甘肃省渭源县新寨中学八年级上第二阶段测生物考试卷(解析版)(初二)月考考试卷.doc

甘肃省渭源县新寨中学八年级上第二阶段测生物考试卷（解析版）（初二）月考考试卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
【题文】将栽培植物与野生亲缘植物进行杂交，可以培育出新的优良品种。

其本质是利用（ ）的原理
A ．生物基因的多样性
B ．生态系统的多样性
C ．生物数量的多样性
D ．生物种类的多样性
【答案】A
【解析】
试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。

如将栽培植物与野生亲缘植物进行杂交，可以培育出新的优良品种，利用的是基因的多样性。

考点：本题考查的是生物多样性的内涵
【题文】下列事例中，属于学习行为的是（ ）。

A ．金龟子受惊扰时就缩起足假死不动
B
．蚂蚁成群结队地将食物搬回蚁巢
C ．一只工蜂发现了蜜源后，以“跳舞”的方式把蜜源的位置告诉同伴
D ．小猩猩跟着大猩猩摇晃树枝，让枝头的果实掉落地上便于取食
【答案】D
【解析】
试题分析：金龟子受惊扰时就缩起足假死不动的行为由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，A 错误；蚂蚁会成群结队地将食物搬回蚁巢属于先天性行为，B 错误；一只工蜂发现了蜜源后，会通过“跳舞”把蜜源的位置告诉同伴的行为也属于先天性行为，C 错误；年幼的猩猩跟着成年的猩猩摇晃树枝，让枝头的果实掉落到地上，进行取食是动物出生后通过学习得来的行为，属于后天性行为，D 正确。

考点：本题考查的是动物行为获得途径和特点
【题文】节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物？（ ）
A.蝗虫、蚂蝗
B.蜈蚣、蜘蛛蟹
C.扬子鳄、壁虎
D.蝙蝠、海蜇
【答案】B
【解析】
试题分析：节肢动物的主要特征是：身体由很多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节。

蝗虫、蜈蚣、蜘蛛蟹、蜜蜂、蜈蚣属于节肢动物；蚂蝗属于环节动物；扬子鳄、壁虎属于爬行动物；蝙蝠属于哺乳动物；海蜇属于腔肠动物。

考点：本题考查的是节肢动物的特征
【题文】是我国特有的珍贵树种，被称为“鸽子树”，也是著名的“活化石”之一。

（）
A、珙桐
B、桫椤
C、水杉
D、银杉
【答案】A
【解析】
试题分析：珙桐又叫“中国鸽子树”，国家一级重点保护植物，世界上著名的观赏树种。

是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之称，是国家8种一级重点保护植物中的珍品，为我国独有的珍稀名贵观赏植物。

考点：本题考查的是我国特有的珍稀植物
【题文】下列不属于爬行动物的特征的是
A．体表有角质的鳞片或甲 B．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸
C．在陆地上产卵 D．是真正适应陆地生活的脊椎动物
【答案】B
【解析】
试题分析：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。

考点：本题考查的是爬行动物的主要特征
【题文】观察病毒的形态结构通常要使用的仪器是（）
A．放大镜 B．低倍光学显微镜 C．电子显微镜 D．高倍光学显微镜
【答案】C
【解析】
试题分析：病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。

大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。

所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，形态多种多样，大体有球形、杆形、蝌蚪形；病毒没有细胞结构，身体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

考点：本题考查的是病毒的形态特点
【题文】下列有关人在做屈肘动作时，正确的是（）。

A.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
D.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
【答案】D
【解析】
试题分析：一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的。

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

考点：本题考查的是骨骼肌在运动中的协作关系
【题文】海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（）
A．都有贝壳 B．都用肺呼吸 C．身体都很柔软 D．都适应水中生活
【答案】D
【解析】
试题分析：海葵属于腔肠动物，乌贼和河蚌等身体都很柔软、都有贝壳（或退化）属于软体动物，虾、蟹属于甲壳动物，鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；各种动物形态不同，但它们都生活在水中。

