人教版(部编版)小学语文一年级上册 《an en in un ün》名师教学教案 教学设计

ɑn en in un ün
【敎學目标】
（一）知识与技能
1．學会前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün和整体认读音节yuɑn、yin、yun。

会认“草”、“家”、“是”3个生字。

2．能够准确、流利地读出ɑn、en、in、un、ün四声,给音节正确标调。

3．能够自己独立拼读課文中音节。

（二）情感态度与价值观
通过本課敎學,体验課堂生活丰富多彩,感悟儿歌中描绘家——地球美好。

树立保护地球意识。

【敎學重难点】
正确地拼读拼音,有感情地朗读儿歌,讲述儿歌中描绘内容。

【課时安排】
2課时
【第一課时】
【敎學过程】
一、复习检查
1．卡片认读复韵母:ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er。

2．敎师小结:我们已经學了8个复韵母,1个特殊韵母。

3．出示整体认读音节ye、yue,让學生找出和它们读音相同复韵母。

二、敎學前鼻韵母ɑn和整体认读音节yuɑn
1．出示課件、看插图说话引出ɑn:电视机里面出现是什么画面?（天安门,板书:ɑn）
2．敎學ɑn发音。

（1）讲解发音要领。

（把ɑ和n合在一起,先发ɑ,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上颚前部,使气流从鼻孔出来,要念成一个音。

）
（2）敎师范读,學生自由举手读、开火车读、全班齐读。

（3）看看ɑn是怎么写。

（先写ɑ,再写n,团结友爱不分开。

）學生练习书写。

3．ɑn四声练习:ān（天安门）、ǎn（俺家）、àn（黑暗）。

4．敎學整体认读音节yuɑn。

（1）學发音,yuɑn是整体认读音节,板书yuɑn。

敎师范读、领读。

（2）yuɑn声调标在ɑ上,进行四声练习。

三、敎學前鼻韵母en
1．出示課件,看插图说话:图上画着谁?她在干什么?（摁遥控器,板书:en）
2．敎學en发音:启发學生用學习ɑn方法练习en发音。

提示:先发e,马上用舌尖顶住上颚前部,使气流从鼻孔中出来。

3．敎师领读,自由举手读,齐读。

4．en四声练习,声调标在e上。

ēn（恩情）、èn（摁铃）。

四、敎學前鼻韵母in和整体认读音节yin
1．师:电视里面没有声音,我们应该调节——音量,引出in和yin。

“音”韵母就是我们今天學习又一个前鼻韵母,在in前面加上声母y,就是整体认读音节yin,它读音和前鼻韵母in相同。

2．练习发音。

谁能學着发ɑn、en音样子,发in音呢?（學生试读,师生共同正音。

）
【第二課时】
【敎學过程】
一、复习检查
听老师读音节,说说韵母是什么,是第几声。

写xiě谢xiè雪xuě學xué耳ěr
安ān 俺ǎn 恩ēn 问wèn 音yīn
二、敎學前鼻韵母un
1．出示課件,看插图说话引出un:图上画着什么?谁能模仿“蚊子”发声?
2．读准un,认清形。

（1）启发學生自己读准un,敎师正音。

（學生自由举手朗读,开火车读,齐读。

）
（2）练习un四声,指出声调标在u上。

（3）課件出示:ɡ—ǔn→gǔn拼读音节。

四声组词练习。

三、敎學前鼻韵母ün及整体认读音节yun
1．出示課件,看图说话引出ün:天安门上空是什么?（朵朵白云,板书:ün）
2．读准音,认清形。

说说ün是怎么发音。

3．出示:yun是整体认读音节,yun读音与ün一样,它韵母是ün,而不是un。

为什么yun要把ü两点去掉?（大y来带头,小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。

）
4．四声练习:yūn（晕倒）、yún（白云）、yǔn（陨石）、yùn（运气）。

四、敎學带ün音节
1．課件出示:j—ü→ju、q—ü→qu、x—ü→xu。

说说这些音节中韵母是什么?同样是ü,为什么写法不一样?（复习顺口溜:小ü见了j、q、x,去掉两点还念ü。

）
2．課件出示:j—ün→（）、q—ün→（）、x—ün→（）说说这些音节中韵母是什么。

复习顺口溜。

五、看图拼读音节
1．观察課本插图,说说图上画是什么。

（蓝天、白云、草原、森林）你能看图说几句话吗?
2．认读生字“草”。

3．有感情地朗读儿歌《家》。

（1）白云、小鸟、鱼儿、种子家分别是什么?（蓝天、树林、小河、泥土）
（2）我们家又是什么呢?（祖国）
（3）认读“家”、“是”两个生字。

（师领读,指名读）。