四年级下册第三单元写大自然的作文

四年级下册第三单元写大自然的作文
全文共7篇示例，供读者参考
四年级下册第三单元写大自然的作文篇1
大自然有许多的生物，这些生物其实都是大自然这个母亲给予我们的启示，那些生物所体现出来的精神让我真的感受到了大自然给予我们人类的启示。

大自然中，有一个黑黑的爬行动物，它体裁虽小但却是一位大力士，那就是小蚂蚁。

它的生命其实很脆弱，我们只要轻轻一踩，它便粉身碎骨。

但是别看它渺小，它的团结精神却是非常可贵的，俗话说到：“团结就是力量啊。

”
记得有一次，我看了一篇文章是关于蚂蚁家族抱团过“火河”的事情。

小蚂蚁们三一群两一伙的抱成一团滚动着，只听见里面烧东西发出的噼里啪啦的声音。

原来，是蚂蚁家族团结在一起，阻挠火神的袭击，它们的身躯阻挠火神虽不足道，但它们那种团结的精神，不得不让我感知佩服。

小蚂蚁团结的精神不禁感动了我，但沙漠中那顽强的仙人掌是不是也让我敬佩呢？
在自然界的植物中，我更喜欢的是那不怕炎热，不怕干旱的仙人掌。

仙人掌每天都穿这同样的外衣，看起来很俗气，但它也有其内在
美，它可以开出非常美丽的花朵。

有的是红色的，有的是淡蓝色的，还有的是浅粉色的。

其实它们的内在美还不止这一点。

据说把36克的仙人掌放到干旱的`地区，六年之后它还可以维持在28克的体重。

如果你连根挖掉它，它横我在地上还可以滋生出新的个体。

如果你还想考研它那顽强的生命力的话，用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火的威力，你对它置之不理，它照样可以活上很久。

这样看来，仙人掌的生存能力是多么顽强。

仙人掌的顽强精神也同样是大自然给予我们的启示之一。

蚂蚁的团结，仙人掌的顽强都比不上一种生命之源的伟大——水。

大海像是鱼的妈妈一样，每天都在身边游动；雨水就像干枯中小草的酸梅汤，每次小草喝道后都会说：“好爽呀，刚刚都快把我渴死了。

”水其实就是人类的润滑油，每当你喝下它，身体所有的关节都会得到“润滑”。

但水资源是不可再生能源，我们人类必须节约使用。

我们要珍惜伟大的“妈妈”、要珍惜每次看得可贵的“酸梅汤”、更要珍惜的是给予我们人类的“润滑剂”，要是那天大自然发怒了，水资源将是我们的泪水。

那时大自然就会说：“这就是我给你们人类的教训，同时也是一种启示”。

总而言之，水资源是我们人类的生命之源，我不想得到大自然教
训的启示，我希望得到的是，从现在开始，节约我们的资源，让我们
去珍惜它。

蚂蚁给我的启示让我懂得了团结的力量，仙人掌给我的启示让我
懂得了做任何事要顽强，水资源给我的启示是让我们懂得去珍惜。

总之，大自然无时不刻都在给予我们启示，那需要我们去寻找，其实大
自然给我的启示很多很多！
四年级下册第三单元写大自然的作文篇2
标题:大自然的神奇世界
大家好,我是小明。

今天我想和大家分享一下我对大自然的一些感
受和体会。

大自然真是太神奇了!它就像是一个巨大无垠的乐园,处处都有惊喜在等着我们去发现。

我最喜欢放假的时候,和爸爸妈妈一起到郊外去野餐、游玩。

记得有一次,我们一家人驱车来到了一片青翠的小山坡上。

那里的
景色简直太美了!满目都是绿油油的草坪,草间还点缀着各种鲜艳的野花。

远处有一座小小的湖泊,湖面波光粼粼,反射着天空中洁白的云朵。

空气中弥漫着泥土和青草的清新气息。

我兴奋地在草地上奔跑着,感受微风轻轻拂过脸庞的凉爽。

爸爸妈
妈在一旁为我加油鼓劲。

突然,我看到草丛中有什么东西在动!我小心翼
翼地靠近一看,原来是一只可爱的小野兔跳了出来!它毛茸茸的,长着一对红宝石般的眼睛,真是太可爱了!它一看到我们,吓了一大跳,连忙蹦蹦跳跳地逃之夭夭了。

