老师,你的眼睛里有什么
老师的眼睛(作文25篇)
老师的眼睛(作文25篇)教师的眼睛作文（一）：我的数学教师姓翟，她有一双神奇的眼睛，时而温柔，时而严厉，时而慈祥，她的眼睛会说话。
记得四年级时，我第一次当课代表，翟教师让我将数学作业本收齐送到她的办公室，由于赶着要上课，上楼梯时我不细心绊了一下，慌乱之中作业本散了一地，正当我惊慌失措的时候，翟教师面带微笑，用温柔的眼神看着我，好像在说：“慢慢来，我相信你会做好的！”看着她亲切的眼神，我的心慢慢平静下来，迅速收好作业交到办公室。
从那以后，我心里有了莫名的勇气，课代表工作也更加得心应手。
还有一次，我在上课时开小差，心想：“中午外婆要给我做十三香龙虾了，好想此刻就吃呀！”这时，翟教师发现了我的眼神正在游离，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在说：“此刻是上课，不能分心哦！”我连忙打消想吃龙虾的念头，专心致志地听讲。
让我印象最深刻的是期末考试时，答题一结束，我便开始东张西望，翟教师轻轻一扭头发现了我，用严厉的眼神盯着我，好像在说：“考试要认真、细致，做完题不要东张西望，一道一道检查，以防答错、漏做。
”于是我赶紧低头，仔细检查，果然我发现了错误并及时改正过来，取得了一百分的好成绩。
当公布成绩时，翟教师用赞许的眼神看着我，好像在说：“考的不错！千万不要骄傲哦！”教师的眼睛就像一双明灯，指引着我前进的方向。
教师的眼睛作文（二）：那短短的捷毛下头，住着那圆溜溜的、可爱的黑眼珠，它总是很顽皮，喜欢转来转去。
那淡淡的黑眼圈好像很不好意思似的，长在这样一双美丽的眼睛上，但，它似乎也在诉说着教师您昨日晚上的劳累，噢，教师您又熬夜了，陪伴您那个寂寞的晚上的必须是那本厚厚的早已写得密密麻麻的备课本吧！教师的眼睛还有一个特异功能——说话。
记得那一次的测验，我被一道题彻底地难住了，我努力的'思考着，但脑子在这个时候似乎在捉弄我，一片空白，那该死的答案也迟迟没有在我脑子里浮现。
眼看时间一分一秒地过去，这时，我开始变得焦急了。
老师的眼睛
老师的眼睛
标题：老师的慧眼
在人生的旅途中，每个人都会遇到一些人，他们用自己的方式影响我们的生活。
其中，老师是我们生活中不可或缺的一部分，他们不仅教给我们知识，更通过他们的行为和态度，塑造我们的价值观和人格特质。
而老师的眼睛，就是这种影响力的重要载体。
老师的慧眼，是充满智慧的。
他们的眼神中充满了对知识的热爱和追求，那种深深的热忱和执着，让我们感受到知识的力量和魅力。
他们用眼睛传递着对学习的热情，激发我们的好奇心和探索欲望，使我们在知识的海洋中畅游。
老师的慧眼，是充满关爱的。
他们的眼神中充满了对我们成长的关注和期待，那种无微不至的关怀和爱护，让我们感到温暖和安慰。
他们用眼睛传递着对我们的鼓励和支持，帮助我们克服困难，增强信心，使我们在生活的道路上勇往直前。
老师的慧眼，是充满公正的。
他们的眼神中充满了对公平和正义的坚持，那种坚定的态度和决心，让我们明白什么是正确的，什么是错误的。
他们用眼睛传递着对规则和纪律的尊重，教育我们要诚实守信，公正待人，使我们在社会的大舞台上扮演好自己的角色。
老师的慧眼，是充满希望的。
他们的眼神中充满了对未来的憧憬和期待，那种积极向上的心态和信念，让我们对未来充满信心和希望。
他们用眼睛传递着对梦想的追求和努力，激励我们去实现自我价值，创造美好未来，使我们在人生的舞台上发光发热。
总的来说，老师的慧眼是引导我们前行的灯塔，是照亮我们心灵的阳光，是温暖我们生活的火焰。
我们应该感恩每一位曾经用眼睛传递爱与智慧的老师，因为他们用眼睛见证了我们的成长，用眼睛照亮了我们的未来。
人物眼睛描写
人物眼睛描写1、我的眼睛很大很大，生起气来别人骂我是头母老虎，我不仅有一双大大的眼睛，还有浓浓的眉毛，长长的睫毛，眼珠子又大又黑，时不时还发着光。
2、眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。
3、她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。
4、多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心里赞美。
如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能够找到比孩子眼睛里蕴含的更多呢？我凝望着，凝望着，忽而有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。
