人教版小学六年级上册音乐我和我的祖国课件
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庄严雄伟壮观整体划一有感情的朗读?我和我的祖国一刻也不能分割?无论我走到哪里都流出一首赞歌?我歌唱每一座高山我歌唱每一条河?袅袅炊烟小小村落路上一道辙?我的祖国和我像海和浪花一朵?浪是海的赤子海是浪的依托?每当大海在微笑我就是笑的旋涡?我分担着海的忧愁分亨着海的欢乐?我和我的祖国一刻也不能分割歌曲特色?a活泼地跳跃地?b庄严地抒情地游戏声势律动?24?34?68了解歌曲的演唱形式?独唱一个人演唱的形式?合唱多声部的群唱?轮唱多人分成两个或三个四个声部各声部相隔一定的拍数先后演唱同一曲调?重唱二至四人各人唱各自不同旋律?齐唱一个歌唱集体大家都唱同一个旋律也就是单声部的群唱?对唱两个人或两组人作对答式的演唱安全小贴上课间活动注意安全
部的群唱
• 对唱 两个人或两组人作对答式的演唱
安全小贴上
课间活动注意安全
欢迎来到音乐课 堂
祖国阅兵式
看到了什么？想到了什么？ 有什么感受?
庄严 雄伟 壮观 整体划一
有感情的朗读
• 我和我的祖国一刻也不能分割 • 无论我走到哪里都流出一首赞歌 • 我歌唱每一座高山我歌唱每一条河 • 袅袅炊烟小小村落路上一道辙
• 我的祖国和我 像海和浪花一朵 • 浪是海的赤子 海是浪的依托 • 每当大海在微笑 我就是笑的旋涡 • 我分担着海的忧愁 分亨着海的欢乐 • 我和我的祖国一刻也不能分割
பைடு நூலகம்曲特色
• A 活泼地 跳跃地
• B 庄严地 抒情地
游戏 声势律动
•2/4 •3/4 •6/8
了解歌曲的演唱形式
• 独唱 一个人演唱的形式 • 合唱 多声部的群唱 • 轮唱 多人分成两个或三个、四个声部，各声部相隔一定
的拍数，先后演唱同一曲调
• 重唱 二至四人各人唱各自不同旋律 • 齐唱 一个歌唱集体，大家都唱同一个旋律，也就是单声
部的群唱
• 对唱 两个人或两组人作对答式的演唱
安全小贴上
课间活动注意安全
欢迎来到音乐课 堂
祖国阅兵式
看到了什么？想到了什么？ 有什么感受?
庄严 雄伟 壮观 整体划一
有感情的朗读
• 我和我的祖国一刻也不能分割 • 无论我走到哪里都流出一首赞歌 • 我歌唱每一座高山我歌唱每一条河 • 袅袅炊烟小小村落路上一道辙
• 我的祖国和我 像海和浪花一朵 • 浪是海的赤子 海是浪的依托 • 每当大海在微笑 我就是笑的旋涡 • 我分担着海的忧愁 分亨着海的欢乐 • 我和我的祖国一刻也不能分割
பைடு நூலகம்曲特色
• A 活泼地 跳跃地
• B 庄严地 抒情地
游戏 声势律动
•2/4 •3/4 •6/8
了解歌曲的演唱形式
• 独唱 一个人演唱的形式 • 合唱 多声部的群唱 • 轮唱 多人分成两个或三个、四个声部，各声部相隔一定
的拍数，先后演唱同一曲调
• 重唱 二至四人各人唱各自不同旋律 • 齐唱 一个歌唱集体，大家都唱同一个旋律，也就是单声