接着,我们来到了湖边。

湖面上漂浮着一些小小的绿色浮萍,像一块块翠绿的地毯。

水中有各种各样的小鱼在游来游去,偶尔还会跃出水面,泛起阵阵小小的水花。

天空中,几只雪白的鹅正排成一字飞行队,悠闲自得地飞翔。

看着它们洁白的羽毛在阳光下熠熠生辉,我不禁想象它们是否是从天堂飞来的使者呢?
野餐时,爸爸妈妈给我们准备了新鲜的三文治和果汁。

吃着美味佳肴,呼吸着清新的空气,我们一家人玩得可真开心啦!回家的路上,我就一直在车窗边往外张望,仿佛还沉浸在那美好的大自然景色中,舍不得离开一般。

大自然实在太神奇了!她给了我们无穷无尽的惊喜和乐趣。

我真希望大家都能常常亲近大自然,感受她的美丽,去保护她,让地球永远青翠、宜居。

因为只有大自然健康了,我们人类才能健康快乐地生活在这片蓝色家园里。

那就让我们一起好好爱护大自然这个神奇的世界吧!
四年级下册第三单元写大自然的作文篇3
在多姿多彩的大千世界里，科学家们根据根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根据鸟的飞行发明了滑翔机，根据鲸鱼的外形发明了轮船……我
想：科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，那么我们同样也可以发明某种东西。