5、眼睛是心灵的窗户。
眼睛能反映出人的喜、怒、哀、乐等不同的心理活动和精神面貌。
从老师的眼睛里，我看到了不同的目光。
有时候是对我们的表扬，有时候则是对我们的批评。
6、老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。
7、她脸上沾着丈夫的血，气得直咬牙，眼睛就象铁匠的熔炉那样往外冒着火苗。
8、他一双火力十足的眼睛不看别人，只盯住手里的香烟，饱满的嘴唇铁闸一般紧闭着。
9、她眼球儿乌黑有光，水波盈盈，以至于神采焕发的眉字，都极能代表她的灵魂。
10、大家都有一双眼睛，眼睛是心里的窗口，打开这扇窗户，就可以观看到千姿百态的世界，探索大自然的奥秘。
11、那双眼睛，像充盈的湖水似的，慢慢地波动着，闪若光，终于，一股泪水簌簌地溢出了她的眼睛。
12、老师的眼睛使我明白了许多道理，让我终身不变！老师的眼睛像六月的阳光，照耀着我们。
使我感觉到老师对我们的关怀！新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
13、我们语文老师的眼睛又圆又大，眼球乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的眼睛还挺神的呢！14、虎妞脸上的神情很复杂：眼中带些渴望见到他的光儿，嘴可是张着点，露出点儿冷笑。
15、胡杏不看，也不动，她的眼睛注视着屋顶的瓦桁，只有眼白露在下面，好像希腊古代的艺术家雕刻的女神一般。
我的数学老师400字优秀作文四年级
我的数学老师400字优秀作文四年级示例文章篇一：《我的数学老师》我有一个超级棒的数学老师，他就像我们数学世界里的魔法师。
我的数学老师姓王，他长得高高的，脸方方正正的，就像一块板砖，不过这块“板砖”可充满了智慧呢。
他的眼睛大大的，每次上课的时候，那眼睛就像探照灯一样，在教室里扫来扫去，谁要是开小差，准能被他发现。
他的头发总是梳得整整齐齐，就像一个个听话的小士兵站在他的头上。
王老师上课可有趣啦。
他不会像有些老师那样，只是在黑板上干巴巴地写数字和公式。
他就像一个故事大王，每一个数学知识都能被他讲成一个有趣的故事。
比如说我们学加减法的时候，他会说：“同学们呀，假如你有3颗糖，妈妈又给你2颗糖，那你就像一个小富翁啦，一共有几颗糖呀？”我们就会特别积极地回答。
他还会把我们分成小组，让我们互相比赛做题，就像在进行一场激烈的数学大战。
“看哪个小组做得又快又对，那这个小组就是数学小英雄啦！”王老师这样喊着，我们就充满了斗志。
有一次，我在数学作业上遇到了一道特别难的题目，那题目就像一个大怪兽，张牙舞爪地向我示威。
我想了好久都想不出来。
第二天上课的时候，我就小心翼翼地举起了手，问王老师这道题怎么做。
王老师没有批评我笨，他走过来，弯下腰，眼睛里满是温和，他说：“来，我们一起打败这个小怪兽。
”他一步一步地给我讲解，那声音就像温暖的春风，吹走了我心中的困惑。
最后，我终于明白了，我高兴得差点跳起来。
王老师还笑着对我说：“你看，只要坚持，这个小怪兽就被你打得落花流水啦。
”还有一回，我们班的调皮大王小明在课堂上捣乱，他把纸条扔来扔去，还在座位上扭来扭去，就像一只调皮的小猴子。
王老师没有生气，他走过去，轻轻地拍了拍小明的肩膀说：“小明呀，你这么有活力，要是把这活力用在数学题上，你肯定能成为数学小天才呢。
你看，数学题就像一个个小谜题，等着你来解开，多有趣呀。
”小明听了，脸一下子就红了，从那以后，他上课可认真多了。
王老师还特别关心我们的生活。
老师的眼睛会说话作文
老师的眼睛会说话作文老师的眼睛会说话。
老师的眼睛，是一扇窗户，透过它可以看到老师的心灵世界。
老师的眼睛，是一面镜子，透过它可以看到学生的心灵世界。
老师的眼睛，是一种语言，透过它可以传递着无声的教育。
在我读书的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象。
那是一位年轻的语文老师，她的眼睛总是那样明亮而有力量。
每当她讲课的时候，她的眼睛总是注视着我们，仿佛在告诉我们，她对知识的热爱和对我们的期望。
她的眼睛里充满了智慧和温暖，那种眼神让我感到无比的温馨和踏实。
在她的课堂上，我不仅学到了知识，更重要的是学会了如何做一个有情怀的人。
她的眼睛教会了我如何用心去感受，如何用心去倾听，如何用心去理解。
