胸藏万汇凭吞吐笔有千钧任翕张--浅谈小学语文教学的积累和运用

胸藏万汇凭吞吐笔有千钧任翕张--浅谈小学语文教学的积累和
运用
凌丽芳
【期刊名称】《神州（上旬刊）》
【年(卷),期】2013(000)007
【摘要】小学生正处于语言发展的最佳年龄，引导他们理解语言、积累语言，并把积累的语言内化为读写能力是语文教学的当务之急。

如何引导小学生加强语文的积累，加强语文实际应用能力呢？本文就此问题而进行具体阐述，并从教会学生在课堂教学中、课外阅读中、在生活中积累和运用语文等三个方面提出解决问题的基本策略。

【总页数】1页(P107-107)
【作者】凌丽芳
【作者单位】江西省寻乌县城关小学
【正文语种】中文
【相关文献】
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