于是，我陷入了沉思……
萤火虫为什么会发光?主要原因是：萤火虫的发光器是由发光细胞和荧光素等所组成。

当氧气充足时，荧光素在发光细胞的激发下就可以与氧气产生化合反应，合成氧化荧光素。

这个过程释放的能量便转化为荧光。

我们可以把这种荧光素移植到植物体上，让植物也象动物一样吸氧吐气，这样，即可以减少空气污染又可以节约照明用电，还可以美化环境。

真是一举三得!
壁虎为什么能在墙壁上自如地爬行呢?那是因为壁虎的脚掌上长有细毛，就是像钩子一样可以牢牢地抓住墙壁。

我想要设计出一种像壁虎的脚掌那样的鞋，送给工人叔叔们。

它的吸附力极强，即使是倒着刷墙、干活也不会摔下来。

我还要在鞋上安两个按钮，按一下绿色的按钮，人就可以在墙上上下移动，按一下红色的按钮就可以轻松下来了，这样就确保了人身安全。

大自然的启示真多啊!
四年级下册第三单元写大自然的作文篇4
标题:大自然的美
大家好!我是小明,今天我想和大家分享一下对大自然的感受。

对我来说,大自然就像一位慈祥的母亲,无微不至地关爱着我们。

春天的时候,大自然便化身为世界上最伟大的艺术家,她用绚丽的颜色在林间田野中挥毫泼彩。

绿色的草地铺就一条柔软的地毯,粉红的樱花像朵朵鲜艳的云朵,白色的雏菊像一颗颗纯洁的明珠。

远处的群山像一幅巨大的青绿色屏风,蓝天则成了这幅画最灿烂的底色。

微风拂过,整个世界都香气袭人,万物含苞待放。

进入夏天,大自然变身成为世界上最伟大的园丁,她精心培育着万物的成长。

艳阳高照,河水在阳光的映照下波光粼粼,就像是那么多条跳跃的银龙;远处的田野里,绿色的稻田像一块块翡翠般的毯子,硕果累累的果树则像星星点点的宝石。

热情的蜜蜂在花丛间忙碌地采蜜,各种各样的蝴蝶像一朵朵花儿在飞舞。

动物们也都活跃起来,青蛙们在池塘边唱着欢快的歌谣,知了在树林里奏响大自然最美妙的乐章。

秋风渐渐吹凉了空气,大自然就成了世界上最浪漫的诗人,用落叶铺就了一条金色的地毯,为世界增添了几分诗意。

树木像换了一袭金色的盛装,每一片树叶都像镶着金边的翡翠。

田野里镶嵌着金黄色的稻穗,在阳光下熠熠生辉。

云层终于给阳光让出了位置,露出湛蓝的天空。

偶尔一阵凉爽的微风吹来,扬起一大片金黄色的落叶旋舞飞扬,像一场华丽的舞会。

冬天来临的时候,大自然成了体贴周到的伙伴,她柔柔地为大地盖上雪白的棉被,给疲倦的世界一个温馨的避风港湾。

虽然一切植被暂时进入休眠,但冰雪皑皑的世界依然美不胜收。

林间山岭上铺满了皎洁的白雪,远处的高山披着晶莹剔透的"雪衣"在阳光下熠熠生辉。

积雪覆盖着
枝头,结着一个个晶莹剔透的"雪花",像一闪一闪的钻石,显得分外夺目。

万物虽然沉睡,却被这纯白柔软的被子温柔地包裹着。

不论春夏秋冬,大自然总是那么亲切友善。

她以自己独特的方式温暖着每一个生命,无私地施与大爱。

在我心中,她就是这世界上最伟大、最慈祥的母亲。

让我们热爱大自然吧,保护她,爱护她,她就会永远用自己的美好回报我们。

那么,你们都有过哪些美妙的大自然体验呢?欢迎大家一起分享哦!
四年级下册第三单元写大自然的作文篇5
标题:大自然的奇妙世界
大家好,我是小明。

今天我想和大家分享一下对大自然的感受。

自从上学期学习了"四年级下册第三单元关于大自然的课文"之后,我对大自然有了全新的认识和欣赏。

大自然真是一个奇妙的世界啊!让我们从最熟悉的一部分说起——我家后院的小树林。

每当春天来临,整个林子就像穿上了绿色的新衣,到处是嫩叶儿,硕果纷纷落下的桦树下还能看到可爱的小动物在玩耍。

夏天的时候,树木长得又高又壮,连绵不绝的绿荫为炎炎夏日带来清凉。

秋天则是硕果累累,松鼠们忙着采摘存储过冬的食物。

即使在寒冷的冬季,这片小树林也没有完全沉睡,偶尔能看到勇敢的小鸟在光秃秃的树枝上跳来跳去。

我们小区附近还有一个公园,那里有湖泊和草坪,是周末和节假日散步的好去处。

湖面上总是平平静静,偶尔会有小鱼跃出水面,溅起阵阵浪花。

湖水在阳光下波光粼粼,好不惹人入胜。

草坪上也常常有人在野餐、踢足球或是遛狗。

大家都喜欢亲近大自然,呼吸新鲜空气。

不过,大自然的独特魅力还不止于此。

记得有一次全家到山里郊游,沿途风景实在太美了!行驶在盘山公路上,可以远眺群峰耸翠,云卷云舒。

有的山峰光秃秃的,有的却郁郁苍苍,看上去就像一座座巍峨的城堡。

山间小溪淙淙流淌,清澈见底。

我们在溪边的一块平缓的石阶上歇脚,发现水里居然有好多小鱼在游来游去,看上去非常可爱。

爸爸妈妈说,这就是大自然最纯净、最质朴的一面。

去年暑假,我们全家一起到海边度假。

大海的风景也是美不胜收!海天一色,阳光就像把金色的毯子铺在了海面上,波涛汹涌、浩浩荡荡。

站在沙滩上,可以清晰听到海浪拍打礁石的声音。

海鸥不时盘旋而过,发出啾啾的鸣叫声。

沙滩上到处都是各种各样奇形怪状的贝壳,闪着迷人的
珍珠光泽。

我像个小机器人一样,在沙滩上蹒跚学步,双脚很快就陷进了温热柔软的细沙里。

妈妈一边笑着拍照,一边提醒我小心被海浪打湿了
裤脚。

我最喜欢的还是山区的瀑布。

有一次我们一家专门开车到一座高
山上,沿着小路走了很久,终于看到那座让人赞叹不已的瀑布了!水从高高的山崖上奔腾而下,在半空中炸成无数小水珠,就像一把把闪闪发亮的水晶子弹射向湍急的水潭。

