第二初级中学七年级历史上册 第9课 秦统一中国学案(无答案) 新人教版(2021年整理)

（2016年秋季版）辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史上册第9课秦统一中国学案（无答案）新人教版
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第9课 秦统一中国 (第 1 课时）
【学习目标】
1．识记秦王嬴政统一六国的史实,了解其重要意义。

2．掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。

3．通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性. 4．认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。

学习流程： 【课前展示】
【创境激趣】 由历史图片导入 【自学导航】
1．战国末
年，__________国实力远远超过
东方六国,__________的时机已经成熟.
学
派 姓名
时期
思想主张
著
作
儒家 孔子 孟子 道家 老子 庄子
墨
家 墨子
法家
韩非
子
2．秦王__________执掌大权后,制定克敌制胜的策略，从_______年至________年经过10年征战先后灭亡六国.
3．六国中最后一个被秦国攻灭的是__________.
4．我国历史上第一个统一的封建国家是__________.我国历史上第一位皇帝是__________. 5．秦朝在中央设置的官员有__________、__________、__________,分别管理行政、军事和监察。

6．秦统一全国以后，全国通行的货币是_________，全国通用的文字是________。

【合作探究】
1．试分析秦统一全国的原因及其历史意义.
2。

“统一货币、文字、度量衡有什么作用或影响呢？"
【强化训练】
1．李白的诗《古风》:“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。

" 秦灭六国,诸侯西来的顺序是( ）
①韩国②赵国③魏国④楚国⑤燕国⑥齐国
A．①②③④⑤⑥ B．②③①④⑤⑥
C．③④①②⑤⑥ D．④⑤①②③⑥2．秦始皇统一中国的时间是（）
A．公元前230年 B．公元前220年C．公元前221年 D．公元前202年3．下列不属于秦朝中央政府官职的是( ）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守
4．秦朝在地方上实行的制度是（）
A．分封制B．郡县制C．州县制D．王国制5．秦朝统一使用的货币是( ）
A．海贝B．铜C．“半两”铜钱D．刀形铜钱
【归纳总结】
本课知识体系
【板书设计】
第9课秦统一中国
一、秦灭六国
二、确立中央集权制度
三、巩固统一的措施
【教学反思】。