考点：本题考查的是水生动物的特点
【题文】下列四组动物中全是恒温动物的是（）
A. 鲸、兔和家鸽
B. 蝙蝠、海豹和鲤鱼
C. 蜥蜴、青蛙和壁虎
D. 蛇、虾和龟
【答案】A
【解析】
试题分析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如鲸、兔、蝙蝠、海豹属于哺乳动物；家鸽属于鸟类；而鲤鱼为鱼类，青蛙属于两栖动物，蛇、蜥蜴和壁虎等为爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。

考点：本题考查的是恒温动物与变温动物的概念以及区别
【题文】区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 ( )
A．脊柱 B．体毛 C．鳃 D．肌肉【答案】A
【解析】
试题分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。

考点：本题考查的是动物的分类
【题文】生物处于下列哪个共同分类单位时，它们的共同特征最多
A．种 B．科 C．纲 D．属
【答案】A
【解析】
试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。

界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。

考点：本题考查的是生物的分类单位
【题文】下列关于骨、关节和肌肉的结构模式图中，表达正确的是
【答案】A
【解析】
试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。

肌腱可绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌有受
刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。

考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合
【题文】关于哺乳动物运动的叙述，不正确的是
A.动物的运动依赖于一定的结构
B.一块骨骼肌只附着在一块骨上
C.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
D.关节在运动时既灵活又牢固
【答案】B
【解析】
试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合
【题文】下列说法正确的是（）
A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程越小
B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关越近
C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远
D.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近
【答案】D
【解析】
试题分析：生物分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

考点：本题考查的是生物分类单位之间的亲缘关系
【题文】下列关于鱼的呼吸过程，描述正确的是：
A．水由鱼的口流入鳃，由鳃盖后缘流出的水氧气含量减少，二氧化碳含量增多
B．水由鱼的口流入鳃，由鳃盖后缘流出的水氧气含量增多，二氧化碳含量减少
C．水由鱼鳃盖后缘流入鳃，由口流出的水氧气含量减少，二氧化碳含量增多
D．水由鱼鳃盖后缘流入鳃，由口流出的水氧气含量增多，二氧化碳含量减少
【答案】A
【解析】
试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。

考点：本题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
【题文】噬菌体属于下列哪一种病毒
A．人体病毒 B．植物病毒 C．动物病毒 D．细菌病毒
【答案】D
【解析】
试题分析：病毒的种类很多，但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞。

根据它们侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。

考点：本题考查的是病毒的分类
【题文】下列生物中，体腔具有膈的是
A、树懒
B、家鸽
C、蜥蜴
D、青蛙
【答案】A
【解析】
试题分析：膈是哺乳动物特有的器官，膈的出现将体腔分成了胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心、肺等器官，腹腔内有胃、肝和肠等器官。

哺乳动物靠控制膈肌的收缩可以让体内的膈提起或下压，从而导致胸腔体积变化，引起肺的收缩或扩张，以便进行呼吸。

家鸽属于鸟类；蜥蜴属于爬行动物；青蛙属于两栖动物，以上三种动物均没有膈。

而树懒属于哺乳动物，体腔内具有膈。

考点：本题考查的是哺乳动物的主要特征
【题文】某动物园最近引进了东北虎、金钱豹、狗熊、天鹅、斑马、金刚鹦鹉等60余种野生动物，同学们参观后对各种动物的主要特征进行了总结，你认同的是（）
A、从呼吸特点上看，有的用肺呼吸，有的用鳃呼吸
B、从生殖特点上看，都是体内受精，胎生
C、从体温调节上看，都是恒温动物
D、它们都有牙齿，且有门齿、犬齿、臼齿的分化
【答案】C
【解析】
试题分析：东北虎、金钱豹、狗熊、天鹅、斑马、金刚鹦鹉等等60余种野生动物，无论是哺乳动物还是鸟类，从呼吸方式上看，都用肺呼吸，A错误；金刚鹦鹉从生殖上看，是体内受精、卵生，B错误；东北虎、金钱豹、狗熊、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物，无论是哺乳动物还是鸟类，从体温调节上看，都属于恒温动物，C正确；金刚鹦鹉属于鸟类，没有牙齿，D错误。

