(名师整理)最新人教版物理8年级上册第4章第2节《光的反射》市公开课一等奖课件
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一、 光的反射定律 1．利用平面镜演示光的反射现象，画出反射的 光路图．在下面的光路上标出入射光线、反射光 线、法线、入射角和反射角．
课堂导案
2．阅读课P73～P74“光的反射定律”内容，完成实验 探究：光的反射定律 （1）提出问题：反射光线、入射光线和法线的位置 有什么关系？反射角和入射角的大小有什么关系？ （ 2 ） 反做射光线、出入射光猜线和法想线在同： __一__平__面__内__；__反__射__角__等__于__入__射__角___________________ ______________ （3）实验器材：激光笔、平面镜、白纸片
随堂检测
次数 1 ∠i 20° ∠r 20°
2 30° 30°
34
5Hale Waihona Puke 40° 50° 60°40° 50° 60°
6 70° 70°
（5）上表是实验中记录的数据：分析实验数据
可知：反射角__等__于___入射角．
（6）如图2，把纸板NOF向前折或向后折，在纸
板上都不能看到反射光线，
说明：反射光线、入射光线
随堂检测
1．入射光线与反射光线间的夹角为60°，则
反射光线与镜面间的夹角为（ A ）
A．60°
B．30°
C．120°
D．150°
随堂检测
2．关于光的反射定律的适用范围，正确的说法
是（ D ）
A．光的反射定律只适用于镜面反射 B．漫反射不遵守光的反射定律 C．光的反射定律不适用于垂直照射 D．光的反射定律适用于所有光的反射现象
8.自行车尾灯的反光原理如上图 所示．请完成反射光路，并标出 反射角的度数．
9. 在上图中，根据给出的入射光 线AO画出反射光线OB，并标出 反射角的度数．
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
光的反射
光射到物体表面或不同介质的交界面 时， 光的一部分或全部反射回去的现象
光
三线共面
的 反射定律 两线分居
（ B）
A．乒乓球是个发光体 B．乒乓球对光线产生漫反射 C．乒乓球对光线产生镜面反射 D．乒乓球吸引光线的作用
课堂导案
5.用久了的黑板会发生“反光”现象，坐在教室边 排的部分同学看不清上面的粉笔字，原因是
（ C）
A．黑板对光不反射 B．黑板上的字发生了镜面反射 C．黑板发生了镜面反射 D．黑板发生了漫反射
光的反射
1．了解光在一些物体表面发生反射的现象 2．通过实验，观察光的反射现象．认识光反射的 规律，了解法线、入射角和反射角的含义(重点) 3．理解反射现象中光路的可逆性 4．学习光的反射的作图(难点) 5．了解什么是镜面反射，什么是漫反射(重点)
课前学案
1．光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面 都会发生___反__射____．
由图可知（ A ）
A．AO为入射光线，入射角是40° B．BO为入射光线，入射角是50° C．AO为人射光线，入射角是50° D．反射光线和入射光线的夹角是90°
课堂导案
3．如上图所示，补画出反射光路图，并标明 反射角和入射角的大小．
课堂导案
二、镜面反射和漫反射 4．我们能从不同方向看到乒乓球，这是因为
课堂导案
（7）实验拓展： ①实验中多次改变入射角的大小，得到多组实验 数据，其目的是__寻__找__普__遍__规__律__，__避__免__偶__然__性___． ②当光垂直入射时，光的传播方向__改__变___，入射 角为____0___度，反射角为____0___度. ③上述实验中，光由AO入射时沿OB射出，将光由 BO 入 射 ， 发 现 光 由 OA 射 反出射，现象说中明， __光__路__是__可__逆__的_________________．
课堂导案
（4）实验步骤： ①调节承接反射光线的纸板，观察反射光线、入射 光线和法线在不在同一平面内． ②改变入射光线的位置，观察反射光线、入射光线 在法线的同一侧还是两侧． ③量出几组反射角和入射角的大小，比较两角大小 关系，并将有关数据填入下表中． （5）用如图1所示装置进行实验，在图2中记录数据
