课堂作文300字8篇

课堂作⽂300字8篇
在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，⼤家总少不了接触作⽂吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。

那么，怎么去写作⽂呢？下⾯是店铺收集整理的课堂作⽂300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

课堂作⽂300字篇1
今天第三节课，我兴⾼彩烈地⾛进教师，因为学校许多⽼师要来我们五年级⼆班听课，正好让他们见识⼀下我们的实⼒。

进了教师，我发现每个同学脸上都露出了笑容，⼀个⽐⼀个笑的灿烂。

这时，雷⽼师⼤声说：“上课”。

接下来就是我们展现实⼒的时刻了，⼤家争先恐后地举起⼿，想让雷⽼师选⾃⼰，⽽我⼼⾥有写紧张，害怕回答错了，让其他⽼师⼩看我们。

接着雷⽼师提出了⼀个有难度的问题，于是我⼀咬⽛，⼀跺脚，酝酿了⼀下，便举起⼿来，雷⽼师选中我回答问题，我把答案告诉了她，没向导竟然对了。

于是，我的胆量越来越⼤，不再做胆⼩如⿏的⼈，并且积极举⼿回答问题。

就连刘任柯也像哈了⼀个⼈似的，以前上课总爱说笑话，可是今天却能和我们“⼤部队”⼀起⾛。

丁零零—，下课了，那些⽼师陆续⾛了，这时班⾥就像炸开了锅，⼤家七嘴⼋⾆地说：“上节课我们表现得不错吧，让那些⽼师对我们刮⽬相看。

”到了下午，雷⽼师向我们报来喜讯，我们班开⼼极了！
今天的课堂真有特⾊。

课堂作⽂300字篇2
戒尺，这个名字应该不陌⽣吧？是的，从古⾄今，从私塾到学校，相信⼤多数的同学都见过。

戒尺，外观和别的尺⼦没什么区别，许多同学却对它恨之⼊⾻。

因为它是⽤来惩罚的，打起⼈来⼗分痛。

有的学校⽤戒尺打⼈成为家常便饭，许多媒体曾经报道过戒尺打⼈的事件。

曾经，我也和许多同学⼀样⼗分讨厌戒尺，因为我也是被戒尺打过的受害者。

但是每当被打完的那⼀刻，就会深深地意识到⾃⼰的错误，并且下次再也不会犯同样的错，因为下次不想再被打了。

戒尺是⼀个两⾯性的东西。

⼀⾯是收获，让你长记性，接受教训，不会再犯同样的错误；⽽另⼀⾯付出，让你受到⽪⾁之苦，在同学们⾯前丢⾯⼦。

同学们往往注意到的是戒尺不好的⼀⾯，却从不注意它好的那⼀⾯。

正确看待这⼀问题？其实我们可以换个⾓度，⾸先，戒尺只是⼯具，⽼师基于爱⼼和责任，运⽤它，是希望学⽣更好地学习⽂化知识；其次，批评是⽼师的教育⽅式之⼀，与表扬良好地结合成⽼师培养学⽣成才的主要⼿段；其次，犯错后没有受到处罚（代价），就不会记忆深刻，促进⾃省、⾰新。

凡事都有两⾯性，有好的⼀⾯也有坏的⼀⾯，需要你正确理解体会；⼀味地负⾯理解，反⽽阻碍我们接受批评并改正⾃⼰的错误。

课堂作⽂300字篇3
今天，在这个平凡的⽇⼦之中，⼀上午，平凡的三节课过去了，可在第四节英语课堂上发⽣了课堂风波。

你们猜猜怎么了？⽼师⼀说20个奖章能换⼀个章。

全班如同炸了营似的⼀个个都欢呼雀跃，都⾼兴的不得了，有的⼀直拍打着桌⼦，有的竟然不敢相信，⾃⼰打了⾃⼰⼀下，有的竟然⾼兴的都上了桌⼦……
开始上课了，⽼师问道：“请问这个单词怎么读啊!”全班同学都“唰”的⼀下举起了⾃⼰的双⼿，就连平常不举⼿的同学，也⼀个个都争先恐后抢着回答，举的⾼⾼的。

同学们都焦急的喊着：“⽼师，⽼师!”⽼师都变得不知所措，不知道该叫谁好了。

我当然也是⼀直举着⼿，简直就不想放下。

同学们积极的发⾔着，有的都发了好⼏次⾔，有的没有抢到机会，都⾮常的沮丧。

这场课堂风波⼀直没有结束，同学们都发挥出了⾃⼰的能⼒。

发挥出了⾃⼰的⽔平，个个都变得爱举⼿了。

同学们都抢着回答问题，有的还埋怨⽼师不叫他。

⽽且，这场课堂风波也让我们懂得了很多的知识。

令我们受益匪浅。

同时，这场风波使我们班那些不好发⾔的`同学变得也⾮常的积极。

这场课堂风波使我们有了⾜够的信⼼，使我终⽣难忘!!
课堂作⽂300字篇4
⼀天下午，秦⽼师照常来给我们上语⽂课，可是我多希望这是⼀节轮滑课啊!
正在发呆，突然⼀声尖叫打断了我的梦游，原来是朱淑仪同学发现⼀只蟑螂爬在了她的⾝上，刘星彤捂着嘴坏笑，同学们也⼀齐投来好奇的⽬光，我正幸灾乐祸呢，突然那只蟑螂⼜飞到了我的⾝上，我⼀下⼦跳了起来吓的⼿舞⾜蹈地哇哇乱叫，蟑螂也许是被我吓到了，滚落在地板上。