考点：本题考查的是动物的分类
【题文】骨的强度和弹性取决于
A、骨密质的厚度
B、骨密质的排列是否有规律
C、骨髓腔的大小 D．骨内有机物与无机物含量的比例
【答案】D
【解析】
试题分析：骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比。

成年人，骨内的有机物约占 1/3，无机物约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性；而老年人，骨内的无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折；少年儿童骨的有机物多于 1/3，骨的弹性大，易变形，因此青少年要注意坐、立、行走的正确姿势。

考点：本题考查的是骨的成分
【题文】食品只要放在冰箱中，就不会腐败。

( )
【答案】×
【解析】
试题分析：食品腐败的原因是微生物的大量繁殖引起的。

所以抑制微生物的繁殖和杀死微生物是防止食品腐败的主要方法。

微生物的生存需要适宜的温度、水分和有机物，低温能够抑制微生物的繁殖速度，但是长时间会腐败。

考点：本题考查的是食品贮存的方法
【题文】细菌、真菌和病毒都属于单细胞生物。

（）
【答案】×
【解析】
试题分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；细菌有细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于单细胞生物；真菌有单细胞的，如酵母菌；真菌有多细胞的，如霉菌。

考点：本题考查的是三类微生物在结构上的异同
【题文】《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的（  ）
【答案】√
【解析】
试题分析：《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的药学著作，全书共190多万字，载有药物1892种，收集医方11096个，绘制精美插图1160幅，分为16部、60类。

是作者在继承和总结以前本草学成就的基础上，结合作者长期学习、采访所积累的大量药学知识，经过实践和钻研，历时数十年而编成的一部医学巨著，题干说法正确。

考点：本题考查的是生物学史
【题文】蜘蛛结网是学习行为。

（）
【答案】×
【解析】
试题分析：蜘蛛结网是蜘蛛一出生就有的，由遗传物质控制的一种先天性行为，不是学习行为。

考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别
【题文】所有鸟类都善于飞行，所有陆地上生存的动物都善于奔跑。

（）
【答案】×
【解析】
试题分析：大多数的鸟类善于飞行，但是也有特例，如生活在极地的企鹅与热带地区的鸵鸟等都失去了飞行能力；多数陆地上生存的动物善于奔跑，但是有的动物恰好相反如树懒行动相当缓慢。

考点：本题考查的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
【题文】软体动物都生活在水中。

（）
【答案】×
【解析】
试题分析：软体动物大多数都生活在水中，如：河蚌、乌贼、宝贝等；少数生活在阴暗潮湿的环境中，如：蜗牛。

考点：本题考查的是软体动物的生活环境
【题文】青蛙是两栖动物，因为它既可以生活在陆地上，也可以生活在水中。

（）
【答案】×
【解析】
试题分析：两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，
用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功。

成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，用明显变化，属于变态发育，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类。

考点：本题考查的是两栖动物的主要特征
【题文】鱼鳔的作用是调节身体比重，调节身体在水中的深浅位置。

（）
【答案】√
【解析】
试题分析：硬骨鱼类，大多数都有鳔，鱼鳔的体积约占身体的5%左右。

其形状有卵圆形、圆锥形、心脏形、马蹄形等等，鱼鳔大多分为前后二室，鱼鳔后室有一条细管与食道相通。

鱼鳔里充填的气体主要是氧、氨和二氧化碳，氧气的含量最多。

所以，在缺氧的环境中，鱼鳔可以作为辅助呼吸器官，为鱼提供氧气。

但是鱼在水体中快速升降是依靠鱼的游动。

考点：本题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
【题文】蚂蚁、蜜蜂、狒狒是具有社会行为的哺乳动物。

（）
【答案】×
【解析】
试题分析：蚂蚁、蜜蜂都是昆虫，各成员之间都有明确的分工，因此都是具有社会行为的昆虫，不是哺乳动物；狒狒胎生哺乳是哺乳动物，狒狒群体内有严格的等级有首领，因此狒狒是具有社会行为的哺乳动物。