瀑布发出阵阵隆隆的响声,仿佛在向世界宣告
着大自然的力量!潭边有一片茂密的树林,到处都是青苔盖地,走在上面软
软的、又湿又凉。

我们一家人就坐在涧边的一块大石头上,欣赏这壮丽
的景色,吹吹清新的山风,是多么惬意啊!
大自然给了我们很多乐趣,也给了我们许多宝贵的东西。

我们要学
会爱护大自然,保护我们赖以生存的家园。

比如节约用水、垃圾分类、
少开车等等。

只有这样,大自然才能永葆她原有的风采,我们才能世世代代地欣赏到她的神奇和壮观。

让我们与大自然和谐相处吧!
以上就是我对大自然的一些想法和经历。

我写得如何?大家都喜欢大自然吗?欢迎跟我分享你们的见解和故事哦!
四年级下册第三单元写大自然的作文篇6
标题:大自然的奇妙世界
大家好,我是小明。

今天我想和大家分享一下对大自然的一些感受
和见闻。

大自然真是一个充满奇迹和惊喜的地方啊!每当我走进大自然的怀抱,都会被眼前的景象深深吸引住。

不知从何说起才好呢?
最让我着迷的,莫过于自然界那独一无二的色彩。

你看,阳光洒在绿油油的草地上,草尖闪耀着晶莹的露珠;天空中,蓝云白云相映成趣;河水
在阳光的照耀下,波光粼粼,连那飘荡的鱼儿也在水中泛起银白色的光芒。

这是多么绚丽多彩的景象啊!让人不由得感慨大自然的鬼斧神工。

大自然的声音同样迷人。

你听,森林里树叶飒飒作响,似在低吟婉转的乐章;小溪们呻吟着欢快的歌声,为大自然增添了生机;鸟儿在树梢上唱起活泼的啭;偶尔还能听到虫鸣鹿啼,构成了一曲动人的自然之音。

这种天籁之音,洗涤着我们的心灵,使我们身心自在。

大自然的气息更是让人陶醉。

你闻,松柏的气息扑鼻而来,沁人心脾;泥土在阳光的曝晒下,也泛着清香;连空气中也飘荡着花草的芳香。

这些大自然的芬芳,不仅净化了我们的呼吸,更让人心旷神怡。

行走在大自然中,不禁令人回味起人与自然的和谐相处。

我们人类获得自然所馈赠的同时,也应该热爱大自然、保护大自然。

让我们与大自然和睦相处吧,共同维护我们赖以生存的家园。

大自然的确是一件永不褪色的艺术瑰宝!不管在哪个季节,不论走过多少地方,我都爱上了大自然那纯朴而又奇妙的一面。

希望你们也能时常走进大自然,感受大自然的魅力与神奇。

四年级下册第三单元写大自然的作文篇7
一、大自然的奇妙景色
描述各种自然风景的美丽景象,例如:蓝天白云、郁郁葱葱的树林、溪流小河、五彩缤纷的花朵、蝴蝶翩翩飞舞等,让读者感受到大自然的独特魅力。

二、观察大自然的有趣现象
通过小朋友好奇天真的视角,观察一些有趣的自然现象,比如:树叶在秋日变色、蚂蚁来来回回忙碌、小虫子在草丛中穿梭等,体会大自然万物生生不息的奥秘。

三、人与自然和谐共处
提醒大家要热爱、珍惜、保护大自然,不乱扔垃圾、不破坏环境。

并分享亲身的一些亲近自然的经历,如:种植树木花草、观赏蝴蝶飞舞、听着鸟儿的啾啾鸣叫等,感受人与自然和谐共处的快乐。

四、学习大自然的智慧
通过观察自然现象,领悟到大自然给人类的启示,譬如蚂蚁勤劳的精神、春暖花开的希望等,借此培养自己勤奋好学、不放弃的品质。

五、热爱大自然的心声
最后表达对大自然的热爱之情,期望大家都多亲近大自然、关爱大自然,为子孙后代留下一个良好的自然环境。

总之,文章会围绕大自然的景色、现象、人与自然的和谐相处以及大自然给人类的启示等方面进行叙述,尽量用通俗易懂、朴实生动的语言,体现一个四年级小朋友对大自然的热爱与好奇心理,希望这样的作文能符合你的要求。