2．光的反射定律：在反射现象中，_反__射__光__线___、 __入__射__光__线____和___法__线______都在同一个平面内； ___反__射__光__线____、__入__射__光__线____分居____法__线______ 两侧；反射角____等__于____入射角．
课前学案
随堂检测
4．为了探究光反射时的规律，同学们进行如下图所 示的实验． （1）为了完成实验，需要的测量工具是_量__角__器___． （2）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板 ENF__竖__直___地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂 直于镜面．
随堂检测
（3）如图1所示，使一束光贴着纸板射到O点，经 平面镜反射后，沿另一方向射出．图中∠r是 __反__射___（选填“入射”或“反射”）角． （4）当入射角增大时，反射光线__靠__近___（选填“ 靠近”或“远离”）平面镜．
反
两角相等
射 在反射现象中，光路是可逆的
镜面反射：反射面光滑
光的反射种类 漫反射：反射面凸凹不平
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
用砂纸打磨黑板，使黑板变粗糙
课堂导案
一、光的反射定律 1．如下图所示，小红同学能够看到掉在地面上不
发光的书．下列说法正确的是（ C ）
A．因为人眼发出的光射到了物体上 B．书发出的光射到了小红的眼睛里 C．书反射的光射到了小红的眼睛里 D．以上说法都不正确
课堂导案
2．如上图所示，一条光线射到镜面上发生了反射，
A．反射角等于入射角 B．反射光线与入射光线分居法线两侧 C．反射时光路是可逆的 D．反射光线、法线与入射光线不在同一平面上
课后练案
7.如图下所示，入射光线与平面镜成30°角，
下列说法正确的是（ ）
A
A．反射角是60°
B．入射角是30°
C．反射光线与镜面的夹角是60°
D．入射角增大，反射角不变
课后练案
课堂导案
二、镜面反射和漫反射 阅读课P75“镜面反射和漫反射”内容，讨论： 1．暗室中用手电筒向上照墙上的镜子，侧看墙是 ___亮____的，镜子是___暗____的（选填“亮”或“暗”）.
课堂导案
2．电影院用的屏幕用的是粗糙的白布，是利用 ___漫____反射，仍不同位置的人都能看到画面； 平时我们说的黑板反光是__镜__面___反射，你能提出 改变这种状况的建议吗？
和法线__在__同__一__平__面__内___.
课后练案
5.中华文化博大精深，有些成语包含了大量的自
然现象与物理规律．下列成语所描述的现象，能
用光的反射解释的是（ C ）
A．一叶障目
B．立竿见影
C．镜花水月
D．形影不离
课后练案
6. 小敏同学探究了光的反射定律，在她得出的结
论中，错误的是（ D ）
随堂检测
3．小丽和小兰在明处照同一面镜子，小丽通过 镜子看到小兰的眼睛，小兰___能____（选填“能”或 “不能”）通过镜子看到小丽的眼睛，这种现象可 以运用__光__的__反__射__定__律__（选填“光的直线传播”或“ 光的反射定律”）来解释，这种现象表明了光反射 时光路是__可__逆___的．
3．在反射现象中，光路是__可__逆__的____．
4．一束平行光线射到光滑的镜面上后，光线会被 平行的反射叫做__镜__面___反射．
5．一束平行光线射到凹凸不平的表面上后，光线 向着四面八方的反射叫做___漫____反射，人从不同 方向可以看到桌椅、书本，是由于___漫____反射的 缘故．
课堂导案
课堂导案
（5）用如图1所示装置进行实验，在图2中记录数据
第一次 入射角 第二次
反射角
第三次
图1
图2
课堂导案
（6）实验分析： ①根据图2表中数据可知反射角__等__于___入射角，反 射光线和入射光线分居在__法__线___两侧． ②以法线ON为轴，将白色的硬纸板的OB面绕法线 ON缓慢转动，此时OB白纸板上_看__不__到__反__射__光__线__． 此现象说明光反射时，反射光线、入射光线、法线 ___在____（选填“在”或“不在”）同一平面内．
