人教部编版 道德与法治 八年级上册6.1我对谁负责谁对我负责(共24张ppt)
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（2） 如果没有他们的付出，没有他们履行各 自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
最美逆行者 猜猜他是谁？他要去哪里？
边防战士站岗巡逻
看了以上的图片， 你有哪些感悟？
3、我对他人负责
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他 人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们 才能共享更加幸福美好的生活。
二、 责任你我他
为班级打扫卫生 分类摆放垃圾
参加社区活动
参加义务植树活动
在你当前的生活中：
为父母倒一杯水
遵守交通规则（1）哪些责源自是你独自承担的？（2）哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？
1、我对自己负责
（1）、每个人首先要对自己负责。在我们成 长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约 定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对 自己责任的表现。
第六课 责任与角色同在
第二课我对谁负责 谁对我负责
知识目标
学习目标
1.责任的含义？来源？责任和角色的关系？
2.我们身上有哪些角色？该怎样扮演好自己的角色、承担好自己的责任？为什
么？
3.自己对自己负责任的表现？意义？他人对我负责的表现？意义？我对他人负
责的表现？意义？
教学重点难点：
重点：我的角色 我的责任 难点：责任你我他
请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事
情和不应该做的事情。
应该做的事情
不应该做的事情
家 体贴孝敬父母 庭 承担一定的家务
不应该用粗鲁的态度对待父母 不应该对父母提出过分的要求
学 上课专心听讲
不应该逃避打扫教室卫生
校 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业
社 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 会 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰
自己的一切行为负责任。”这是因为(
)
A ①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充
分挖掘和发挥 ②只有对自己负责，才能有资格、
有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命
③不承担责任就会受到法律的制裁 ④他人对我负
责，我就对他人负责
A．①②
B．③④
3、作为中学生应该承担的责任有（ D）
①发挥学习的主动性、承担学习的责任 ②孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务 ③遵守校规校纪和法律法规 ④有一定的独立能力，对自己的生活负责任 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
对他人负责
为班级打扫卫生
遵守交通规则
分类摆放垃圾
参加义务植树活动
参加社区活动
为父母倒一杯水
4、为什么要做一个负责任的人？
1、只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任， 才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。p66 2、只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖 掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国 家所赋予的使命。p67 3、只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才 能共享更加幸福美好的生活。p69
活动一：听故事 明责任
东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪， 当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大 丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道： “一屋扫不屋扫是，谁何的以责扫任天？下扫？天”下是谁的责任？不会扫 屋的人一定会扫天下吗？这个故事给我们什么启示？
这个故事告诉我们：任何大事都是 由小事积累而成的，做人做事要脚踏实 地，一步一个脚印，不能好高骛远，眼 高手低。
本课小结
谁我 对对 我谁 负负 责责
课堂练习
1．获得感动中国“十大人物殊荣的孙家 栋是中国探月工程总设计师、中国“两弹 一星”功勋科学家。在他领导下所发射的 卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三 分之一。他所履行的责任主要是来源于(
) A．对他人的承诺 C．法律规定
B．道德规范 D．职业要求
2. “人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对
4：角色与责任之间有什么样的关系？
1.在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，而每
一种角色往往都意味着一种责任。（角色不同，责任不同）
2.随着时代发展和场所环境的变化，我们会不断地变换自己
的角色，调节角色行为，承担不同的责任。（角色变换，责任变
换）
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自 己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共 享美好的幸福生活。（承担责任的意义）
2、每个人都扮演着不同的角色
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不 同的角色。
（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会 不断变换自己的角色，调节角色行为。
3、每一种角色都意味着承担相应的责任
作为子女，孝敬是我们的责任； 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的 责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维 护公共秩序； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧 国”，心系祖国的前途和命运……
（2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜
能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信
心承担起时代和国家所赋予的使命。
作为社会一员我们每个人首先要对自己负责
为班级打扫卫生
分类摆放垃圾
参加社区活动
参加义务植树活动
为父母倒一杯水
遵守交通规则
2、他人对我负责
（1）很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。 有的人离我们很近，有的离我们很远；有的我们很 熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。
探究与分享
一、我的角色，我的责任
顾客遵守商场秩序，排队付款。 这个责任来自 法律规定 道德规范
答应好友的事一定要尽力做到
这个责任来自
道德规范
