听课指导教研活动记录(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了听课指导教研活动。

本次活动邀请了资深教师担任指导老师，对青年教师的教学进行点评和指导，旨在帮助青年教师快速成长，提升教学质量。

二、活动目的
1. 通过听课指导，帮助青年教师发现教学中的不足，提高教学水平。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法，提高教学效果。

3. 为青年教师提供展示自我、学习他人优点的机会，激发教师的教学热情。

三、活动内容
1. 青年教师授课
2. 资深教师点评
3. 教师交流讨论
4. 活动总结
四、活动过程
1. 青年教师授课
本次活动共有四位青年教师进行授课，授课内容涵盖了语文、数学、英语、物理等学科。

青年教师们精心准备，充分展示了自身的教学能力和教学风格。

2. 资深教师点评
在青年教师授课结束后，资深教师们分别对每位青年教师的教学进行了点评。

点评内容主要包括以下几个方面：
（1）教学目标的设定：是否明确、具体，是否符合课程标准。

（2）教学内容：是否准确、全面，是否贴近学生实际。

（3）教学方法：是否灵活多样，是否能够激发学生的学习兴趣。

（4）教学过程：是否紧凑、有序，是否注重学生主体地位的体现。

（5）教学效果：是否达到了预期的教学目标，学生的学习效果如何。

资深教师们针对每位青年教师的教学进行了详细的分析，提出了中肯的意见和建议。

3. 教师交流讨论
在资深教师的点评结束后，青年教师们进行了热烈的讨论。

他们针对资深教师的点评，结合自身教学实际，探讨了如何改进教学方法，提高教学质量。

在交流过程中，青年教师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得。

4. 活动总结
最后，教研组长对本次活动进行了总结。

他首先肯定了青年教师们的教学成果，并鼓励他们在今后的教学中继续努力。

同时，他也对资深教师的指导表示感谢，并希望全体教师能够以本次活动为契机，相互学习、共同进步。

五、活动效果
通过本次听课指导教研活动，青年教师们收获颇丰。

他们不仅发现了自身教学中的不足，还学到了许多新的教学方法和技巧。

同时，本次活动也促进了教师之间的交流与合作，为提高教学质量奠定了基础。

六、活动反思
1. 教研活动要注重实效，确保每位教师都能有所收获。

2. 资深教师要充分发挥传帮带作用，为青年教师提供更多的指导和支持。

3. 教师要积极参与教研活动，共同探讨教学方法，提高教学质量。

4. 学校要为教师提供更多的学习机会和平台，助力教师成长。

本次听课指导教研活动圆满结束，相信在全体教师的共同努力下，我校的教学质量将不断提高。

第2篇
一、活动时间：2021年9月15日
二、活动地点：XXX学校会议室
三、活动主题：提高课堂教学质量，促进教师专业成长
四、参与人员：XXX学校全体教师
五、活动流程：
1. 主持人介绍活动背景和目的
2. 听课环节
3. 教师点评环节
4. 领导总结发言
六、活动记录：
1. 主持人介绍活动背景和目的
主持人XXX老师首先对本次教研活动进行了简要介绍，强调了本次教研活动的目的：通过听课指导，提高课堂教学质量，促进教师专业成长。

