搭建教师成长平台 提升教师专业素质

搭建教师成长平台提升教师专业素质
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搭建教师成长平台提升教师专业素质
利津县第二实验幼儿园建成于2002年8月，占地面积32000，教学综合办公楼6600，规模16个教学班，在园幼儿近600名，在编教职工60人。

园所于2002年被东营市教育局命名为“市级一类园所”；2003年园所顺利通过省教育厅的评估验收，被省教育厅公布为全省“第七批省级示范幼儿园”。

建园三年来，园领导班子带领全体教职工坚定不移地贯彻党的教育方针，以贯彻《幼儿园教育指导纲要》（试行）为已任，履行《幼儿园规程》及《幼儿园管理条例》之要求，立足本园实际，注重内涵发展，转变教师的观念，积极拓展教师发展的路子，坚持以人为本，为专业教师的成长搭建平台。

短短三年的时间迈出了可喜的三大步，打造了一支高素质的专业化队伍，使青年教师步入了成才的快车道。

一、搭建师资素养提高之平台，既内强素质、外树形象
园内专任教师44人，平均年龄25岁，青年教师居多，走上工作岗位时间短，保教经验不足，基本功不牢，工作作风不扎实，为此，首先从抓师德建设入手，既“强师德、铸师魂，为人师表”从小事做起，从我做起，规范教师的行为，从教师的言行、仪表、态度、服务细节处着手，树教师之风范、倡文明之礼仪、塑教师之形象，引导教师用爱的语言、爱的行为去感染孩子，熏陶孩子，起到润物细无声的作用，得到了幼儿家长的信任。

第二举办“爱心奉献”演讲会，教师用自己从教的实践，用自己的亲身体会，倾诉出了对孩子的情感、对
事业的执着，无怨无悔就是她们对事业的真诚、对孩子的关爱。

第三抓好内功是关键，针对教师基本功不牢的现实，在专业教师五项技能（键盘、识谱、舞蹈、简笔画、普通话）及微机操作、多媒休课件制作，手工制作等方面下功夫、做文章。

一是利用园内的专业教师资源开展“手拉手”活动，相互沟通、相互交流、相互切磋，取长补短；二是园内建设校园网络、钢琴室、阅览室。

各班均配备了数码相机，为教师技能发展提供了可靠的物质保障；三是外聘教师利用暑期和春节假日搞多媒体课件制作培训；四是将技能考试成绩按15％的比例列入教师年度考核；可以说三年对教师基本功的常抓不懈，教师的综合素质的提高已经呈现于保教工作之中。

二、搭建教科研兴园之平台，发挥专业引领的作用
一是投资近3万元购买了教师专业书籍、光盘，建起教师书架，让教师不断充电，跟上形势的发展；二是加大《纲要》培训力度，转变教师理念，在参加市教育局组织的《纲要》培训班的基础上，然后在园内开展《纲要》互动式培训，把握《纲要》的精神实质，付诸新教材的实施；三是实施“走出去、请进来”的战略，走出去，既组织教师到省内外名园参观学习，派出教师到北京、青岛、上海、武汉、济南、潍坊等地学习培训，走出去学习既开阔了眼界又增长了才干。

请进来，既邀请专家、园长来园讲座或指导，与专家面对面地接触与交流，大家受益匪浅；四是采取奖励措施，鼓励教师在职自学或函授，到目前，专科学历的教师已达专任教师的84.6％；五是实施名师战略，为骨干教师的成长营造良好的氛围，创造机会安排骨干教师外出
学习，聘请济南经五路幼儿园的省级教学能手到园讲示范课，积极参与市县组织的公开课观摩活动。

三年来报出执教公开课节；五是实施以老带新工程，安排老教师与新上岗年年轻教师结对子。

手把手指导新教师的教育教学活动，帮助其尽快成长；六是推出骨干教师到四个结对乡镇送课下乡，既起到了拉网互动的作用，又锻炼了年轻的教师队伍，起到了事半功倍的作用。

三、搭建课题园本化研究之平台，促进教师专业化成长
从2004年开始，把工作的重心放在贯彻新《纲要》、实施新课程改革、探索课程园本化研究上。

具体做法是推广“草根”或研究之法，既结合教材的主题活动，创设与主题相适应的环境，以研究促保教质量的提高。

人人手上有课题，人人参与新教材的研究，人人以幼儿的发展为本，因地制宜，充分利用废旧物品，发挥动手、动脑的作用，在教中学、在学中研，同时也在验正陶老先生的名言“生活既教育”。

充分利用园内果树区、农作物种植区、蔬菜种植区、鸽棚养殖区培养孩子的观察能力和实践能力。

社区、农村、工厂有着丰富的教育资源，利用这些活载体进行直观教育。

通过“草根”研究的实践，探索到了教师成长的必由之路，既脱离孩子的研究是无本之研，而脱离了孩子的环境创设是徒劳的，实践证明现在教师变的能说了、会写了，孩子变的有能耐了。

百年大计教育为本，教育发展教师为本，教师的成长需要天时、地利、人和。

三年来为教师营造了良好的生活环境、宽松的学习环境，2005年又投资30余万元构建了信息化平台，建成利津实验二幼校园
网，实现了网络化办公和多媒体教学。

“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”三年的不懈努力，打造了一支素质精良的教师队伍，是这支充满生机和活力的教师队伍，创出了利津实验二幼的品牌，三年来先后发表文章、案例106篇。

三年来共推出市级教学能手2人；市级科研骨干1人；县级骨干教师、教学能手、学科带头人6人。

幼儿园先后荣获“山东省示范幼儿园”、“山东省食品卫生A级单位”、“东营市文明校园”、“东营市花园式单位”、“东营市基层创安先进单位”、“东营市巾帼文明岗”、“利津县文明单位”、“利津县十佳师德建设先进集体”等荣誉称号，并连续三年被评为“利津县教育工作先进单位”、“教育宣传先进单位”。