她的眼睛告诉我，一个人要想成为一个有价值的人，就必须有一颗善良的心和一双善于观察的眼睛。
在我长大后，我成为了一名老师。
我明白了，作为一名老师，我的眼睛也要说话。
我要用我的眼睛告诉学生，知识是宝贵的，学习是快乐的，努力是值得的。
我要用我的眼睛告诉学生，尊重是基本的，友爱是美好的，理解是宽容的。
我要用我的眼睛告诉学生，人生是美好的，未来是光明的，希望是永恒的。
在我教书的过程中，我遇到了很多学生。
有的学生聪明伶俐，有的学生懒散不堪，有的学生内向害羞，有的学生张扬跋扈。
但是，我明白，每一个学生都需要我的关爱和鼓励。
于是，我开始用我的眼睛去说话。
当我看到学生认真听讲的时候，我的眼睛会告诉他们，你们是值得尊重的；当我看到学生犯错的时候，我的眼睛会告诉他们，你们还有机会改正；当我看到学生遇到困难的时候，我的眼睛会告诉他们，我会一直陪伴在你们身边。
有一次，班上的一个学生因为家庭原因变得沉默寡言。
他总是低着头，不和同学交流，成绩也一落千丈。
我知道，他需要我的关怀和帮助。
于是，我开始用我的眼睛去说话。
我在课堂上特意关注他，用眼神鼓励他；我在课后和他交谈，用眼神关怀他；我在他犯错的时候，用眼神宽容他。
渐渐地，他开始主动和同学交流，成绩也慢慢地提高了。
描写老师的眼睛
他有一双漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉线之下，仿佛一口明汪汪的水井，蕴涵着波澜不惊，从容淡定；也宛若一伦皎洁的明月，虽光华纤弱，却真诚地映照于我们的心灵。
当你成功时，他用赞许的目光注视你，此刻他的眼皮迅捷翻起，晶莹的黑色瞳仁深处，尽饱含着欣赏与感动，这一瞬，他曾教育我们的所有情景都历历浮现，在他幽深的眼神中，只能用爱才能得到最完美的书写。
当你失败时，他依旧是那种熟悉的眼神，只是这眸子深处多了几份理解与包容，这一刻，他的眼睛是那样的柔和，视线之中分明能看到他的坚定，坚持与执着，这眼神是深刻的，亦是明朗的，它随同你注视的一刹那已经告诉了你很多东西，坚持，坚持再坚持，你会成功的，因为这是一种博大的爱，它无声，却可以用情感交流。
他嘴角微微的浅笑，已然同眸子深处复杂的情感合成一体，这就是老师的眼神，他是洁净纯澈的一汪水井，也是明亮柔和的一伦明月，但是它温柔中有刚毅，坚定中有执着，责备中有赞许，这种熟悉的眼神教会了我们很多东西。
但上课时，他的目光却犀利起来，眼球一直转动着，绝不允许任何同学开小差。
你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒
你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。
你声音甜美，书读得很有感情。
你能说会道，尊敬老师，学习比较认真，成绩优良。
老师希望你继续努力，争取更大的进步。
你是一个文静秀气的小女孩。
你学习认真，总能不折不扣、认真地完成老师布置的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
如果你课堂上发言再积极一点，老师相信，你一定会取得更大的进步的。
你是一个性格内向的女孩，尊敬老师，热爱学习，课上能积极动脑筋，回答老师提出的问题，在你的努力之下，学习成绩有了很大的提高。
老师希望你的胆子能再大一点，在学习上碰到困难不要退缩，老师相信，你的成绩会越来越好的。
你天真率直，是个善解人意的孩子。
这学期各方面有很大的进步。
朗读流利了，课上也爱动脑筋了，老师爱批改你的作业，工整的字让人赏心悦目，这都让老师惊喜！老师希望你上课时再专心一些，少做小动作，这样你才会进步呀！你文文静静，作业完成得认真又整洁，每次值日都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。
如果你在课堂上少说悄悄话，积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。
勇敢些，相信你能行。
你是一个有上进心的孩子，上课认真听讲，课后能认真完成老师布置的作业。
老师希望你在学习上胆子再大一点，遇到困难不要害怕，积极开动脑筋，这样你才会进步呀！你聪明可爱、思维敏捷、口齿伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点。
但是你在学习上缺乏一定的自觉性，作业经常出现马虎潦草的现象，课堂上也不太能够集中注意力。
