部编人教版一年级道德与法治上册《8上课了》优秀课件
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部编版道德与法治小学一年级上册8《上课了》(教学课件)
班级猜谜语视频
刚才小朋友在回答时表现是怎样 的？你们听清楚别人说的话了吗？
是呀，刚才大家都抢着说，结果 谁也挺难搞不清楚谁说的是什么了。 所以，为了让大家都能听得清楚，我 们应该怎么做呢？
为什么想发言 时要先举手？
想发言时要先举手，得到 允许后再发言。同学们都举 手发言，有秩序地讨论问题， 大家才能学习好。
课堂小结
教 学 目 标Leabharlann 预备铃响进教室，书本文具放整齐。 念儿歌，背古诗，快快集中注意力。 认真听，仔细想，多提问题勤举手。
课堂小结
教 学 1. 完成自己的课前准备单，坚持一周给自己 目打分，是不是坚持做到了课前准备完成好，课
堂发言举手手。
标
上课了
听到铃声嘴闭紧 走进教室脚步轻， 双手交叉耳贴臂， 小脚踏平真安静。
学习中，你发现有 哪些课、哪些活动需要 合作？你喜欢和小伙伴 合作学习吗？为什么？
一起学不但能让我们提高效率，而且能让我 们收获友谊获得快乐，在学习中，我们常常要 用到合作的方法和小伙伴一起学。
情境辨析
他们之间发生 了什么事？
他们这样做好吗？
情境辨析
思想开小差，影响学习
合作时只顾着自己说， 没有效果
但是有的时候我们举手了，老师请 的却是其他同学，那么这个时候我们该怎 么做呢？
如果老师让其他同学发言了， 自己就认真听。随便说话，发言 乱抢，谁也听不清，不但不尊重 同学，还会影响自己和同学学习， 影响老师讲课。
小熊遇到难题 了，我们来听听 他的问题是什么 吧。
认真听，听老师讲的课，听同学们的发 言；多动脑筋，好好思考；把自己不明白的问 题举手发言说清楚，这样我们就能成为多提问 题勤举手的学生。（勇敢举手不怕错，老师未 叫不灰心，积极举手当榜样，同学发言要先听）
道德与法治一年级上册8、上课了ppt课件
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
（根据新使用的部编版教材编写）
5
（根据新使用的部编版教材编写）
6
别 人 发 言 往 窗 外 望
（根据新使用的部编版教材编写）
7
别 人 发 言 在 书 上 画 画
（根据新使用的部编版教材编写）
8
别 人 发 言 在 玩 耍
（根据新使用的部编版教材编写）
9
别 人 发 言 小 朋 友 摆 弄 棒 棒 糖
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
（根据新使用的部编版教材编写）
5
（根据新使用的部编版教材编写）
6
别 人 发 言 往 窗 外 望
（根据新使用的部编版教材编写）
7
别 人 发 言 在 书 上 画 画
（根据新使用的部编版教材编写）
8
别 人 发 言 在 玩 耍
（根据新使用的部编版教材编写）
9
别 人 发 言 小 朋 友 摆 弄 棒 棒 糖
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
小学道德与法治《上课了》优质ppt部编版
猜猜它是谁？
小个头，本事大， 所有课程都装下。 啥时该上什么课， 看它一眼就知道。
课程表
第二单元 校园生活真快乐
8 上课了 第一课时
活动一 这样情形你有吗
在学习中，你有过这样的经历吗？你是怎 样解决的？
哎，_ ___课 忘记带____了。
上课时没准备好学具会有什么影 响？因此我们要注意什么？
铃声响，进课堂，安静坐好等老师。 起立坐下把课上，专心听讲勤思考。 想发言，先举手，得到允许再开口。 发言声音清又亮，老师夸我真正棒！
活动五 看图说故事
看图说故事——《小熊在课堂上》
可是我 不会提 问题呀
!
