高中英语新课程标准核心知识点

高中英语新课程标准核心知识点
课程性质
普通高中英语课程是高中阶段全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养、培养社会主义建设者和接班人的基础文化课程
课程基本理念
发展英语学科核心素养，落实立德树人根本任务
构建高中英语共同基础，满足学生个性发展需求
实践英语学习活动观，着力提高学生学用能力
完善英语课程评价体系，促进核心素养有效形成
重视现代信息技术应用，丰富英语课程学习资源
学科核心素养
语言能力
文化意识
思维品质
学习能力
课程内容
主题语境：涵盖人与自我、人与社会和人与自然。

所有的语言学习活动都应该在一定的主题语境下进行
语篇类型：通常以多模态形式呈现，包括口语和书面语篇以及不同的文体形式，如记叙文、说明文、议论文、应用文、访谈、对话等连续性文本，以及图表、图示、网页、广告、漫画等非连续性文本
语言知识：涵盖语音知识、词汇知识、语法知识、语篇知识和语用知识
文化知识：指中外优秀人文和科学知识，既包含物质文明知识，也包含精神文明知识
语言技能：分理解性技能和表达性技能，具体包括听、说、读、看（viewing）、写
学习策略：包括元认知策略、认知策略、交际策略、情感策略
实施建议
1. 以核心素养为目标，依据课程内容要求，开设好必修、选择性必修和选修课程
2. 关注主题意义，制定指向核心素养的单元整体教学目标
3. 深入研读语篇，把握教学核心的内容
4. 实践英语学习活动观，促进核心素养有效形成（活动是英语学习的基本形式）
普通高中英语课程倡导指向学科核心素养的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式
5. 重视培养学生的学习能力，为学生学会学习创造条件
6. 利用现代信息技术，拓宽学习和运用英语的渠道
7. 处理好教、学、评的关系，达到以评促教、以评促学的目的
8. 不断提高自身专业化水平，与课程改革同步发展。