教学活动设计-看图编应用题

活动名称：大班美术《毛线绳创意画》
活动目标：
1.自主探索，初步学习抽拉毛线画制作的方法。

2.尝试根据抽拉出来的图形进行想象添画。

3.乐意参与活动，体验美术创作的乐趣。

活动准备：
1.PPT（抽拉画、米罗画及添画后的图）
2.毛线、水粉、盘子、牙刷、卡纸、黑油笔、湿巾、晾衣架
活动过程：
1.魔术导入
师：这是什么？今天老师带来一些毛线，这是一根有魔法的毛线，看看魔法毛线绳变出了什么？（观看PPT）
师：这根魔法绳你想要吗？我来揭秘一下制作的方法！
2.讲解操作方法与画法
（1）师无声示范操作步骤：取一根绳子，留一个尾巴用手捏着，其他放在颜料里，用刷子压住绳子，将绳子抽拉出来，放在卡纸上。

绕一绕，圈一圈，尾巴放外边，右手拉，左手盖，拉出一条线。

师：我刚才是怎样制作魔法绳的？
（再次示范，边说儿歌边做，放两条线抽拉）
（2）请两名小朋友尝试操作
师：(分析作品)这里是刚才两位小朋友的作品和文文老师的作品。

这几幅图一样吗？哪里不一样？
师：为什么同样一根绳子，抽拉出来的图案不一样，你是怎么摆放绳子的？
小结：绳子摆放的线条不一样，数量不一样，颜色不一样抽拉出来的图案也就不一样。

师：再观察同一幅图两边的图案？（对称）
小结：两边的图案完全一样是对称的，一幅对称的画是很难画出来的，今天我们用一根绳子就画出来了。

3.欣赏名画PPT
师：老师今天还带来一些画家米罗的画，他的作品里藏了一些小精灵，你能找到吗？你从这幅画里看到了什么？这是咱们的抽拉画，画面里面你看到了什么？再添画上什么就更像了？
师：等一下小朋友可以使用你的魔法绳，来创作属于你的作品，如果你想多次尝试抽拉画，就把你的作品先放到舞台前面，再选择一张空白纸进行创作。

如果你不想做抽拉画了，就到前面选择一幅图，看看它里面隐藏的有什么，就用把他找出来。

4.幼儿创作、展示评析
师：如果你的作品完成了，请您把它夹在这个架子的绳子上，让老师和小朋友也欣赏一下。

师：你最喜欢那副小朋友的作品？喜欢他作品的什么？
小结：今天我们用一根绳子创作出了美丽的图画，其实生活中还有很多物品都可以被我们利用起进行创作，所以我们要多发现，多尝试，创作出更多美丽的图画。