生物高中人教版必修1检测：第4章第1节物质跨膜运输的实例+本册总结含解析

第4章细胞的物质输入和输出
第1节物质跨膜运输的实例
基础巩固
1紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确图示是()
[解析]:紫色洋葱表皮细胞的细胞液呈紫色,原生质层相当于半透膜,正常状况下色素不能通过原生质层进出细胞。

[答案]:C
2下列关于选择透过性膜与半透膜关系的说法,正确的是()
①具有半透性必然具有选择透过性②具有选择透过性必然具有半透性③活的生物膜才具有选择透过性④只有活的生物膜才具有半透性
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
[解析]:半透膜是指小分子物质能通过,而大分子物质不能通过的膜,半透膜不一定是活的生物膜,如玻璃纸即为没有活性的半透膜。

活的生物膜不仅具有半透性,还具有选择性。

因此,具有选择透过性就必然具有半透性,而且只有活的生物膜才具有选择透过性。

[答案]:C
3在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞
作实验材料,是因为这样的细胞具有()
A.伸缩性很小的细胞壁
B.功能完善的细胞膜
C.能够流动的细胞质
D.大而醒目的液泡
[解析]:植物细胞质壁分离和复原的条件:植物细胞必须是活细胞;细胞液浓度与外界溶液的浓度必须有浓度差;植物细胞必须有大的液泡,最好细胞液中带有色素,这样便于观察。

已经成熟的洋葱表皮细胞就能很好地满足这些条件。

[答案]:D
4下列关于物质跨膜运输实例的说法,错误的是()
A.细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜
B.水分子进出细胞,取决于细胞内外溶液的浓度差
C.小分子物质都能通过细胞膜
D.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程
[解析]:生物膜都主要由脂质、蛋白质构成,都具有选择透过性,水分子可以自由通过;被选择的一些离子、小分子也可以通过;其他离子、小分子和大分子不能通过。

细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程,水分子进出细胞,主要取决于细胞内外溶液的浓度差。

[答案]:C
5在一个新鲜萝卜上挖一凹槽,凹槽中放入浓盐水。

过一段时间,会发现()
A.萝卜变软,凹槽中液体增多
B.萝卜变软,凹槽中液体减少
C.萝卜变硬,凹槽中液体增多
D.萝卜变硬,凹槽中液体减少
[解析]:凹槽中溶液浓度大于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞失水,萝卜变软,凹槽中液体增多。

[答案]:A
6将水稻培养在有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少。

这
说明()
A.水稻培养液中硅和钙的浓度不同
B.水稻根细胞对物质的输入和输出具有选择性
C.水稻根细胞吸收硅的能力弱,吸收钙的能力强
D.硅是小分子,钙是大分子
[解析]:水稻吸收硅多,而吸收钙少,体现了细胞对物质的输入和输出具有选择性。

[答案]:B
7植物体内有三个相邻的细胞a、b、c,已知它们的细胞液浓度是a>b>c,那么它们三者之间水分渗透的方向表示正确的是()
[解析]:细胞液的浓度高,则吸水能力就强,a细胞液浓度最高,c细胞液浓度最低,b细胞液浓度介于a、c细胞液浓度之间。

[答案]:C
8实验室现在有四瓶失去标签的蔗糖溶液(编号为A、B、C、D),已知四瓶蔗糖
溶液的浓度都不同。

现利用半透膜袋进行渗透实验,装置如下图,一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬,半透膜袋②皱缩。

四种蔗糖溶液中浓度最低的是()
A.蔗糖溶液A
B.蔗糖溶液B
C.蔗糖溶液C
D.蔗糖溶液D
[解析]:由题意知①和③吸水,说明A和C溶液浓度大于D溶液浓度;②皱缩,说明B 溶液浓度小于D溶液浓度,所以溶液浓度最低的是B。

[答案]:B
9现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液,已知它们分别属于质量浓度
为0.1 g/mL的蔗糖溶液、0.3 g/mL的蔗糖溶液和0.1 g/mL的葡萄糖溶液。

