《饮酒(其五)》课件

的归宿，不愿投入这优 美宁静的大自然的怀抱 呢？这两句表现了诗人 对官场的厌弃，对田园 生活的热爱。
5.怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”一句？
这两句诗的意思是此情此景蕴含着人生的真 正意义，想要分辨清楚，却不知怎样用语言 来表达。这里强调一个“真”字，暗指辞官 归隐乃是诗人的人生真谛。这两句诗点明了 全诗的主旨。
2.疏通诗歌意思。
喧嚣扰攘的尘世
结庐在人境，而无车马喧。
建造房舍。结，建造、 构筑。庐，简陋的房屋
译文：在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却听不到 车马的喧嚣。
问君何能尔？心远地自偏。
如此，这样
译文：问我为什么能这样？（只要）心里远离 了尘世，所居之处自然（就）变得僻静了。
采菊东篱下，悠然见南山。
闲适淡泊的样子
3.关于陶渊明《饮酒》(其五),苏轼这样评述:“因采 菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作 ‘望南山’,则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏 轼的这段话?说说你的想法。
苏轼认为，“见南山”表现的是陶渊明在东篱采菊 时，无意间一抬头，南山之景映入眼帘。一个 “见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，
《饮酒（其五）》
必备知识 走近作者
陶渊明(约365—427)，东晋著名诗 人。一名潜，字元亮，自号五柳先 生，世称靖节先生，浔阳柴桑(今江 西九江)人。著名的隐士，不满于官 场的黑暗，隐居田园。代表作有 《桃花源记》《归去来兮辞》《归 园田居》《五柳先生传》。
必备知识 创作背景
《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组 五言古诗，借“饮酒”之名，写对世事人生的 感慨。这组诗共20首，以《饮酒》（其五）的 格调最为闲雅有致。
与全诗营造的闲远恬淡的氛围是吻合 的；而“望”相较于“见”，更有目 的性，更像是有意为之，破坏了诗歌 自然而然、浑然天成的意境，因此说 “作‘望南山’，则此一篇神气都索 然矣”。
4.“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句用了哪些 意象？有何深意？
用了日夕之山气与归林之飞鸟两个意象，渲 染了隐居之所的宁静美好和诗人恬淡闲适的 心境。言下之意是：鸟飞倦了也知还家，可 有些人为什么要奔波于官场不肯接受这美好
译文：在东边的篱笆下采摘菊花，闲适淡泊间， 那远处的南山映入眼帘。
傍晚
共同，相伴
山气日夕佳，飞鸟相与还。
山间的云气
译文：傍晚山间的云气更加美好，成群的鸟儿 结伴飞回山林。
此中有真意，欲辨已忘言。
分辨
译文：在这中间蕴含着生命的真谛，想要分辨 清楚，却已忘了怎样表达。
精读课文 分析讨论
1.既然生活在人来人往的环境中，为何“而无 车马喧”呢?
6.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？通过这首 诗你看到了一个怎样的诗人形象？
表现了陶渊明厌恶官场的虚伪和奸诈，从大 自然里悟出人生的真意，获得恬静的心境的 思想感情。 看到了一位超然物外、悠然自得、心志高 远、闲适豁达的诗人形象。
7.本诗有何写作特色？ （1）景、情、理自然交融
全诗融写景、抒情、说理于一体。如“山气日 夕佳，飞鸟相与还”是写景，但在写景中流露 出诗人归隐后怡然自得的情怀，将情融
课堂小结 课文主旨
本诗通过对田园生活中自然景物的描写，表现 了诗人远离世俗、悠然自得的心境，反映出他 超脱世俗的人生追求和不与统治阶级同流合污 的高洁人格。
课堂小结 板书设计
心远地偏 超凡脱俗 景
饮酒
采菊见山 真意忘言 情
（其五） 山气飞鸟 归隐之意 理
真意忘言 反璞归真
“车马喧”指世俗中的名利。抛却了名利，心 自然就“远”了。无求名逐利之心，即使身居 闹市也宛如住在深山。
2.如何理解“采菊东篱下，悠然见南山”？
“悠然”二字，形象地写出了诗人远离尘世 后自得、闲适、恬淡的生活状态。“见” 字，写诗人不经意间抬头，秀丽的南山之景 一下子映入眼帘，表现了诗人的心与山的自 然相遇，营造了一种物我合一的境界。
必备知识 文学常识
古体诗
古体诗是与近体诗相对而言的诗体。古体诗格
律自由，不要求对仗、平仄，押韵较自由，篇
幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言ຫໍສະໝຸດ 和杂言等形式，也说古风、古诗。
1.试着给诗歌划分朗读节奏。 饮酒（其五）
结庐/在人境，而无/车马喧。 问君/何能尔？心远/地自偏。 采菊/东篱下，悠然/见南山。 山气/日夕佳，飞鸟/相与还。 此中/有真意，欲辨/已忘言。
于景中。诗的最后两句 “此中有真意，欲辨 已忘言”是直接抒情， 同时又蕴含了丰富的人 生哲理。
（2）语言平淡，意蕴深厚
这首诗语言看似平淡，实则浑然天成，意蕴 深厚。如“心远地自偏”一句，诗人提出只 要心灵避离尘世，即使置身于喧闹的人境， 依旧能够与自然相契合。诗人在本
诗中，将哲理与诗意 完美地融合在一起， 赋予了作品丰富的理 趣。