这时秦⽼师闪亮登场了，她沉着冷静地脱下了脚上那只漂亮的⾼跟鞋，对准那只蟑螂猛的砸了过去，蟑螂顿时⼀命呜呼。

这时全班沸腾了，⼤家都对秦⽼师⾮凡的⾝⼿赞叹不已。

秦⽼师捡回了那只⾼跟鞋镇定的对⼤家说：“⼩强归西了，谁再不认真，我就让他扫掉这只蟑螂。

”听了在⼼⾥哈哈⼤笑，但班级瞬即鸦雀⽆声，⼀场课堂风波就此平息了。

课堂作⽂300字篇5
在今天的作⽂课上我们玩了东拉西扯游戏。

⽼师先把我们分成4个组，每个组分别写时间、地点、⼈物、事情。

当同学们拿到⽼师发的纸条，有的同学脸上笑着写出来，有的同学拿着笔沉思⽽有的同学却与同桌讨论。

⽼师将同学们的字条收上去，然后叫同学们去抽，连成⼀句话。

“我，我”同学们把⼿举的⾼⾼的。

“程颖”⽼师叫到我，我毫不犹豫⼤步⾛上前。

我⼀边抽⼀边想：会是什么呢？我⼩⼼翼翼的⼀张⼀张打开，时间：半夜，地点：地域，⼈物：爸爸妈妈，事情：玩游戏。

我看后笑了笑，同学们都等不及了跑到讲台上看了看也笑了笑。

“爸爸妈妈半夜在地域玩游戏”“哈哈哈！哈哈哈！”同学们听了笑得差点在地上直打滚。

随后还有去抽，其中也有让⼈捧腹⼤笑：聂⽼师7⽉33⽇在地域仔细的刷⽛。

⼩姑半夜在马桶⾥洗澡。

今天的作⽂课真是⼀个快乐的课堂。

课堂作⽂300字篇6
快乐的暑假过完了，我⼜回到了熟悉的校园，看到了和谒可亲的⽼师，⾛进明亮的教室。

同学们发现了桌⼦怎么和以前不⼀样，以前的桌⼦都⼀排⼀排的，现在怎么是四张桌⼦并在⼀起呢？同学们带着疑问和好奇开始了开学的第⼀节课。

⽼师让我们看了⼀段录像，录像的内容是⼀节课堂实录。

我看到了：同学们⾃学，对学、群学的热烈场⾯。

⼜看到了：⼩组长在课堂上的精彩的讲解，真像⼀个⼩⽼师。

这时，我明⽩了：为什么四张桌⼦排成⼀排，原来我们开展的是⾼效课堂。

现在上课时⽼师不在疲劳地⼀遍⼀遍讲，还怕有些同学不听，⽽是让我们分组⾃习，我们先依据导学案⾃学，然后同桌交流把⾃⼰不会的问题向同桌说，然后在⼩组交流把同桌⼀起不会的问题交流，如果⼩组成员也不会，就在课堂上提出来⼤家⼀起解答。

最后每组派代表来展⽰。

刚开始我还是⾮常紧张，怕⾃⼰讲不好，可是时间久了，胆⼦也⼤了，⼩组长讲的像模像样。

觉得这样的课堂不像以前⼀样乏味⽽是⾮常快乐，我们每个孩⼦都成了课堂的主宰。

我不但从课堂上找到了快乐⼜学到了知识，⼜学会了不会的问题说出来和⼤家⼀起找答案。

我真喜欢这样的课堂，⽤⽼师的话说“这种课堂真是⽣命的超市，知识的狂欢！”
课堂作⽂300字篇7
⼤⾃然，教了我们许多知识，也给了我们许多启⽰，令⼈类发明了许多东西。

⼈们通过对蝙蝠的观察研究，发现⼏乎没有视⼒的蝙蝠通过发射和接收超声波来避开障碍物，⾃由地捕⾷，于是，科学家发明了雷达和声纳，⼴泛⽤于定位。

池塘的荷叶也给鲁班启发，发明了⾬伞。

苹果从树上掉下来带给⽜顿启发，发明了“万有引⼒”定律……
我听外婆讲在她⼩时候，⼭很绿、⽔很清、空⽓很好，后来⽣活⽅式变化了，＊＊＊煤了，砍树了，⼤家的⽣活也⼤⼿⼤脚不注意节约了，天⽓越来越糟糕，⼤风沙和暴⾬泥⽯流也越来越常见，原来，都是我们不爱惜⼤⾃然砍伐树⽊的结果。

国家都认识到了开始封⼭育林治理污⽔，慢慢地⼭⼜绿了，⽔也开始变清了。

⼤⾃然是伟⼤的，只要我们⽤⼼观察就可以发现⼤⾃然带给我们的奥秘。

课堂作⽂300字篇8
记得在三年级的⼀节语⽂课上，尤⽼师正站在讲台上读同学们的作⽂，刚读完好的作⽂，⼜开始读“反⾯教材”了。

同学们都在拭⽬以待，准备看笑话呢。

不⼀会⼉，尤⽼师深吸了⼀⼝⽓，然后开始读了，作⽂内容虽然没那么可笑，但尤⽼师真是太有才了，在她的形象⽐喻 下，⽂章竟如此的离奇。

平时就爱笑的我耐不住了，⿎着腮帮⼦，缩着头，耸着肩，因为怕笑出声来被⽼师批评，所以 ⽤尽⼒⽓不想笑出声，可是实在憋不住，竟嘿嘿哈哈地笑了起来。

在我的“领导”下同学们也笑了起来，有点眼睛眯成
⼀条线，有点拍着桌⼦，⽼师⼜清了清嗓⼦，继续读下去，⼜是⼀处“闪光点”，同学们笑得更欢了，连⽂章的作者也
笑得合不拢嘴，还有的不停地翘着椅⼦。

教室⾥笑翻了天，我觉得这哪⾥是语⽂课呀！分明是欢乐的海洋呀！
【课堂作⽂300字8篇】。