考点：本题考查的是哺乳动物的主要特征和社会行为的特点
【题文】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。

（）
【答案】×
【解析】
试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，相似度越小；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，相似度越高。

纲、目、科、属中属是最小的单位，因此同属的生物之间相似度最高。

考点：本题考查的是生物的分类单位等级
【题文】请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。

A.蚯蚓 a.软体动物
B.蜗牛 b.环节动物
C.青蛙 c.节肢动物
D.蝗虫 d.两栖动物
E.野兔 e.哺乳动物
【答案】
【解析】
试题分析：蚯蚓的身体由很多环状体节构成，具有疣足和刚毛，有体腔出现，属于环节动物。

蜗牛身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳。

青蛙的幼体生活在水中，用腮呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。

蝗虫的身体由许多体节构成，有外骨骼，属于节肢动物。

野兔是哺乳动物，体表被毛，体内有膈，体温恒定，胎生哺乳。

考点：本题考查的是各种动物的特征
【题文】连线：将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。

【答案】
【解析】
试题分析：黄鼠狼偷鸡是为了获取食物，维持生存，因此属于e、取食行为；大雁的迁飞是受季节影响形成的行为，因此属于d、节律行为；蚂蚁共同搬运食物需要彼此分工密切配合才能完成，因此属于c、社群行为；两只雄狮在搏斗，是同种动物之间发生的b、攻击行为；野兔时时竖起耳朵听周围的动静是为了保护自己，防御敌害的行为，因此属于a、防御行为。

考点：本题考查的是动物行为的目的、获得途径
【题文】生物学家对生物进行分类的依据是：____________l【答案】骨膜骨质骨髓
【解析】
试题分析：长骨的基本结构是由骨膜、骨质和骨髓组成的。

骨膜中有血管和神经，血管中流动着血液，对骨组织有营养作用。

骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。

骨质包括骨密质和骨松质。

人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。

考点：本题考查的是骨的基本结构
【题文】生物分类的单位由界到种依次是：界、、纲、目、、、种。

【答案】门科属
【解析】
试题分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。

考点：本题考查的是生物的分类等级
【题文】生物种类的多样性实质上是，保护生物多样性最为有效的措施是。

【答案】基因建立自然保护区
【解析】
试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护。

考点：本题考查的是生物多样性的内涵
【题文】保护动物多样性要
在、和三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括、和法制教育与管理。

【答案】遗传物质物种生态环境就地保护异地保护
【解析】
试题分析：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。

异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。

考点：本题考查的是保护生物多样性的措施
【题文】脊椎动物的共同特点是身体内都有由组成的。

【答案】脊椎骨脊柱
【解析】
试题分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，它们的共同特征是体内都有脊椎骨组成的脊柱。

无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软件动物、节肢动物等类群，它们的共同特征是体内没有脊椎骨组成的脊柱。

考点：本题考查的是脊椎动物和无脊椎的分类依据
【题文】根据所学知识回答下列问题：
（1）青霉和曲霉同属于真菌当中的多细胞生物，它们的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成，不同的是青霉的菌丝呈状，而曲霉长的菌丝呈状。

（2）细菌的细胞中虽然没有成形的细胞核，但由于遗传物质DNA的存在，其仍然可以通过这种生殖方式繁殖后代。

【答案】（1）扫帚放射状（2）分裂
【解析】
试题分析：（1）长有孢子的菌丝，青霉呈扫帚状，曲霉呈放射状
（2）细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂。

分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。

考点：本题考查的是曲霉青霉的孢子囊的形状、菌丝构成作用；细菌的繁殖方式
【题文】“2013福建十大树王评选”活动评选出：①马尾松、②福建柏、③南方红豆杉、④榕树、⑤银杏、⑥桂花等树种的“树王”。

请回答：
（1）资料中“树王”都具有发达的组织，保证体内水分、无机盐和有机物的运输。