2019年上半年小学教师资格考试《综合素质》模拟考试试卷B卷 附解析

省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
绝密★启用前
2019年上半年小学教师资格考试《综合素质》模拟考试
试卷B 卷 附解析
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、我国《教师法》规定，教师享有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取
报酬待遇权、参与管理权和（ ）权等六项。

A.进修培训 B.调查研究 C.参与决策 D.培养学生
2、先秦诸子的著作，经常采用寓意来阐明道理，下列寓言故事，出自《庄子》的是（ ）。

A.庖丁解牛 B.愚公移山 C.自相矛盾 D.拔苗助长
3、张某和李某两家世代交好，他们为双方的未成年子女订立了婚约。

张某和李某的做法（ ）。

A.合法，父母享有对子女的监护权 B.合法，父母享有对子女的管教权
C.不合法，订立婚约应征得双方子女同意
D.不合法，父母不得为未成年人订立婚约
4、事实表明对坐飞机感到恐惧是没有道理的。

仅在1986年一年，高速公路事故使得4.6万人死亡，而从1980年至今，大的国内航空公司平均年死亡人数仅为77人，地方航空公司的事故死亡人数略多一点。

如果上述论述是准确的，知道下面的哪一项对于评价该论据的说服力最重要（ ）。

A.多次乘飞机旅行的经验是否会减轻对坐飞机的恐惧
B.有多少人报告说对乘坐飞机的恐惧如此强烈以致他们无法乘坐飞机
C.自1980年以来通过高速公路旅行的人次和乘坐飞机旅行的人次各是多少
D.自1980年以来，地方航空公司的事故率比大的国内航空公司的事故率高出多少
5、在Excel 中，要通过扇形面积反应每个对象的一个属性值在总值当中所占比值大小，应该选
择的图表类型是（ ）。

A.柱形图 B.折线图 C.图
D.XY 散点图
6、下列选项中，与“绿叶菜--菠菜”逻辑关系相同的是（ ）。

A.西红柿--番茄 B.萝卜--白萝卜 C.大白菜--白菜 D.花菜--黄花菜
7、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?（ ） A ．西施 B ．杨贵妃 C ．貂禅 D ．王昭君
8、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（ ）。

（ ） A ．全面性 B ．阶段性 C ．独立性 D ．片面性
9、某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元，根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育行政部门可以对其采取的措施是（ ）。

A.依法给子行政处分 B.依法给予刑事制载 C.依法给于党纪处分 D.依法给予民事制裁
10、外文工具书的编排方法多采用（ ）。

A.字顺法
B.分类法
C.时序法
D.地域法
11、陶渊明，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。

下列哪项不是其作品（ ）。

A.《登池上楼》
B.《归园田居》
C.《桃花源记》
D.《五柳先生传》
12、因经营管理不善，某学校办的校办产业负债二十多万，根据《中华人民共和国教育法》的
规定，对这一债务应当承担偿还责任的是（）。

A．政府
B．校办产业
C．学校
D．校长
13、根据《中华人民共和国教师法》对资格和任用的规定，下列说法正确的是（）。

A.中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定
B.取得教师资格应当具备的相应学历，不具备规定学历的公民不能申请教师资格证
C.取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期
D.教师资格终身有效，任何情况下都不会被取消
14、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不良行为的是（）。

A、小强将管制刀具带在书包里保护自己
B、强迫别人买吃的
C、殴打小偷
D、扰乱治安
15、“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（）。

A．拓宽知识视野
B．换位思考
C．淡化教师角色
D．消除刻板印象
16、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2020-2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。

下列选项中，不正确的是（）。

A．实行县域内教师交流制度
B．减少设立重点学校
C．实行县域内校长交流制度
D．加快薄弱学校改造
17、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是（）。

A．阎立本
B．张萱
C．吴道子
D．张择端
18、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（）。

A.《碣石调•幽兰》
B.《广陵散》
C.《高山流水》
D.《梅花三弄》
19、我国地势呈阶梯状分布，总趋势是（）。

A. 西高东低
B. 西低东高
C. 南高北低
D. 北高南低
20、（）是一部国别体史书。

主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。

西汉末刘向编定为33篇，书名亦为刘向所拟定。

A.《战国策》
B.《左传》
C.《诗经》
D.《史记》
21、老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。

老师应采取的措施是（）。

A.立即停止，让学生站着听课
B.大发雷霆，要求学生公开检讨
C.停止上课，对学生反复劝说
D.轻拍学生，提醒学生集中精力
22、下列选项中，与“水果”和“苹果”的逻辑关系相同的是（）。

A.“蔬菜”和“萝卜”
B.“芭蕉”和“香蕉”
C.“柠檬”和“橙子”
D.“番茄”和“茄子”
23、苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中，不属于苏州园林的是（）。