课堂导案
2．阅读课P73～P74“光的反射定律”内容，完成实验 探究：光的反射定律 （1）提出问题：反射光线、入射光线和法线的位置 有什么关系？反射角和入射角的大小有什么关系？ （ 2 ） 反做射光线、出入射光猜线和法想线在同： __一__平__面__内__；__反__射__角__等__于__入__射__角___________________ ______________ （3）实验器材：激光笔、平面镜、白纸片
随堂检测
次数 1 ∠i 20° ∠r 20°
2 30° 30°
34
5Hale Waihona Puke 40° 50° 60°40° 50° 60°
6 70° 70°
（5）上表是实验中记录的数据：分析实验数据
可知：反射角__等__于___入射角．
（6）如图2，把纸板NOF向前折或向后折，在纸
板上都不能看到反射光线，
说明：反射光线、入射光线
随堂检测
1．入射光线与反射光线间的夹角为60°，则
反射光线与镜面间的夹角为（ A ）
A．60°
B．30°
C．120°
D．150°
随堂检测
2．关于光的反射定律的适用范围，正确的说法
是（ D ）
A．光的反射定律只适用于镜面反射 B．漫反射不遵守光的反射定律 C．光的反射定律不适用于垂直照射 D．光的反射定律适用于所有光的反射现象
8.自行车尾灯的反光原理如上图 所示．请完成反射光路，并标出 反射角的度数．
9. 在上图中，根据给出的入射光 线AO画出反射光线OB，并标出 反射角的度数．
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
光的反射
光射到物体表面或不同介质的交界面 时， 光的一部分或全部反射回去的现象
光
三线共面
的 反射定律 两线分居
（ B）
A．乒乓球是个发光体 B．乒乓球对光线产生漫反射 C．乒乓球对光线产生镜面反射 D．乒乓球吸引光线的作用
课堂导案
5.用久了的黑板会发生“反光”现象，坐在教室边 排的部分同学看不清上面的粉笔字，原因是
（ C）
A．黑板对光不反射 B．黑板上的字发生了镜面反射 C．黑板发生了镜面反射 D．黑板发生了漫反射
光的反射
1．了解光在一些物体表面发生反射的现象 2．通过实验，观察光的反射现象．认识光反射的 规律，了解法线、入射角和反射角的含义(重点) 3．理解反射现象中光路的可逆性 4．学习光的反射的作图(难点) 5．了解什么是镜面反射，什么是漫反射(重点)
课前学案
1．光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面 都会发生___反__射____．
由图可知（ A ）
A．AO为入射光线，入射角是40° B．BO为入射光线，入射角是50° C．AO为人射光线，入射角是50° D．反射光线和入射光线的夹角是90°
课堂导案
3．如上图所示，补画出反射光路图，并标明 反射角和入射角的大小．
课堂导案
二、镜面反射和漫反射 4．我们能从不同方向看到乒乓球，这是因为
课堂导案
（7）实验拓展： ①实验中多次改变入射角的大小，得到多组实验 数据，其目的是__寻__找__普__遍__规__律__，__避__免__偶__然__性___． ②当光垂直入射时，光的传播方向__改__变___，入射 角为____0___度，反射角为____0___度. ③上述实验中，光由AO入射时沿OB射出，将光由 BO 入 射 ， 发 现 光 由 OA 射 反出射，现象说中明， __光__路__是__可__逆__的_________________．
课堂导案
（4）实验步骤： ①调节承接反射光线的纸板，观察反射光线、入射 光线和法线在不在同一平面内． ②改变入射光线的位置，观察反射光线、入射光线 在法线的同一侧还是两侧． ③量出几组反射角和入射角的大小，比较两角大小 关系，并将有关数据填入下表中． （5）用如图1所示装置进行实验，在图2中记录数据