某同
学利用右上图所示装置设计了两组实验。

(注:图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过。

)
实验Ⅰ:同时将等量的A液和B液分别放入U形管的左、右两侧,一段时间后,左
侧的液面升高。

实验Ⅱ:同时将等量的B液和C液分别放入U形管的左、右两侧,一段时间后,右
侧液面高于左侧,再过一段时间后,左侧液面高于右侧。

(1)本实验应用的原理是。

(2)根据实验现象得出结论:A是;B
是。

(3)在用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中,常选用上述A、B、C中的溶液,观察指标主要有、及细胞大小。

[解析]:(1)装置中U形管左、右两侧液面的高低主要与水分子的扩散方向和数量
有关,水分子通过半透膜的原理是渗透作用。

(2)根据实验Ⅰ和实验Ⅱ的实验现象
可以得出,C液是质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液,A液是质量浓度为0.3 g/mL 的蔗糖溶液,B液是质量浓度为0.1 g/mL的蔗糖溶液。

(3)用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞的吸水和失水时,应选用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液,观察指标主要有(中央)液泡的大小、原生质层的位置和细胞大小。

[答案]:(1)渗透作用
(2)质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液质量浓度为0.1 g/mL的蔗糖溶液
(3)质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖(中央)液泡的大小原生质层的位置
能力提升
1下列现象中,属于渗透作用的是()
A.蔗糖放入水中,溶解后使水变甜
B.新鲜的萝卜放在清水中变硬
C.干大豆种子浸在水中逐渐涨大
D.放在空气中的NaCl潮解
[解析]:完整的渗透装置必须具备两个基本条件:半透膜和半透膜两侧的溶液具有
浓度差。

新鲜萝卜的细胞是成熟植物细胞,放入清水中变硬是渗透吸水引起的;干种子没有液泡,主要依靠亲水性物质的吸胀作用吸水;NaCl的潮解是一个简单的
吸收周围环境中水分子的过程;蔗糖在水中溶解不通过半透膜,不是渗透作用。

[答案]:B
2以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误
的是()
A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
B.滴加质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液比滴加质量浓度为0.2 g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性
D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
[解析]:发生渗透作用的两个基本条件:半透膜和其两侧溶液的浓度差,而且浓度差越大,渗透速度越快。

高浓度的NaCl溶液浓度大于细胞液浓度,能引起细胞通过渗透作用失水而发生质壁分离。

[答案]:D
3将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5 cm 的条,再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,30 min和4 h后测量每一根的长度,结果如下图所示。

下列结论错误的是()
A.a马铃薯条细胞通过渗透作用吸水
B.b马铃薯条细胞发生质壁分离后逐渐复原
C.c马铃薯条细胞发生了质壁分离
D.d马铃薯条细胞浸泡液浓度增加
[解析]:a马铃薯条长度持续增加,表明所用KNO3溶液为低浓度溶液,长度增加为细胞通过渗透作用吸水所致。

b、c、d马铃薯条30 min时长度均变短,表明所用KNO3溶液为高浓度溶液,细胞通过渗透作用失水而发生了质壁分离。

b马铃薯条4 h后恢复原长,说明已发生质壁分离复原,这是由K+和N O3-进入细胞内部使细胞液浓度增加造成的。

c马铃薯条没有恢复到原长,说明仍处于质壁分离状态。

d马铃薯条长度减小,4 h后也没有恢复原长,说明细胞失水,其浸泡液浓度降低。

[答案]:D
4质壁分离和复原实验可以说明或证明下列中的()
①植物细胞的死活②原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大③当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞渗透失水;反之,细胞则渗透吸水④原生质层具有选择透过性⑤细胞壁的主要成分是纤维素
A.①③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①④⑤
[解析]:质壁分离和复原实验可以证明②③,说明原生质层具有选择透过性,从而可以判断细胞的死活,因死亡细胞的原生质层具有全透性。

另外还可以测定细胞液浓度。

[答案]:B
5下图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过,水分子
可以自由通过)。

图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液,其浓度分别用M A、M B、M a、M b表示,且M A>M B,M a=M b>M A。

一段时间达到平衡后,甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h2,a、b的浓度分别为M1、M2,则()
A.h1>h2,M1<M2
B.h1<h2,M1=M2
C.h1>h2,M1>M2
D.h1<h2,M1>M2
[解析]:膀胱膜内装的是高浓度的蔗糖溶液,且乙装置中膜内外溶液的浓度差较大,故乙装置中液面会上升得更高。