老师希望你能尽快改正缺点，争做一名优秀的少先队员。
一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。
你活泼可爱，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀，是老师心目中的好学生，同学心目中的好干部。
老师期待着你更多的精彩。
你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。
如果在课堂上能积极踊跃地发言，你肯定会更出色！你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感。
我的老师三年级作文 她有一双明亮的眼睛
我的老师三年级作文她有一双明亮的眼睛示例文章篇一：《我的老师》我的老师，她就像一颗闪闪发光的星星，照亮了我学习的道路。
她有一双明亮的眼睛，那眼睛仿佛藏着无尽的魔法，能看穿我所有的小心思。
记得刚上三年级的时候，我特别胆小，上课都不敢举手发言。
有一次，老师提了一个问题，我心里其实知道答案，可就是没勇气举手。
老师的目光在教室里扫来扫去，最后停在了我的身上。
她那明亮的眼睛好像在对我说：“孩子，别怕，勇敢地说出来！”在老师目光的鼓励下，我战战兢兢地举起了手。
当我回答完问题后，老师那充满赞许的眼神，让我心里像吃了蜜一样甜。
从那以后，我慢慢变得勇敢起来，课堂上也经常能看到我积极举手发言的身影。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
老师把我叫到办公室，她用那明亮的眼睛看着我，温柔地说：“孩子，这一次没考好没关系，就像走路摔了一跤，只要爬起来继续往前走，下次一定能考好！”老师的话让我重新燃起了希望。
老师的眼睛不仅会鼓励人，还会“批评”人呢！有一回，我上课和同桌讲小话，正讲得热火朝天，突然感觉有道目光盯着我。
我一抬头，就对上了老师那明亮的眼睛，那眼神好像在说：“上课要认真听讲，怎么能讲小话呢？”我顿时红了脸，赶紧坐好，认真听课。
我们班的同学都特别喜欢老师的眼睛。
有一次，调皮鬼小明在操场上不小心摔了一跤，膝盖破了皮。
老师赶来，用她那明亮的眼睛关切地看着小明，焦急地问：“疼不疼啊？”小明摇摇头说：“老师，不疼，您别担心。
”老师的眼睛里满是心疼，就好像小明是她自己的孩子一样。
我们的老师啊，她那双明亮的眼睛，就像一盏明灯，照亮我们前行的路；又像温暖的阳光，给予我们力量和勇气。
她总是用这双眼睛关注着我们的成长，陪伴着我们度过每一天。
我真想对老师说：“老师，您的眼睛是世界上最美丽的眼睛，我们都爱您！”示例文章篇二：《我的老师》我的老师呀，那可真是个了不起的人物！她叫李老师，有着一双明亮得像星星一样的眼睛。
记得刚上三年级的时候，我心里可紧张啦！就像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。
老师千里眼顺风耳作文两段
老师千里眼顺风耳作文两段
第一段：
嘿，你知道吗？咱们老师那双眼睛简直就像有千里眼似的！不
管你坐在教室的哪个角落，都能感受到她那犀利的目光。
那双眼睛，真的就像两把激光枪，一扫过来，就能看穿你的小心思。
有时候我
稍微分个神，她的眼神就像闪电一样射过来，吓得我立马回过神来。
老师那双眼睛，不仅能看到你的动作，还能看透你的内心，真的好
像会透视一样。
第二段：
说起咱们老师的耳朵，那就更厉害了，简直就是顺风耳啊！在
那么吵的课堂上，她居然能听到我们每个人的声音，连那些低声细
语的讨论和纸张翻动的声音都不放过。
她的听力简直超越常人，一
片嘈杂中她都能捕捉到关键信息。
有时候，我以为自己说话声音小
到只有自己能听到，但老师总能精准地捕捉到并回应我。
有她这顺
风耳在，我们上课的时候都得小心翼翼，不敢有丝毫的马虎。
这顺
风耳不仅让我们敬畏，更让我们打心底里佩服。
描写眼睛的优美句子,优美语段
描写眼睛的优美句子，优美语段、老师，你的眼中总饱含着不同的语言，每当我读它时，都会有所感受，有所收获，你的眼睛总是我心中的那束光。
、眼睛，明亮而澄澈。
我望着那一双双熟悉而温暖的眼睛，笑了, 它们为我的生活带来了绚丽的色彩。
、离开了这个孩子。
但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。
以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。
