生动作文合集6篇

生动作文
生动作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的生动作文6篇，希望能够帮助到大家。

生动作文篇1
暑假已经接近尾声了，秋姑娘也迎着秋风来到了我的身边，妈妈说要抓住暑假的尾巴，带我去野生动物园，我忍不住跳起来抱着妈妈说“老妈万岁，谢谢天底下最美的老妈！”
一进野生动物园的大门，我们来到了观鸟区，映入眼帘的是一大群优雅的黑天鹅。

瞧，它伸长了脖子，在水面上悠闲地漫步，气质优雅，霸气外露。

有的在用嘴梳理羽毛，就像一位美丽的女孩再梳洗自己的秀发；有的天鹅迅速把头伸入水里，百发百中地吃着鲜美的鱼肉，在水面上溅起了一道道优美的水花：有的黑天鹅在追赶白天鹅，用嘴使劲啄它们，好像一群不听话的坏孩子。

随着熙熙攘攘的人群，我们来到了熊猫园。

那一只只熊猫可爱极了！圆圆的头，圆圆的身子，圆圆的小眼睛，简直就是一个圆圆的大毛球。

你看它的黑眼圈，就像我们班上经常装酷搞笑的“酷大哥”。

它摇摇摆摆的走向一段矮树桩，好不容易爬上去，一不小心又滚了下来，我和妈妈都忍不住笑了起来。

快乐的时光总是过得很快，游完了野生动物园，我和妈妈恋恋不舍的回了家。

我真想再去一次野生动物园！
生动作文篇2
你们知道吗？我们中国的第一任主席毛泽东曾经提倡过保护动物哦！那时，各种动物都愉快，安逸地生活在一起，根本不受外人的干扰，他们在大自然里穿梭不息，一派生机勃勃的景象。

但时间在流逝，不知过了多少年，大自然已没有那片安宁了，只有一片沉默的恐惧。

兔子不再活蹦乱跳，大雁也不再窃窃私语，麻雀
十分不安地躲在自己的窝里东张西望。

猎人们拿着枪布下天罗地网来追杀小动物，小动物一刻也不得安宁。

他们好多个同伴都被我们得着，成为了我们的盘中餐。

他们还有好多同伴被我们关在了笼子里，失去了自由。

现在高科技越来越发达了，我们的汽车，轮船，飞机，工厂大量排放有毒的烟雾，空气可难闻了，小鸟在天上肯定连方向都看不清。

哎，现在我们根本就不知道保护动物，反而还拿乌龟，仓鼠，金鱼在学校门口卖。

我现在多么希望大家都像毛主席一样爱护小动物。

生动作文篇3
在我的童年里，上过许许多多的.课，它们就像美丽的贝壳。

今天，我就拿起一只贝壳，打开，看见里面那闪闪发光的珍珠……一堂生动的数学课。

现在，我正在回忆那堂生动的数学课……
下节课是我们最喜欢的数学课。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，全班同学连忙跑进教室，整齐地坐下来。

大家都在期待这节数学课——老师又要耍奸什么新花样。

我们都带着好奇的心情等待着老师的到来。

一只脚伸进教室的门口，我们全班同学都欢呼起来。

随后，王老师也慢慢地走上讲台。

看见王老师快要张口说话，我们全班都鸦雀无声了。

王老师说：“大家今天想不想在学习时玩点游戏呀？”我们异口同声地答道：“想！”
王老师沉思了一会儿，我们知道她是在想新花样，我们心跳也跟着加快了许多。

王老师有力地说道：“我们来玩一个游戏：大家来传数，二个一个地说，第一排说完了，第二排就接着说，只要说到3的倍数就拍手，如果说到了3的倍数没拍手，就上台唱歌。

”
游戏开始了，大家都非常起劲，一个都没错，快到我了，我的心情越来越激动了。

到了，终于到我了，我犹豫了一会儿，我马上拍手。

“哈哈哈！”全班同学都笑了起来。

我有点疑惑，于是就去问我的同桌，他笑着说道：“你说的数字是31，不是3的倍数，不应该拍手！”
老师叫我上台唱歌，我犹豫地唱着《十元人民币》，全班同学都捧腹大笑起来……
这真是一堂生动的数学课啊！
生动作文篇4
在放暑假后的一天早晨，我和表妹还有爷爷、奶奶冒着大雨来到上海野生动物园。