因乙装置中溶液b吸水更多,故一段时间后
M2<M1。

[答案]:D
6下图中甲是渗透装置示意图,乙、丙两曲线图的横坐标代表时间,下列叙述错误的是()
A.半透膜内溶液a的浓度变化可用图丙表示
B.水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用图乙表示
C.玻璃管内的液面高度变化可用图丙表示
D.半透膜内外溶液的浓度差的变化可用图乙表示
[解析]:由于半透膜内是质量分数为30%的可溶性淀粉溶液,膜外为蒸馏水,膜内浓度高于膜外浓度,水分子由膜外进入膜内,淀粉溶液浓度降低,可用图乙表示,A项错误。

水分子进入半透膜内的速率由膜内外两侧溶液的浓度差决定,由于水分子不断进入半透膜内,两侧溶液的浓度差越来越小,水分子进入半透膜内的速率也逐渐下降,可用图乙表示,B、D两项正确。

随着水分子的进入,玻璃管内的液面高度逐渐上升,可用图丙表示,C项正确。

[答案]:A
7右图所示的渗透装置中,开始时的液面高度为a,停止上升时的高度为b,若每
次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出,则a、b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是()
[解析]:每吸出一次,蔗糖溶液浓度就减小一次,而a、b液面的高度差是由半透膜内外溶液浓度差决定的,随着吸出次数的增加,内外溶液浓度差越来越小,所以a、b
液面高度差也越来越小。

[答案]:B
8在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的
洋葱表皮细胞正处于如下图所示状态。

a、b表示其所在部位的溶液浓度,由此可推测()
A.可能a>b,细胞渗透吸水
B. a=b,渗透系统保持动态平衡
C. a<b,细胞渗透失水
D.上述三种情况都有可能
[解析]:图中所示细胞处于质壁分离和复原的过程中,可能正处于质壁分离过程中,也可能已经达到渗透平衡,还可能正处于质壁分离后的复原过程中,因此,a>b,a=b 或者a<b均有可能。

[答案]:D
9用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行实验,在显微镜下观察到如图1所示情况。

请回答下列问题。

(1)若该细胞正在发生质壁分离的复原,请以坐标曲线的形式画出液泡体积大小随时间变化的情况。

(2)该细胞是一个渗透系统,其中的相当于一层半透膜。

如果该细胞是放入含有少量红墨水的质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中所观察到的结果,则①②处观察到的颜色分别为。

(3)现将两个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞(完全相同)分别放置在甲、乙两种溶液中,对细胞的失水量进行测量和统计,得到如图2所示结果。

甲、乙溶液的浓度大小关系是。

在甲、乙两种溶液中,细胞所发生的不同现象是。

[解析]:(1)若该细胞正在发生质壁分离的复原,则细胞吸水,液泡体积逐渐增大;但是由于细胞壁的存在,液泡体积不能无限增大。

(2)植物细胞中原生质层相当于一层半透膜。

图中①处是外界溶液,呈现红色;②处是液泡,呈现紫色。

(3)将该细胞分别放置在甲、乙两种溶液中,对细胞的失水量进行测量和统计,得到图2所示结果,甲溶液中细胞失水快,所以甲溶液的浓度大于乙溶液的浓度。

由图2可知,在甲溶液中,细胞失水量逐渐增大,在乙溶液中,细胞失水量先增大后减小,说明细胞在甲溶液中只发生了质壁分离,而在乙溶液中先发生了质壁分离,后发生了质壁分离的复原。

[答案]:(1)
(2)原生质层红色、紫色(3)甲溶液的浓度大于乙溶液的浓度细胞在甲溶液中只发生了质壁分离,而在乙溶液中先发生了质壁分离,后发生了质壁分离的复原
高一生物必修一复习提纲
第一章走进细胞
第一节从生物圈到细胞
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.
●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.
●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.
●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断
分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.
2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。