我更相信：从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。
•他拥有一双黎明似的眼眸，像夜空一样深邃、神秘。
他的眼眸是那样深沉，又是那样的温柔•他眼睛里永远充满着自信与坚持，看着他的眼睛，自己仿佛变成了超人一样，好像拥有了一种想要振翅飞翔的能量。
看着他的眼睛就如同沉溺在一片爱的海洋，令人无法自拔、妈妈的眼睛给我留下了深刻的印象，好象一扇明亮的窗户，总让我感到那样的温暖。
让你发光的不是钻石，而是你曾经哭过的眼睛、老师的眼睛，就像和熙的阳光，给我送来阵阵温暖，老师的眼睛，充满了对我们的爱！我喜欢黄老师这一双会说话的眼睛！.他是一个美丽的孩子，好像一个身体柔软的少年神仙的活的铜像，一双眼睛分得很开，又聪明，又大胆好像生命中的一个水泡，一粒微尘，一道美丽的闪光和火花。
清冷冷的水面上漂浮着一双眼睛水来我在水里等你火来我在火里等你因为在这个世界上，人只需要闭上眼睛，转个向，就会迷路。
、父母的眼睛很漂亮，大而明。
他们的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；他们的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，他们用自己那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他们那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我父母的眼睛。
、眼睛是很重要的。
眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有%的知识和记忆，都是通过眼睛获取的。
如果你不保护好眼睛，这％就变成了%。
近视眼带来了许多危害，看不见黑板，注意力不集中，会出现学习成绩下降。
、老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。
描写眼睛的优美句子
描写眼睛的优美句子导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、老师，你的眼中总饱含着不同的语言，每当我读它时，都会有所感受，有所收获，你的眼睛总是我心中的那束光。
2、一对黑亮的眸子深邃透明，像两颗神秘的晨星。
3、在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惆怅。
4、一见到这位班主任，我胆怯地递上暑假作业本和练字本，慢慢的抬起头，悄悄的望着她的眼睛。
那是一双炯炯有神的眼睛。
这时，从这双眼睛里流露出来一股温和而期望的目光，使我立刻定下心来。
5、我的眼睛很大很大，生起气来别人骂我是头母老虎，我不仅有一双大大的眼睛，还有浓浓的眉毛，长长的睫毛，眼珠子又大又黑，时不时还发着光。
6、眼睛是心灵的窗口。
周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们叙述着她一生的经历。
7、她看见自己的头发映在清清的河里，被晨风吹得轻轻地飘动，而且她看见自己的一双纯真的眼睛像星星一样在水里神秘地闪光。
8、这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
9、每当夜晚，自己孤独伤神时。
总有一双明亮的眼睛，慈爱的眼睛在我内心的深处一眨一眨的如同两颗闪耀的明星，为我指引前进的道路。
这是母亲的关心，这是母亲的担心，这是母亲的爱。
10、一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛；我停下来走到他的面前，对于这种举动，他并没有退缩。
他只有四五岁的样子，稚气的模样逗我无限怜爱。
噢！11、永远难忘父亲的眼睛，当他已不再年轻，当春去秋又来，他无声的爱依然陪伴在我的旅程，当他眼里装满数不清的温情与牵挂，我终于明白：我永远走不出父亲的怀抱！12、在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
13、孙蕾老师是双眼皮儿，浓密的眉毛点缀着又大又圆的眼睛，乌黑的头发把她衬托得更美。
若你仔细观察，就可以看出：她散发着智慧的光芒的眼睛会说话，就像我们平时说的：“班主任的脸六月的天——说变就变”。