同时，主持人对参与活动的教师提出了要求，希望大家能够认真听课、积极参与点评，共同提高。

2. 听课环节
本次教研活动共安排了三节课，分别为语文、数学、英语三个学科的示范课。

三位授课教师精心准备，展示了各自的教学风格和教学特色。

（1）语文课《背影》
授课教师：XXX老师
授课班级：八年级（1）班
教学亮点：
- 课堂氛围活跃，学生参与度高。

- 注重引导学生理解文章内涵，培养学生的阅读理解能力。

- 课堂板书设计精美，教学环节紧凑。

（2）数学课《一元二次方程》
授课教师：XXX老师
授课班级：九年级（2）班
教学亮点：
- 教学内容丰富，知识点讲解清晰。

- 注重培养学生的数学思维能力，引导学生主动探究。

- 教学方法多样，充分调动学生的积极性。

（3）英语课《Unit 2 My birthday》
授课教师：XXX老师
授课班级：八年级（2）班
教学亮点：
- 教学内容贴近生活，激发学生的学习兴趣。

- 注重学生的口语表达能力，鼓励学生大胆开口。

- 教学活动设计合理，课堂氛围轻松愉快。

3. 教师点评环节
在听课环节结束后，参与活动的教师对三位授课教师的教学进行了点评。

大家一致认为，三位教师的教学水平较高，教学效果显著。

（1）语文组点评
XXX老师：XXX老师的语文课教学效果良好，课堂氛围活跃，学生参与度高。

但在
板书设计上，建议适当调整字体和排版，使板书更加美观。

XXX老师：XXX老师的课堂引导能力较强，能够有效激发学生的学习兴趣。

但在教
学过程中，应注意关注学困生的学习情况，确保全体学生都能跟上教学进度。

（2）数学组点评
XXX老师：XXX老师的数学课教学内容丰富，知识点讲解清晰。

但在课堂提问环节，建议增加难度，以激发学生的学习兴趣。

XXX老师：XXX老师的课堂氛围较好，学生积极参与。

但在课堂纪律方面，还需加
强管理，确保课堂教学顺利进行。

（3）英语组点评
XXX老师：XXX老师的英语课教学效果显著，课堂氛围轻松愉快。

但在口语表达环节，建议引导学生多进行实际对话练习，提高学生的口语表达能力。

XXX老师：XXX老师的课堂活动设计合理，能够有效调动学生的学习积极性。

但在教学过程中，应注意关注学生的个体差异，因材施教。

4. 领导总结发言
XXX校长对本次教研活动进行了总结发言。

他首先对参与活动的教师表示了感谢，并对三位授课教师的教学给予了高度评价。

接着，XXX校长对全体教师提出了以下要求：
- 提高自身教学水平，关注学生个体差异，因材施教。

- 加强课堂管理，确保课堂教学顺利进行。

- 注重教学反思，不断提高教学质量。

七、活动总结
本次听课指导教研活动圆满结束。

通过本次活动，教师们相互学习、共同进步，对提高课堂教学质量、促进教师专业成长起到了积极的推动作用。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教育教学水平，为我国教育事业贡献力量。

第3篇
一、活动背景
为了提高我校教师的教学水平和教研能力，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年11月15日开展了听课指导教研活动。

本次活动邀请了校内资深教师担任指导教师，旨在通过听课、评课、研讨等方式，帮助青年教师提升教学技能，优化教学设计，改进教学方法。

二、活动目的
1. 通过听课指导，帮助青年教师发现自身教学中的不足，提高教学水平。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学问题，分享教学经验。

3. 培养教师的教研意识，提升教师的教研能力。

4. 推动学校教育教学质量的提升。

三、活动内容
1. 听课环节：青年教师展示课堂教学，资深教师进行现场听课。

2. 评课环节：资深教师对青年教师的教学进行点评，提出改进意见。

3. 研讨环节：教师们围绕教学中的问题进行深入研讨，共同寻找解决方案。

4. 总结环节：对本次活动进行总结，提出今后的工作要求。

四、活动过程
1. 听课环节
本次活动共安排了4位青年教师进行课堂教学展示。

他们分别就语文、数学、英语、物理等学科进行了教学展示。

在课堂上，青年教师们注重激发学生的学习兴趣，注重学生的主体地位，教学设计合理，教学方法灵活多样。

2. 评课环节
资深教师在认真听取了青年教师的课后，对他们的教学进行了点评。

在点评中，资深教师充分肯定了青年教师的教学优点，如教学目标明确、教学过程流畅、教学效果良好等。

同时，针对青年教师教学中存在的问题，如课堂管理、教学设计、教学方法等方面，资深教师提出了中肯的意见和建议。

3. 研讨环节
在研讨环节，教师们围绕教学中的问题进行了深入研讨。

针对资深教师提出的意见和建议，青年教师们进行了反思和总结，并结合自身教学实际，提出了改进措施。

在研讨过程中，教师们积极发言，各抒己见，共同探讨教学中的难题。

4. 总结环节
活动最后，教研组长对本次活动进行了总结。

他指出，本次活动达到了预期的目的，青年教师们在教学水平上有了明显的提升。

同时，他强调，教师要树立终身学习的理念，不断提高自身素质，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

五、活动成果
1. 青年教师的教学水平得到了提高，教学设计、教学方法等方面得到了改进。

2. 教师之间的交流与合作得到了加强，形成了良好的教研氛围。

3. 教师的教研意识得到了增强，教研能力得到了提升。

4. 学校教育教学质量得到了进一步提高。

六、活动反思
1. 活动组织方面：在今后的活动中，要进一步优化活动流程，提高活动效率。

2. 教师参与方面：要鼓励更多教师参与活动，充分发挥教师的主体作用。

3. 指导教师方面：要充分发挥指导教师的作用，为青年教师提供更有针对性的指导。

总之，本次听课指导教研活动取得了圆满成功，为我校教师队伍建设奠定了坚实基础。

在今后的工作中，我们将继续开展类似活动，不断提高教师的教学水平和教研能力，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。