A.豫园
B.拙政园
C.留园
D.网师园
24、下列不属于教师的权利的是（）。

A．开展教育教学活动
B．评定学生的．品行和学业成绩
C．不断提高思想政治觉悟
D．参加进修或者其他方式的培训
25、古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”这句话提示教师在教学过程中应重视（）。

A．学生的知识储备
B．学生的情感体验
C．学生的习惯培养
D．学生的人格养成
26、抗生素的发现为人类抵抗细菌感染提供了有力武器，但抗生素的滥用也会造成危害。

下列选项中，发现第一种抗生素--青霉素的科学家是（）。

A.朱既明
B.屠呦呦
C.巴斯德
D.弗莱明
27、依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（ ）。

A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障
B.由举办者执行确定，但由教育行政部门予以保障
C.由教育行政部门确定并予以保障
D.由举办者自行确定并予以保障
28、下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（ ）。

A ．《童年》
B ．《在人间》
C ．《母亲》
D ．《我的大学》
29、五年级学生小强因被父母责骂，心情低落，老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤。

下列说法正确的是（ ）。

A.学生是在学校受伤的，学校应当承担责任
B.学校对学生富有监护义务，应当承担责任
C.学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任
D.学生受伤发生在课间，学校不应承担责任
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、云南某小学校的两个学生课间休息时在学校空置的教室内玩耍。

下午1时40分左右，学生玩
耍的教室房顶突然坍塌，造成1人死亡、5人重伤、18人不同程度的伤害。

事故发生后，学生得到及时救治，所有受伤的学生病情得到稳定。

请分析本案的责任类型及承担的法律责任。

2、从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任每一届新生入校前老师总是从孩子们的“读”写”等细节入手想方设法创设情境孩子们在体验中逐渐学会了阅读，端正了书写姿势。

他还带孩子们到超市体验购物，让孩子们学会选择物品、自觉排队;带孩子们乘坐公交车，学会购票、文明乘车;带孩子们到养老院打扫卫生，做小小志愿者平时，孩子们无论遇到什么事， 总是愿意告诉俞老师。

一次外出游学，小涛悄悄告诉俞老师自己有时会尿床，前老师便将小涛安排和自己住一个房间，每到半夜尽早提醒小法上厕所，这成了他俩的秘密俞老师还在班上成
立了“少年科学院”，尝试以各种实验激发孩子们的兴趣，有时候为准备一个实验，俞老师要查阅许多资料，充分准备，让孩子们在每一次实验中都有收获。

问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中俞老师的教育行为。

3、新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接收他，而张老师二话没说就同意他转到自己班级里。

开学时，张老师在班会上举行了简单而隆重的欢迎仪式，说道：“有一位活波热情的新成员-小强，加入我们这个大家庭....”随后，张老师有到小强家里进行了家访。

一开始，小强有所改变，上课捣乱情况几乎看不见了，特别是在张老师的数学课上表现尤为突出：准守纪律，积极参与课堂互动，可好景不长。

一段时间后，又有其他科任老师说小强上课捣乱。

老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小强，老师发现你的数学很棒哦，我这里有几道数学题，想试试吗?”“3乘0等于?”“0!”小强回答得干脆利落。

“10乘50，再乘0?”“0!”…… 小强回答一次比一次声小，“老师，0和任何数相乘都得0”
这时，张老师说：“刚才做的题目里，有哪些数相乘可以得到一个更大的数，可是 因为0的存在，它的最终结果却都是0.你愿意做这个0吗?”“老师。

我不愿意当这个0!”小强急促地说，一改刚开始无所谓的态度，“每个同学都应该为班级 增光夺彩，做一个有益的“数”。

你说对吗?”小强点点头...... 在随后一段时间里，张老师特别注意观察小强，还根据小强的优势，让其担任了数学课代表。

同时，他还经常向其他科任老师了解情况。

大家都反映小强的课堂表现中，看到了可喜的变化。

问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、以“责任”为话题写一篇议论文。

要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。

不少于800字。

参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、A
2、参考答案: A
3、D
4、C
5、C
6、答案：B
7、B
8、[答案]：A
9、A
10、A
11、A
12、B
13、【答案】C
14、A
15、B
16、【答案】B
【解析】根据法律规定，不允许学校不允许设置重点学校和非重点学校。

17、C
18、A
19、A
20、A
21、D
22、A
23、A
24、C
25、B
26、D
27、[答案]D
[解析]《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇由举办者自行确定并予以保障。

28、C
29、[答案]C
[解析]在学生事故处理中，如果发生学生自伤，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、本案属于学校责任事故。

该学校的教室明显有不安全因素，同时，学校也没有采取有效的安全措施，以致学生能够在该不安全的教室玩耍而造成严重的学生伤害事故。

学校有关人员的行为明显构成了教育设施重大安全事故罪，应当依照刑法的规定予以处理，同时，学校还应当对受害学生或其家属承担民事赔偿责任。

对于刑事责任按照刑法进行处理。

这里主要分析民事赔偿事宜。

根据《中华人民共和国民法通则》第一百一十九条的规定：侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。

