幼儿园小班健康活动教案《保护耳朵》全国爱耳日教学反思

幼儿园小班健康活动教案《保护耳朵》全国爱耳日教学反
思
本次教学活动旨在通过全国爱耳日的教育宣传，引导幼儿保护自己的听力健康，养成良好的听力卫生习惯，预防听力损伤等不良后果。

一、教学目标
1.了解耳朵的基本构造和作用；
2.认识高噪声环境会对人耳造成伤害；
3.学习如何保护耳朵：远离噪声，正确使用音响设备；
4.养成良好的听力卫生习惯。

二、教学准备
1.播放器及录音设备；
2.玩具小熊等幼儿熟悉的玩具；
3.幼儿教具等。

三、教学过程
1.导入
教师给幼儿讲解今天是全国爱耳日，询问幼儿们耳朵是人体的哪个部位，起到了什么作用，为什么要保护自己的耳朵等问题，引导幼儿自由发表意见。

2.呈现
播放幼儿熟悉的儿歌，随着音乐声响，教师将声音调至极大，造成高分贝的噪声，引起幼儿的注意。

3.讲解
用简单易懂语言，教师向幼儿讲解耳朵的构造和作用，以及噪声是如何对人耳造成损伤的。

同时，介绍如何正确保护耳朵，包括远离高噪声环境，尽量减少长时间使
用耳机等音响设备等。

4.讨论
教师询问幼儿在什么情况下会感觉到耳朵疼痛或不适，如何才能避免这种情况发生，以及他们平时有哪些保护耳朵的好习惯。

5.操练
让幼儿边唱歌边观察教室中的玩具小熊的耳朵，让他们了解不同的声音强度对周围的物体和生物造成的影响，并通过比对，让幼儿清楚感受到声音强度对物体造成的不同反应。

6.总结
教师总结本次教学活动的主要内容，强调保护自己的身体健康非常重要，希望幼儿能够认真对待每一次保护听力方面的教育，了解什么是良好的听力卫生习惯，提高自我保护意识。

四、教学反思
整个教学过程中，幼儿们能够积极参与，并能够清楚的理解教师讲解的内容；同时，通过互动性比较强的设计，使幼儿产生了浓厚的兴趣，内心有了强烈的感知和认知；最后，通过问答等形式，对幼儿进行心理辅导，引导幼儿了解良好的听力卫生习惯，增强幼儿保护耳朵健康的意识，达到了教育目的。

总之，针对幼儿的健康教育非常重要，需要我们更多的关注。