勤怎 举样 手才 ”能 ？做 快到 来“ 帮多 小提 熊问 吧题
8 上课了
课前准备好 多问勤思考
第小二朋单 友元们来校献园计生，活快真速快安乐静出高招。 第 讨二论单：元 这些校同园学生举活手真发快言乐的表现，你喜欢谁？为什么？ 这小些朋同 友学们的来听献讲计状，态快好速不安好静？出应高该招怎。样做？ 在同学习 们中，，带你齐有学过具这并样准的备经好历多吗重？要你，是一怎定样要解记决得的哦？！ 发起言立声 坐音下清把又课亮上，老专师心夸听我讲真勤正思棒考！。 想小发朋言 友，们先来举献手计，得快到速允安许静再出开高口招。 第看二图单 说元故事校—园—生《活小真熊快在乐课堂上》 这起些立同 坐学下的把听课讲上状，态专好心不听好讲？勤应思该考怎。样做？ 想起发立言 坐，下先把举课手上，得专到心允听许讲再勤开思口考。 第想二发单 言元，先校举园手生，活得真到快允乐许再开口。 在学习中，你有过这样的经历吗？你是怎样解决的？ 发讨言论声 ：音这清些又同亮学，举老手师发夸言我的真表正现棒，！你喜欢谁？为什么？ 发言声音清又亮，老师夸我真正棒！ 上第课二时 单没元准校备园好生学活具真会快有乐什么影响？因此我们要注意什么？ 第发二言单 声元音清校又园亮生，活老真师快夸乐我真正棒！ 综这合些来 同看学，的课听前讲准状备态包好括不哪好些？方应面该？怎样做？ 没综准合备 来好看学，具课不前仅准会备影包响括自哪己些学方习面，？还会影响到别的同学学习，影响到班级纪律，甚至还会影响老师的教学。 铃同声学响 们，进带课齐堂学，具安并静准坐备好等多老重师要。，一定要记得哦！ 上第课二时 单没元准校备园好生学活具真会快有乐什么影响？因此我们要注意什么？ 综这合些来 同看学，的课听前讲准状备态包好括不哪好些？方应面该？怎样做？
小个头，本事大， 所有课程都装下。 啥时该上什么课， 看它一眼就知道。
课程表
第二单元 校园生活真快乐
8 上课了 第一课时
活动一 这样情形你有吗
在学习中，你有过这样的经历吗？你是怎 样解决的？
哎，_ ___课 忘记带____了。
上课时没准备好学具会有什么影 响？因此我们要注意什么？
铃声响，进课堂，安静坐好等老师。 起立坐下把课上，专心听讲勤思考。 想发言，先举手，得到允许再开口。 发言声音清又亮，老师夸我真正棒！
活动五 看图说故事
看图说故事——《小熊在课堂上》
可是我 不会提 问题呀
!
勤怎 举样 手才 ”能 ？做 快到 来“ 帮多 小提 熊问 吧题
8 上课了
课前准备好 多问勤思考
第小二朋单 友元们来校献园计生，活快真速快安乐静出高招。 第 讨二论单：元 这些校同园学生举活手真发快言乐的表现，你喜欢谁？为什么？ 这小些朋同 友学们的来听献讲计状，态快好速不安好静？出应高该招怎。样做？ 在同学习 们中，，带你齐有学过具这并样准的备经好历多吗重？要你，是一怎定样要解记决得的哦？！ 发起言立声 坐音下清把又课亮上，老专师心夸听我讲真勤正思棒考！。 想小发朋言 友，们先来举献手计，得快到速允安许静再出开高口招。 第看二图单 说元故事校—园—生《活小真熊快在乐课堂上》 这起些立同 坐学下的把听课讲上状，态专好心不听好讲？勤应思该考怎。样做？ 想起发立言 坐，下先把举课手上，得专到心允听许讲再勤开思口考。 第想二发单 言元，先校举园手生，活得真到快允乐许再开口。 在学习中，你有过这样的经历吗？你是怎样解决的？ 发讨言论声 ：音这清些又同亮学，举老手师发夸言我的真表正现棒，！你喜欢谁？为什么？ 发言声音清又亮，老师夸我真正棒！ 上第课二时 单没元准校备园好生学活具真会快有乐什么影响？因此我们要注意什么？ 第发二言单 声元音清校又园亮生，活老真师快夸乐我真正棒！ 综这合些来 同看学，的课听前讲准状备态包好括不哪好些？方应面该？怎样做？ 没综准合备 来好看学，具课不前仅准会备影包响括自哪己些学方习面，？还会影响到别的同学学习，影响到班级纪律，甚至还会影响老师的教学。 铃同声学响 们，进带课齐堂学，具安并静准坐备好等多老重师要。，一定要记得哦！ 上第课二时 单没元准校备园好生学活具真会快有乐什么影响？因此我们要注意什么？ 综这合些来 同看学，的课听前讲准状备态包好括不哪好些？方应面该？怎样做？
一年级上道德与法治《上课了》优秀ppt课件1【新部编版】
8 上课了
课程表
1
2
3
4
5
晨会
第 一 节
第
上
二 节
午
第
三
节
第 四 节
第
五
节
下
第
午
六 节
课外活动
红红
一年级上道德与法治《上课了》优秀p pt课件 1【新 部编版 】 一年级上道德与法治《上课了》优秀p pt课件 1【新 部编版 】