生命系统结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统
生物圈
第二节细胞的多样性与统一性
一.细胞的多样性与统一性
1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是
DNA.
2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不
同.
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.
这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.
（本质）
细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶
绿体.液泡等
生物类群衣原体,支原体,蓝藻,细
菌,放线菌(一支蓝细线)
动物,植物,真菌
●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.
●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.
●常见的真菌有: 酵母菌.
二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。

1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组
成。

2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的
整体的生命起作用。

3、新细胞可以从老细胞中产生。

第二章: 组成细胞的分子.
第一节: 组成细胞的元素与化合物
一: 元素
组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C 组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素. 大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo
生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.
占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C
二:组成细胞的化合物:
无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水
有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.
细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。

.
三: 化合物的鉴定:
鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应. 还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。

蛋白质: 双缩脲试剂 0.1g/ml NaOH 0.01g/ml CuSO4 先加入A液再加入B 液. 成紫色反应。

脂肪: 苏丹Ⅲ（橘黄色）苏丹Ⅳ（红色）
第二节: 生命活动的主要承担者: 蛋白质
一: 组成蛋白质的基本单位: 氨基酸
结构通式：
氨基酸的结构特点: 一个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,且连接在同一
个碳原子上.除此之外,该碳原子还连接一个氢原子和一个侧
链基团.
各种氨基酸的区别在于侧链基团(R基)的不同，
生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种, 分为必需氨基酸(8)和非必需氨基酸(12)两种.
二:氨基酸形成蛋白质
1. 构成方式: 脱水缩合
脱水缩合: 在蛋白质的形成过程中,一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基相连接,同时脱去一分子水,这种结合方式叫做脱水缩合.
由2个氨基酸分子缩合而成的化合物叫二肽. 由多个氨基酸分子缩合而成的化合物叫多肽.连接两个氨基酸分子的化学健叫肽键.
2. 脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数
蛋白质分子量的计算. 假设氨基酸的平均分子量为a,含有的氨基酸数为n则，形成的蛋白质的分子量为： a×n－18(n－m) 即：氨基酸的总分子量减去脱去的水分子总量
3.蛋白质结构的多样性:
原因: 组成蛋白质的氨基酸种类,数目,排列顺序不同,
肽链的折叠,盘曲及蛋白质的空间结构千差万别
4. 蛋白质的功能
蛋白质结构的多样性决定了它的功能多样性：催化功能.结构功能.运输功能,信息传递功能,免疫功能等.
第三节核酸
一、DNA与RNA的比较（表）
二、核酸的种类及功能
核酸分为两大类:脱氧核糖核酸(简称 DNA )和核糖核酸(简称RNA)
核酸的功能：核酸是携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用。

三、核酸在细胞中的分布
(1)实验原理：根据甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，用甲基绿和吡罗
红的混合液对细胞进行染色。

（2）水解时使用的是8%的盐酸，它的作用是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

四、核酸的组成
（1）基本组成单位是核苷酸，其组成成分中的五碳糖有两种：核糖、脱氧核糖（2）一个核苷酸是由一分子磷酸基团、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成
（3）DNA 和RNA各含4种碱基（DNA：A、T、C、G，RNA：A、U、C、G），4种核苷酸
(4) 核酸中含有的碱基总数为:5 核苷酸数为 8
五.实验：甲基绿+DNA=绿色吡罗红+RNA=红色
8%盐酸的作用：①改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
②使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合
0.9%的NaCl的作用：保持动物细胞的细胞形态
实验步骤：①制片②水解③冲洗④染色⑤观察
结论：DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，少量DNA存在于线粒体，叶绿体中。

原核细胞中DNA主要存在于拟核中，RNA主要存在于细胞质中
六、核酸分子的多样性
绝大多数生物的遗传信息就储存在DNA分子中，组成DNA分子的核苷酸虽然只有4种，但是核苷酸的排列顺序却是千变万化的。

核苷酸的排列顺序就代表了遗传信息。

生物的遗传物质是核酸（DNA或RNA）其中，主要遗传物质是DNA。

第四节细胞中的糖类和脂质
1、糖类的化学元素组成及特点：元素组成（ C,H.O）,特点: 大多数糖H:O=2:1
3、单糖、二糖、多糖是怎么区分的 ?
单糖：不能水解的糖，可被细胞直接吸收。