作为家庭成员，主动承担家务。 这个责任来自 对他人的承诺
1、责任的含义及来源是什么？
含义： 责任是一个人分内应该做的事情。 来源： 责任来自对他人的承诺、职业要求、 道德规范、法律规定等。
最美逆行者 猜猜他是谁？他要去哪里？
边防战士站岗巡逻
看了以上的图片， 你有哪些感悟？
3、我对他人负责
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他 人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们 才能共享更加幸福美好的生活。
二、 责任你我他
为班级打扫卫生 分类摆放垃圾
参加社区活动
参加义务植树活动
在你当前的生活中：
为父母倒一杯水
遵守交通规则（1）哪些责源自是你独自承担的？（2）哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？
1、我对自己负责
（1）、每个人首先要对自己负责。在我们成 长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约 定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对 自己责任的表现。
第六课 责任与角色同在
第二课我对谁负责 谁对我负责
知识目标
学习目标
1.责任的含义？来源？责任和角色的关系？
2.我们身上有哪些角色？该怎样扮演好自己的角色、承担好自己的责任？为什
么？
3.自己对自己负责任的表现？意义？他人对我负责的表现？意义？我对他人负
责的表现？意义？
教学重点难点：
重点：我的角色 我的责任 难点：责任你我他
请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事
情和不应该做的事情。
应该做的事情
不应该做的事情
家 体贴孝敬父母 庭 承担一定的家务
不应该用粗鲁的态度对待父母 不应该对父母提出过分的要求
学 上课专心听讲
不应该逃避打扫教室卫生
校 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业
社 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 会 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰
自己的一切行为负责任。”这是因为(
)
A ①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充
分挖掘和发挥 ②只有对自己负责，才能有资格、
有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命
③不承担责任就会受到法律的制裁 ④他人对我负
责，我就对他人负责
A．①②
B．③④
3、作为中学生应该承担的责任有（ D）
①发挥学习的主动性、承担学习的责任 ②孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务 ③遵守校规校纪和法律法规 ④有一定的独立能力，对自己的生活负责任 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
对他人负责
为班级打扫卫生
遵守交通规则
分类摆放垃圾
参加义务植树活动
参加社区活动
为父母倒一杯水
4、为什么要做一个负责任的人？
1、只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任， 才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。p66 2、只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖 掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国 家所赋予的使命。p67 3、只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才 能共享更加幸福美好的生活。p69
活动一：听故事 明责任
东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪， 当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大 丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道： “一屋扫不屋扫是，谁何的以责扫任天？下扫？天”下是谁的责任？不会扫 屋的人一定会扫天下吗？这个故事给我们什么启示？
这个故事告诉我们：任何大事都是 由小事积累而成的，做人做事要脚踏实 地，一步一个脚印，不能好高骛远，眼 高手低。
本课小结
谁我 对对 我谁 负负 责责
课堂练习
1．获得感动中国“十大人物殊荣的孙家 栋是中国探月工程总设计师、中国“两弹 一星”功勋科学家。在他领导下所发射的 卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三 分之一。他所履行的责任主要是来源于(
) A．对他人的承诺 C．法律规定
B．道德规范 D．职业要求
2. “人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对
4：角色与责任之间有什么样的关系？
1.在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，而每
一种角色往往都意味着一种责任。（角色不同，责任不同）
2.随着时代发展和场所环境的变化，我们会不断地变换自己
的角色，调节角色行为，承担不同的责任。（角色变换，责任变
换）
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自 己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共 享美好的幸福生活。（承担责任的意义）
2、每个人都扮演着不同的角色
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不 同的角色。
（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会 不断变换自己的角色，调节角色行为。
3、每一种角色都意味着承担相应的责任
作为子女，孝敬是我们的责任； 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的 责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维 护公共秩序； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧 国”，心系祖国的前途和命运……
（2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜
能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信
心承担起时代和国家所赋予的使命。
作为社会一员我们每个人首先要对自己负责
为班级打扫卫生
分类摆放垃圾
参加社区活动
参加义务植树活动
为父母倒一杯水
遵守交通规则
2、他人对我负责
（1）很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。 有的人离我们很近，有的离我们很远；有的我们很 熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。
探究与分享
一、我的角色，我的责任
顾客遵守商场秩序，排队付款。 这个责任来自 法律规定 道德规范
答应好友的事一定要尽力做到
这个责任来自
道德规范
作为家庭成员，主动承担家务。 这个责任来自 对他人的承诺
1、责任的含义及来源是什么？
含义： 责任是一个人分内应该做的事情。 来源： 责任来自对他人的承诺、职业要求、 道德规范、法律规定等。