温柔的老师作文500字（通用37篇）
温柔的老师作文500字温柔的老师作文500字（通用37篇）在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的温柔的老师作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
温柔的老师作文500字篇1今天，我就来说一说我那温柔的老师——孙老师。
她的声音细细的、润润的，像笛声一样优美；她的眼睛里时常散发出一种温暖的光芒；嘴角微微向上翘着，就像一弯新月，照亮着我们。
她的模样很温柔，让我一点也不怕她。
有一次上科学课，孙老师讲完重点就让我们独立练习使用温度计。
我洗了手，正拿着一支温度计。
突然，我手一滑，温度计“啵”的一声掉在了地上。
温度计的玻璃碎渣散得满地都是，水银珠还在地上放肆地滚着。
我心中一阵颤抖，心都快从嗓子眼里跳出来了。
我像是脚下生了根一样站在原地，手一时不知该往哪儿放，脸红得像猪肝一样。
教室里顿时乱成了一锅粥。
同学们有的幸灾乐祸地大叫、有的在大声指责……只有我不知所措地立在那里。
直到孙老师来了，教室才安静了几分。
我本以为孙老师会大声训斥我，告诉我们班主任，意想不到的是，她看了一眼地上的玻璃碎片，马上组织全体静息，二话不说就把我拉到了卫生间去。
她仔细地帮我清洗，清洗完后，又把我带回教室，用纸清理干净地上的玻璃碎片和水银，再用拖把把地上清理一遍。
同学们都在一旁看着，我的脸一直红着，嘴里支支吾吾地，不知该说什么是好。
一切收拾完毕，孙老师轻轻地抚摸着我的头，和蔼地看着我，用甜美的声音对我说：“温度计里面的水银有毒，摔破后很危险，使用温度计一定要小心，只有这一次，不能有下次了啊。
”听完老师的话后，我暗暗责备自己，想：以后做事一定要注意安全。
孙老师不但没有批评我，反而担心我的安全，让我感动。
她真是我们温柔亲切的好老师！温柔的老师作文500字篇2我们班的英语老师姓孙，她特别的聪明，上课时说着一口流利的英语，我们都很佩服她。
最重要的是，孙老师特别的温柔，她从来没有对我们采取过暴力手段，她也不会当众呵斥我们，偶尔有谁犯错了，只不过就是说一说，如果实在忍无可忍了，孙老师就会把他带到办公室好好地谈一谈，让他知道自己做错了。
老师的眼睛像什么仿写句子
老师的眼睛像什么仿写句子
在每一位老师眼中，你可以看到不同的东西他们所传达的，或者他们所想的。
老师的眼睛犹如一面明镜，可以反射出他们的心声，而他们看到的却又充满了智慧和慈悲。
老师的眼睛犹如星空，充满了无限的想象力，又如深海般深藏着无尽的知识和经验。
老师会用复杂的眼神来反应未知的未来，会用温暖的眼神去慰藉别人的心灵，会用柔软的眼神去激励他人的勇气，会用曙光的眼神照亮别人的前程。
老师的眼里，除了力量和温柔，还有一颗清澈的心灵，他们把理想、希望、孝顺的爱和责任融入到面对孩子的眼睛里，只想让孩子一步步走得更远，更好地打开未来的大门。
老师的眼里也充满了精神和柔情，宽容和谅解，如果说师生关系就像一条河流，老师的眼中可就是河床，能够承载学生的梦想，引导学生变得更好，多看老师的眼睛，你会发现里面所有的温暖和力量！
老师的眼睛承载着浓浓的爱意，它是每位老师心灵的窗户，也是孩子们学习的信仰，每一双老师的眼睛都是一种力量，它可以教会孩子们什么是知识，什么是尊重，什么是勇气，什么是坚韧。
因此，让我们尊重老师，他们的眼睛不仅能教会孩子，也能为孩子们提供温暖和支持。
老师们在孩子们眼中，他们的眼睛比一本书更宝贵，比任何奖赏更丰厚，他们的眼神里充满着一种令人敬畏的力量，令人钦佩的慈爱。
每一个老师的眼睛，都像一面细心地照料着我们的“镜子”，给我们
温暖和慰藉，给我们安全感和帮助，让我们走上成长的路上。
描写老师眼神的句子
描写老师眼神的句子导读：1、秀气的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而纯净的眼睛，这就是我们闫老师的眼睛。
这双眼睛不仅漂亮，还有特异功能呢！2、老师的眼睛像一台电风扇，在我最冲动的时候，给我清凉的风让我冷静下来。
3、我爱老师的眼睛，因为我能从中学习许多的知识，也因为老师眼睛能一直伴着我成长。
4、老师的眼睛是心灵的窗户，是爱的喷泉，她的眼睛在发光，在警告，在鼓励，在赞扬。
5、老师啊老师，我们永远忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我们的关心和爱护，更忘不了你那双充满阳光、智慧的眼睛！6、老师和孩子通过目光的交流，就会建立起丰富的感情，也会让孩子更加喜欢你。