二糖：由两分子的单糖脱水缩合而成。

如麦芽糖由两个葡萄糖分子脱水缩合而成 , 蔗糖可以水解为一分子果糖和一分子葡萄糖 , 乳糖可以水解为一分子葡萄糖和一分子半乳糖 .( 展示课本 P31 2-11 〉
多糖：由许多的葡萄糖分子连接而成。

如淀粉、纤维素、糖原,构成它们的基本单位都是葡萄糖。

(P31)
4
第五节 细胞中的无机物
二、1.无机盐（绝大多数以离子形式存在）功能：
①、构成某些重要的化合物，如：叶绿素（Mg ）、血红蛋白（Fe ）等 ②、维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐） ③、维持酸碱平衡，调节渗透压。

2.部分无机盐的作用
缺碘：地方性甲状腺肿大（大脖子病）
缺钙：抽搐、软骨病，儿童缺钙会得佝偻病，老年人会骨质疏松 缺铁： 缺铁性贫血
第三章 细胞的基本结构 第一节 细胞膜------
系统的边界
一、细胞膜的成分：主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类（约2％--10％）
二、细胞膜的功能：
①、将细胞与外界环境分隔开 ②、控制物质进出细胞 ③、进行细胞间的信息交流
三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用；其性
质是全透性的。

第二节 细胞器----系统内的分工合作 一、相关概念：
细 胞 质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。

细胞质主要包括
细胞质基质和细胞器。

细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。

是细胞进行新陈代谢的主要场所。

细 胞 器:各种亚细胞结构的总称。

线粒体呈粒状、棒状，
具有双层膜
呼吸酶、
DNA、RNA
有氧呼吸的主要
场所“动力车间”
普遍
分布
于动
植物
细胞
叶绿体扁平的椭球形
或球形，具有
双层膜光合有
关色素、
酶、DNA、
RNA
光合作用的场所
“养料制造车间”
“能量转换站”
绿色
植物
叶肉
细胞
核糖体椭球形粒状小
体，有些附着
在内质网上，
有些游离在细
胞质基质中，
无膜蛋白质、
rRNA
将氨基酸合成蛋
白质的场所
普遍
分布
于动
植物
细胞
内质网由膜结构连接
而成的网状
物，单层膜
蛋白质加工，以及
脂质合成的“车
间”
普遍
分布
于动
植物
细胞
高尔基体
由许多扁平
的囊泡构成，
单层膜纤维素合成场所，
植物细胞壁的形
成有关，动物细胞
中与蛋白质（分泌
蛋白）的加工、分
类运输有关
普遍
分布
于动
植物
细胞
中心体每个中心体含
两个中心粒，
呈垂直排列，
无膜细胞的有丝分裂
有关
存在
于动
物细
胞和
低等
植物
细胞
液泡单层膜，泡状
结构
有维持细胞形态、
储存养料、调节细
胞渗透吸水的作
用
存在
于成
熟植
物细
胞
溶酶体球状小体，单
层模内含多种水解酶，
能分解衰老、损伤
的细胞器，吞噬并
杀死侵入细胞的
病毒或病菌
普遍
分布
于动
植物
细胞
三、分泌蛋白的合成和运输：
核糖体（合成肽链）→内质网（加工成具有一定空间结构的蛋白质）→囊泡→高尔基体（进一步修饰加工）→囊泡→细胞膜→细胞外
四、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。

第三节细胞核----系统的控制中心
一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传
的控制中心；
二、细胞核的结构：
1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期
的两种存在状态。

2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。

3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。

第四章细胞的物质输入和输出
第一节物质跨膜运输的实例
一、渗透作用：水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用。

二、原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。

三、发生渗透作用的条件：1、具有半透膜
2、膜两侧有浓度差
四、细胞的吸水和失水：
外界溶液浓度＞细胞内溶液浓度→细胞失水
外界溶液浓度＜细胞内溶液浓度→细胞吸水
第二节生物膜的流动镶嵌模型
一、细胞膜结构：磷脂蛋白质糖类
↓↓↓
磷脂双分子层“镶嵌蛋白”糖被（与细胞识别有关）
（膜基本支架）
二、
结构特点：具有一定的流动性
细胞膜
（生物膜）功能特点：选择透过性。