小学信息学奥赛辅导计划

小学信息学奥赛辅导方案
小学信息学奥赛辅导方案
开展信息学竞赛
活动，特别是积极参加市少儿信息学竞赛活动，有利于发现和培养特长生，提高育人质量，有利于深化教育科研改革，促进青年教师的快速成长，也有利于树立学校
特色品牌，优化学校形象。

本着早准备、早落实的精神，围绕每年度的绍兴市少儿信息学竞赛，特制订本辅导方案。

一、生源选拔。

1．学生的组成。

将学生分成甲、乙两组，六年级学生为甲组，打算自3月份起参加中学组的辅导班。

四五年级学生为乙组，由小学教师辅导。

2．乙组学生的选拔。

由四五年级数学老师和相关任课教师推荐，全街道初步定为不超过40人的预备班，参加冬令营活动。

〔冬令营具体方案
附后〕
冬令营后将学生人数减少到20人左右，继续利用周六时间进行集训，争取在六月初的全县小学生信息学竞赛中获得好成绩。

县竞赛之后，重点加强对尖子生的辅导，开展一对一辅导，其余学生继续参加集体辅导。

二、师资培训。

1．成立街道小学信息学奥赛辅导领导小组。

组长：田兴，副组长：王红琴，组员：钱纪江赵贤芳俞双九杨春。

2．组建街道小学信息学奥赛辅导教师队伍。

组长：胡萍英，副组长：周国标，组员：袁建刚孙兴德马建平朱红芬沈玲芳孟海林周东平陈军康夏成钢。

3．2022年3月开始，举行辅导教师培训
活动。

〔具体安排见《行事历》。

〕
4．平时的辅导工作由各校信息学辅导教师在自己学校进行辅导。

三、资料共享。

由组长统一辅导进度，各位辅导教师都要精心备课，资料放到QQ群内共享。

四、时间保证。

1．冬令营安排六天时间：2022年1月25日至1月30日。

2．xxxx学年第二学期开始，每周一至周五各校自行安排辅导时间，每天不少于1小时的辅导时间。

各校于学期开学初上交辅导方案一份。

3．每月第一周周六为教师培训时间，其余每周六为学生培训时间。

〔具体安排见《行事历》〕
五、考核制度。

1．加强对辅导教师的考核。

各校教务处要切实加强对辅导教师的各项检查。

经常了解教师和学生的到岗、上课效率等动态，及时作好师生的思想
工作。

2．加强对参加培训的教师的考核。

教师培训时，教师的出勤情况，组长要及时向学校领导汇报。

由学校领导负责协调，从真正意义上提高辅导教师的素质。

3．加强对参加培训的学生的考核。

辅导教师要及时向教务处领导汇报学生的出勤情况。

如有学生不能准时参加培训活动，由教务处领导出面协调。

六、几点建议。

1．设立奖励制度。

对获奖学生进行精神和物质奖励，如像前几年那样设立奖学金，利用升旗仪式时间举行颁奖仪式，组织优秀
参赛学生进行参观活动等。

2．调动各方人员的积极性。

首先要调动学生的积极性。

第二要调动家长的积极性。

有些家长一开始希望自己的孩子能参加，可是一段时间后，发现孩子不是最好的，再加上学习有点影响，就发动孩子不要参加。

如果家长能不断地鼓励孩子，那么辅导效果就会更好。

第三要调动班主任
和任课老师的积极性。

有些老师外表上不反对学生参加竞赛辅导，但变相地在阻止，如：因学习成绩下降批评学生，消除学生的信心。

布置大量的作业，使得学生没有更多的时间和精力一心一意参加竞赛辅导。

第四要调动辅导老师的信心。

相关领导要多给辅导老师开会，了解情况，发现问题及时调整。

3．设施保障。

希望学校能安排一个辅导场地，全街道集训可以放在小学部机房，但实验学校本部的辅导工作放在机房弊大于利。

小学部旧机房可以利用，但是缺少硬件设备，希望学校能予以考虑，补充设备。

〔有一台电脑，一只投影就行。

如能配备完整的多媒体教室就更好。

〕。