7、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。
老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
8、鲁老师的眼睛，时而严肃、时而温和、时而赞扬、时而批评，多么可亲可敬的眼睛啊！9、虽然，傅老师现在已经不教我们了，但是她那神奇的眼睛在我心里还是那么清晰，那么深刻！10、老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
11、老师的眼睛像一道泉，在我最干渴的时候，给我滋润让我舒坦。
12、老师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，自由的飘来飘去。
13、我们的老师高高的个儿，白净的脸蛋，还有一头乌黑的头发，不过，最引人注目的还是她那会说话的眼睛。
14、老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。
15、我们吴老师高高的，瘦瘦的，他的眼睛是双眼皮，初看没什么特别的，可是你仔细看呢，嘿！还会说话呢！16、那一双眼睛，它并不出奇，也不能用什么特别的词语来形容。
但它却有一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，激励着我们。
17、每当我考试考砸了的时候，老师那鼓励的目光就会落在我身上，那目光像春天里的阳光，暖暖的，直射进我心里。
18、老师的眼睛不单是她心灵的窗口，也是我们学做人和学知识的启明新。
19、老师的目光就像一盏灯，照亮我们的心灵。
描写眼睛的好句子
描写眼睛的好句子导读：本文是关于描写眼睛的好句子，希望能帮助到您！描写眼睛的好句子1、老师，你的眼中总饱含着不同的语言，每当我读它时，都会有所感受，有所收获，你的眼睛总是我心中的那束光。
2、在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。
我仿佛窥见他的灵魂在空间翔舞，是自由而明朗的。
3、再看看那弯月牙，那株红柳，我找到了了眼睛里的微笑。
那坚定的眼神让我不再孤独和害怕，那坚定的眼神告诉我简短有力的四个字：逆境求生！4、你有一双锐利的眼睛，瞪得出奇的大，有点生气，小孩有点恐惧，却也不敢对别人撒娇，劝说你不要对一个不懂事的小孩发脾气小孩用晶亮的大眼睛无辜的望着你，你眼睛一弯，笑成了月牙形！5、一见到这位班主任，我胆怯地递上暑假作业本和练字本，慢慢的抬起头，悄悄的望着她的眼睛。
那是一双炯炯有神的眼睛。
这时，从这双眼睛里流露出来一股温和而期望的目光，使我立刻定下心来。
6、一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛；我停下来走到他的面前，对于这种举动，他并没有退缩。
他只有四五岁的样子，稚气的模样逗我无限怜爱。
噢！7、我爱老师，我更爱老师的那双明媚的眼睛。
老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧，热情，使人奋进。
8、眼睛是心灵的窗户，妈妈的眼睛给我留下了深刻的印象，好象一扇明亮的窗户，总让我感到那样的温暖。
9、大家都有一双眼睛，眼睛是心里的窗口，打开这扇窗户，就可以观看到千姿百态的世界，探索大自然的奥秘。
10、眼睛--人类的心灵之窗，人人都应该保护好它，也有责任善待它。
眼睛是上帝用来点缀面容，眼睛--是每个人脸上的黄金点；眼睛是人身体上的一个大亮点呢！有了一双漂亮的眼睛，那就说这人的眼睛会“说话”；同时，只有眼睛才能让人看清楚外面五彩缤纷的大千世界，眼睛会说：外面的世界真精彩。
11、老师的眼睛，就像和熙的阳光，给我送来阵阵温暖，老师的眼睛，充满了对我们的爱！我喜欢黄老师这一双“会说话”的眼睛！12、离开了这个孩子。
小标题作文范文
欢迎阅读小标题作文范文（一）老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。
片断一教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。
卷子很简单，我很快做完了。
突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。