我们首先来到火烈鸟生态区，火烈鸟全身火红火红的羽毛，张开翅膀抬起弯曲的头鸣叫着，好象欢迎我们的到来。

接着来到了可爱的松鼠猴区，它们大约身高是十七厘米——二十四厘米，虽然下着雨，可是它们上窜下跳，一刻也不安分。

我们又来到浣熊区，它们身上的毛发是红、黑、黄的颜色搭配，而且它们还会爬树呢！只见饲养员将浣熊一放出笼，就很快地爬上树。

高高的树枝上躲藏着四五只小浣熊。

接着来到了丹顶鹤区，那头顶上的红色好象一块红宝石而且又亭亭玉立。

以后我们又来到狐猴岛，狐猴的尾巴长长的黑白相间一节一节的，眼睛红红的，嘴巴尖尖的很像狐狸，开始我也有点恐惧，渐渐的我也不怕它们了，其实它们很温顺。

偷偷地告诉你，如果你要让狐猴跑到你这里玩，方法是准备一些面包就可以了，那些狐猴见你给它食物吃，它马上都有来围着你。

在狐猴猴岛爬到我身上的狐猴最多有五六只呢，这一只爬到后背上，那一只爬到肩膀上，还有的爬到脖子、手上和腿上。

在它们爬到我身上时，我模模狐猴，它的皮肤毛发十分柔软，好舒服呀！突然，我发现大狐猴背驼着一只小狐猴，瞪着大大的眼睛看着我，我模模它，样子可爱极了。

后来，我们又乘大巴到车入区看了散养在保护区的斑马、长颈鹿、羚牛、猎豹、狮子、狗熊、东北虎、白虎等。

野生动物园太大了，我们在第二天还要游世博园，于下午二点钟依依不舍地离开了。

生动作文篇5
今天妈妈下班回来告诉我，去哈尔滨的旅行计划取消了，我十分懊恼，不停地追问妈妈为什么不去了？妈妈回答说：“现在外面病毒太多了，我给你看一篇新闻吧。

”我看了新闻之后，我觉得人类的观
点是错的，罪魁祸首不是野生动物而是人类，既然人类和野生动物生活在同一片蓝天下，就应该和睦共处，不能去杀害野生动物，更不能去吃它们。

我看过这么一张图片，一个个小动物们被关在铁笼里，铁笼上还插着两把菜刀，它们的背影是那么悲惨，那么痛苦。

我仿佛听到它们在说：“谁来救救我呀，好想获得一分钟的自由呀，不要吃我们呀……”。

我泪流满面，如果人和野生动物角色互换的话，那些被关在笼子里的人类也是十分痛苦吧，他们一定会对自己之前的行为感到后悔莫及吧，以后一定不会再次虐待它们了。

我们人类要有一颗善良的心，和野生动物们要和平相处。

希望这场灾难早点过去，希望人类能管住自己的嘴巴，希望我们人类和野生动物都能平平安安地生活在地球上。

生动作文篇6
今天上午第一节是数学课。

这节课和平常不一样，特别有意思，给我们留下了深刻的印象。

全班的同学们都来到电教馆。

我的心怦怦地跳得非常快——十分激动呀！因为，我要走上讲台朗读自己编的“数学儿歌”呢！
上课的铃声响了，老师在讲台上问我们：“同学们，你们都准备好了吧”“准备好了！”同学们齐声回答，响亮的声音，看出了大家的准备一定很充分。

老师微笑地点点头，说：“那么，我们这一节自编‘数学儿歌’课，现在就开始吧！”同学们按照顺序上讲台，有的讲述自己编的“数学故事”，有的朗诵自己编的“数学儿歌”，有的叙说自己写的“数学日记”……
小朋友们一个接着一个，课堂里一次次地响起了热烈的掌声。

很快就要轮到我了，我全身都有点儿发抖了。

然而，当我迈开大步走上讲台时，我反而不紧张了。

于是，我就大声地朗读了我精心编写的“数学儿歌”：数学算式真不少，加减乘除须用好；基础知识要记牢，许多问题解决了。

朗读完了我在同学们鼓励的掌声中走下讲台，心中一阵轻松。

……
同学们的故事、儿歌、日记等，都离不开“数学”，内容丰富多
彩，非常有趣。

这节特别的“数学课”让我得到了许多知识，真是太好了，我希望老师多上一些这样的“课”，让我们学起来更有兴趣！。