可以肯定，学校对伤害事故应当承担民事责任，即学校是该伤害事故的赔偿主体。

2、俞教师的做法符合教师的职业道德规范，值得我们提倡与学习。

首先，教师的职业道德规范要求教师要关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，不挖苦，不讽刺，对学生严慈相济，不体罚或变相体罚学生。

材料中俞老师在当班主任之后就立志成为孩子们喜爱的班主任，并且他也真正在生活中做到这一点，孩子们无论遇到什么事情，总是愿意告诉俞老师，知道小涛偶尔会尿床之后便让小涛自己一起住，无微不至的关心小涛。

俞老师的行为体现了关爱学生的师德灵魂。

其次，教师的职业道德规范要求教师要教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教，培养学生良好品行，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。

材料中俞老师善于创设各种教学情境，带学生去超市体验购物，去养老院做志愿者，带着孩子们进行各种实验，在实践活动中教授孩子们知识，激发他们的学习兴趣，实施素质教育。

俞老师的行为体现了教书育人的教师天职。

最后，教师的职业道德规范要求教师爱岗敬业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，批改作业，辅导学生。

材料中俞老师总是从细节入手，每次在上课前都会阅读很多资料，进行充分备课准备，为孩子们创设各种教学情境，对工作高度负责。

于老师的行为体现了爱岗敬业的本质要求。

总而言之，俞老师的行为是合理的，值得我们学习。

3、张老师的教学行为很好地践行了“以人为本”的学生观。

学生观要求教育要做到教育公正，要求面向全体学生，要求教师要平等地对待每一个学生，不放弃每一个学生。

首先，学生是发展中的人。

学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人，教师要用发展的眼光看待学生。

材料中，张老师并没有因为小强的调皮捣蛋就放弃他，而是从学习方法、学习兴趣和自信心等方面逐步提高小强的学习成绩，增强小强学习的积极性。

其次，学生是独特的人。

每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间具有巨大的差异，教师要针对每个学生的不同特点进行因材施教，才能够产生更好的教学效果。

材料中张老师根据小强的学习数学的优势，因势利导，让其担任数学课代表，体现了张老师把小强同学看作是独特的人的理念。

再次，学生是具有独立意义的人。

每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在，学生是学习的主体，作为教师要调动学生学习的积极性和主动性。

材料中，张老师通过方法的引导和自信心的确立，激发起小强学习数学的兴趣，从而大幅度地提高了小强的数学成绩，同时也促进了其他学科的进步，体现了张老师把小强同学看作是学习主体的理念。

因此，作为教师，在面对像小强这样的后进生时，要结合“以人为本”的学生观，积极地促进学生的全面发展。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、教师的责任
做教师，就是做学问，想从学问中去找“黄金屋”，是一种错误的想法。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”，而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。

做教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬。

人要生存，要有一定的物质资料作保证，衣食足而知荣辱，对大多数人来说，精神是在物质得到基本满足的情况下去追求的。

今天，教师在物质上的生活已经超越“衣食足”。

但教师这个工作是以精神追求为主的。

我们的物质由国家保证供给，有了它，不是图安逸，而是能使我们更好地沉下心来，做一趟人生美好的精神之旅。

教师要有责任感，有责任感的人才是值得信赖的人。

人，也只有有了责任感，才会感受到自我存在的价值和意义，才会发现前方有那么多需要自己担当的事。

一个人没有了家庭责任感，这个家庭就注定不会幸福；一个人对工作没有了责任感，他的人生就注定不会取得应有的成就，即便你再聪明也没有用，因为这个世界已经证明，最有成就的人往往不是最聪明的人，而往往是那些有一股傻劲的人。

从教师的职业道德来讲，一个教师不管你想不想做出点成绩来，都必须要有强烈的责任感，每个教师要教几十乃至上百个学生，学习是学生生活的重头戏，遇到一个没有责任感的教师，那是莫大的不幸。

一个有教育责任感的教师，首先是一个对自己有责任感的人。

我们不能期望一个对自己不负责的人，会对学生和学校负责，会把自己的命运和祖国的未来联系起来。

人，只有一次青春，作为一名教师，对自己有责任感，最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。

不少人认为只有趁着大好年华，尽情享乐，才对得起这青春，殊不知，这其实是糟蹋了青春。

不管享乐主义怎样泛滥成灾，我仍要坚持说，教师就是教师，教师的存在特征，注定同普通人不一样，也只有这“不一样”，教师才能在精神的世界里保持独立独行的清醒与尊严。

对自己有责任感，就要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是做一天教师撞一天钟。

谈到责任感，就必然要说到对学生负责。

我认为，发展自己是对学生最好的负责。

我由衷地感到，对学生有责任感，对学生最大最好的责任感，就是尽快地发展自己，使自己成长为一名成熟的、具有专业本领的教师。