作贼总会心虚。
当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。
我的脸红了。
赶紧，我把卷子抽了回来。
老师的目光，多吓人啊！片断二，温老师笑了，，我就被，。
我完成还不得放光，检查吧师！”不一会儿！快乐，在你伤心落寞的时候给你带来意想不到的惊喜。
虽然我和她的友谊经历了风风雨雨，但是友谊的大树在风雨中变得枝繁叶茂。
踏雪寻友我走在林间小路上，心中无比惆怅。
回想过去，我们是多么的亲密无间，天天在一起，有说有笑，快乐无限，太阳天天是新的，仿佛鸟儿也在树上享受我们的快乐。
()但是因为一点儿小事，我没去赴约，她等了足足两个小时，我们的友谊破裂了。
好像是寒冬来临了，寒冷的雪飘进了我的心中，冷冻了我的灵魂。
我们互相不再来往，彼此不说话。
啊，my，god！难道我们就这么度过中学时光吗？难道我就再也找不到这个知己了吗？命苦啊！我仿佛在踏着春雪，茫茫的皑白中，雪花飘飘，我却寻找着冬天里的一点红。
再沐春雨一个漫长的寒假过去了。
整个一个假期，我很想念她，脑海中不时也会浮现出她的笑脸。
原来她的音容笑貌已经清晰地洗印在了我情感记忆的底片上，她过去的一举一动都在我的头脑中一遍遍地过滤。
啊，终于开学了！我想她对我的态度会怎样呢？我第一面见她的时候会是什么样呢？原来，时间是个好东西，洗掉了我们一切一切的不愉快，开学后，无形中我们的关系有所好转，我无比欣慰。
我相信我们之间冬天留下的坚冰已经被春风融化了。
那是一次班级的春游，下起了绵绵春雨，我们俩在春雨的山上漫步，说着悄悄话，话语虽然不多，可是我们互相笑了。
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老师，你的眼睛里有什么
作者：张丽红
来源：《小学德育》2009年第11期
儿子三、四岁时常和我玩一个小游戏：儿子坐在我的腿上，忽闪着大眼睛问：“妈妈的眼睛里有什么？”我会笑着说：“有一只小狗呢！”儿子总会嚷着说：“不对！不对！是超超！”
如今儿子已经8岁，再玩这个小游戏时，我总会温柔地告诉他：“妈妈眼睛里有一个好孩子。
”望着儿子满意、高兴的神情，我能感觉到儿子心中充满了幸福和自信！同时我的心中也溢满了对儿子的爱。
由此我想到了我的职业——人民教师。
如果学生们问我：“老师，你的眼睛里有什么？”我能不能只用一句“你是一个好学生”敷衍了事呢？
曾经观摩过一节体育课，内容是《跳，跳，跳》。
当老师正讲解和示范怎样跳过障碍物“小河”时，一个学生叫起来：“老师，子涵摔倒了！”原来是班上一个好动的孩子没有注意听老师讲解，自己凭感觉跳“小河”，结果不小心摔倒了。
老师脸上露出不快，但还是急忙跑过去把他扶了起来，并接着讲解动作要领。
那孩子揉着摔破的膝盖，伤心地看着老师。
这是观摩课，也许这位老师怕影响课的进程因而忽视了孩子的感受。
其实孩子真正渴望的也许就是老师的一句安慰。
无论发生什么不愉快的事，只要让他觉得老师站在自己这边，时刻关心着他，就什么事都没有了。
心中有爱，眼里才会有人。
每天穿梭于孩子们中间，观察和体会着每一个孩子的成长历程，我们在教育方式上除了要正确引导外，更应关注孩子的情绪变化及心理需要。
也许仅仅是你一个充满关怀的眼神、一个把孩子扶起的举动、一句“还疼不疼”的询问，就会让孩子的心田里充满阳光。
爱是教育的基础。
教育学生理解爱、传递爱，教师首先得做到眼里有人，心中有爱。
我们经常看到这样的情景：一位数学老师站在讲台上，细致周到地对重点难点再三讲析，不时严厉批评那些不注意听讲的学生。
除了对学生的个别提问，学生们大多被动听讲，师生之间很少互动。
教师考虑更多的是如何教，如何让学生顺着自己的教学思路到达事先设定的“理想”的彼岸。
学生在活动中是被动的、压抑的和受约束的，又谈何积极主动性。
这种教育实践中的“低关注”是一个比较普遍的问题：教师的眼中没有学生，对儿童缺乏关注。
所谓以人为本，就是要帮助孩子成为学习、发展的主人，注意学习过程中激发孩子内在的学习动机，这是促进师生互动的关键所在。
所谓尊重孩子，包括尊重孩子的想法、看法，与孩子平等交流，赏识孩子的才能等等，它不能单纯地理解为不用粗话骂孩子，不用冷漠、厌恶、鄙视的表情看孩子，不阻止孩子的活动。
教师要做到真正地尊重孩子，首先要把儿童看作与自己平起平坐的人。
所以，我们每天都应问自己：老师，你的眼中有什么？
（作者单位：山东邹平县黛溪街道办事处城里小学）责任编辑余志全。