很有意思？它们用什么做的？
c、板出课题
二、导入新课（5分钟）
今天老师就带领大家为自己的照片制作一个精美的相框吧（板书课题）
1.欣赏ppt中的相框作品，你最喜欢哪一个？你喜欢它的什么地方？
生回答：造型、色彩、样式等
2.那么我们再来思考一下，相框有哪几部分组成呢？
窗口、边框、装饰、支撑或悬挂
3.请结合书中图案，初步分析制作小相框的情况
1材质、2造型、3色彩
4.这些相框的边框是怎么做出来的？用了什么方法？装饰时用了什么方法？
捆绑、卷、粘、剪、折、插接等方法制作；用画、折纸、小花饰、小丝带卡图案等装饰。

固定照片
三、小组讨论：（5分钟）
（1）怎么利用我们的冰棍材质来制作我们小组的小相框？
（2）什么样的相框造型与色彩搭配能更好的烘托出你的照片？
（3）参考收集到的资料，研究如何更好的为相框设立支架。

结合实物、图片、教材，学生发表自己的看法，思考一系列问题，表达自己的设计构思。

（4）最后怎样将相框的背板固定在相框上？
四、学生制作，教师巡视指导。

17分钟动
1.分发材料工具、展示收集的素材，并进行分类和小组分配，小组合作制作：：
要求：1.冰棍的排贴
2.颜色的选择
3.造型的设计
4.后背支撑固定
2.学生设计制作，老师台上设计制作感染思考制作的流程与技法
第二课时
五、继续创作（23分钟）
学生创作老师指导
其间展示佳作启发
六、收集用具、展示佳作、点评：（7分钟）动
1.收集用具、清理、检查卫生
2.展示、学生评价
老师小结
【作业设计】
【板书设计】
【教学时间】
年月日星期第节
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年月日星期第节
年月日星期第节【随笔反思】。