2．光的反射定律：在反射现象中，_反__射__光__线___、 __入__射__光__线____和___法__线______都在同一个平面内； ___反__射__光__线____、__入__射__光__线____分居____法__线______ 两侧；反射角____等__于____入射角．
课前学案
随堂检测
4．为了探究光反射时的规律，同学们进行如下图所 示的实验． （1）为了完成实验，需要的测量工具是_量__角__器___． （2）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板 ENF__竖__直___地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂 直于镜面．
随堂检测
（3）如图1所示，使一束光贴着纸板射到O点，经 平面镜反射后，沿另一方向射出．图中∠r是 __反__射___（选填“入射”或“反射”）角． （4）当入射角增大时，反射光线__靠__近___（选填“ 靠近”或“远离”）平面镜．
反
两角相等
射 在反射现象中，光路是可逆的
镜面反射：反射面光滑
光的反射种类 漫反射：反射面凸凹不平
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
用砂纸打磨黑板，使黑板变粗糙
课堂导案
一、光的反射定律 1．如下图所示，小红同学能够看到掉在地面上不
发光的书．下列说法正确的是（ C ）
A．因为人眼发出的光射到了物体上 B．书发出的光射到了小红的眼睛里 C．书反射的光射到了小红的眼睛里 D．以上说法都不正确
课堂导案
2．如上图所示，一条光线射到镜面上发生了反射，
A．反射角等于入射角 B．反射光线与入射光线分居法线两侧 C．反射时光路是可逆的 D．反射光线、法线与入射光线不在同一平面上
课后练案
7.如图下所示，入射光线与平面镜成30°角，
下列说法正确的是（ ）
A
A．反射角是60°
B．入射角是30°
C．反射光线与镜面的夹角是60°
D．入射角增大，反射角不变
课后练案
课堂导案
二、镜面反射和漫反射 阅读课P75“镜面反射和漫反射”内容，讨论： 1．暗室中用手电筒向上照墙上的镜子，侧看墙是 ___亮____的，镜子是___暗____的（选填“亮”或“暗”）.
课堂导案
2．电影院用的屏幕用的是粗糙的白布，是利用 ___漫____反射，仍不同位置的人都能看到画面； 平时我们说的黑板反光是__镜__面___反射，你能提出 改变这种状况的建议吗？
和法线__在__同__一__平__面__内___.
课后练案
5.中华文化博大精深，有些成语包含了大量的自
然现象与物理规律．下列成语所描述的现象，能
用光的反射解释的是（ C ）
A．一叶障目
B．立竿见影
C．镜花水月
D．形影不离
课后练案
6. 小敏同学探究了光的反射定律，在她得出的结
论中，错误的是（ D ）
随堂检测
3．小丽和小兰在明处照同一面镜子，小丽通过 镜子看到小兰的眼睛，小兰___能____（选填“能”或 “不能”）通过镜子看到小丽的眼睛，这种现象可 以运用__光__的__反__射__定__律__（选填“光的直线传播”或“ 光的反射定律”）来解释，这种现象表明了光反射 时光路是__可__逆___的．
3．在反射现象中，光路是__可__逆__的____．
4．一束平行光线射到光滑的镜面上后，光线会被 平行的反射叫做__镜__面___反射．
5．一束平行光线射到凹凸不平的表面上后，光线 向着四面八方的反射叫做___漫____反射，人从不同 方向可以看到桌椅、书本，是由于___漫____反射的 缘故．
课堂导案
课堂导案
（5）用如图1所示装置进行实验，在图2中记录数据
第一次 入射角 第二次
反射角
第三次
图1
图2
课堂导案
（6）实验分析： ①根据图2表中数据可知反射角__等__于___入射角，反 射光线和入射光线分居在__法__线___两侧． ②以法线ON为轴，将白色的硬纸板的OB面绕法线 ON缓慢转动，此时OB白纸板上_看__不__到__反__射__光__线__． 此现象说明光反射时，反射光线、入射光线、法线 ___在____（选填“在”或“不在”）同一平面内．