一年级上道德与法治《上课了》优秀p pt课件 1【新 部编版 】
学科
道德 与法治
数学 音乐 体育 美术 语文
一年级上道德与法治《上课了》优秀p pt课件 1【新 部编版 】
需要准备的课本或学具
一年级上道德与法治《上课了》优秀p pt课件 1【新 部编版 】
昨天的汉堡真好吃！
一年级上道德与法治《上课了》优秀p pt课件 1【新 部编版 】
一年级上道德与法治《上课了》优秀p pt课件 1【新 部编版 】
课前准备歌
• 下课铃声响，先把课表看， • 下节什么课，学具摆放好， • 上课铃声响，早已安坐好。
一年级上道德与法治《上课了》优秀p pt课件 1【新 部编版 】
一年级上道德与法治《上课了》优秀p pt课件 1【新 部编版 】 一年级上道德与法治《ห้องสมุดไป่ตู้课了》优秀p pt课件 1【新 部编版 】
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一年级上道德与法治《上课了》优秀p pt课件 1【新 部编版 】
部编版一年级道德与法制上册8.上课了课件(课件优选)
教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
课件在线
1
第二单元 校园生活真快乐
8 上课了
课件在线
2
课前准备好
课件在线
3
在学习中，你有过这样的经历吗？
哎，____课 我忘记带____了。
课件在线
4
上课时没带学具会有什么影响？
没带学具不仅会影响自己，还会影 响到别的同学。同学们，带齐学具多重 要呀！
课件在线
5
创意课表,我来做！
课件在线
6
把你的创意课表进行展示吧！
课件在线Βιβλιοθήκη 7这些同学的听讲状态好不好？应该怎样做？
课件在线
8
课前不仅要准备好课本等学习用具， 还要在精神状态上做好准备，不要让其他 事情打扰到听讲。
课件在线
9
多提问题多举手
课件在线
10
讨论：这些同学举手发言的表现，你 喜欢谁？为什么？
课件在线
16
小组讨论儿歌
小组讨论心要齐， 别人说时要倾听， 团结友爱互帮助， 不争不抢要有序。
课件在线
17
课件在线
11
举手发言歌
铃声响，进课堂，等待老师要安静。 想发言，先举手，得到允许再开口。 老师讲课认真听，作业整齐又干净。
课件在线
12
请你用自己的话讲一讲“小熊在课堂上”的故事。
课件在线
13
大家一起学
课件在线
14
你认为哪个小组一起学得好？为什么？
课件在线
15
课堂讨论应该怎样做？
在我们进行小组讨论时， 既要每一个同学都参与， 也要保证小组成员间的友好相处， 所以一定要注意倾听其他同学的发言。
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
课件在线
1
第二单元 校园生活真快乐
8 上课了
课件在线
2
课前准备好
课件在线
3
在学习中，你有过这样的经历吗？
哎，____课 我忘记带____了。
课件在线
4
上课时没带学具会有什么影响？
没带学具不仅会影响自己，还会影 响到别的同学。同学们，带齐学具多重 要呀！
课件在线
5
创意课表,我来做！
课件在线
6
把你的创意课表进行展示吧！
课件在线Βιβλιοθήκη 7这些同学的听讲状态好不好？应该怎样做？
课件在线
8
课前不仅要准备好课本等学习用具， 还要在精神状态上做好准备，不要让其他 事情打扰到听讲。
课件在线
9
多提问题多举手
课件在线
10
讨论：这些同学举手发言的表现，你 喜欢谁？为什么？
课件在线
16
小组讨论儿歌
小组讨论心要齐， 别人说时要倾听， 团结友爱互帮助， 不争不抢要有序。
课件在线
17
课件在线
11
举手发言歌
铃声响，进课堂，等待老师要安静。 想发言，先举手，得到允许再开口。 老师讲课认真听，作业整齐又干净。
课件在线
12
请你用自己的话讲一讲“小熊在课堂上”的故事。
课件在线
13
大家一起学
课件在线
14
你认为哪个小组一起学得好？为什么？
课件在线
15
课堂讨论应该怎样做？
在我们进行小组讨论时， 既要每一个同学都参与， 也要保证小组成员间的友好相处， 所以一定要注意倾听其他同学的发言。
新人教部编版道德与法治一年级上册《上课了》优质教学课件
方式你喜欢
讨论：这些同学举手发言的表现，你喜 欢谁？为什么？
举手发言歌
铃声响，进课堂，安静坐好等老师。 起立坐下把课上，专心听讲勤思考。 想发言，先举手，得到允许再开口。 发言声音清又亮，老师夸我真正棒！
活动五 看图说故事
看图说故事——《小熊在课堂上》
可是我 不会提 问题呀
!
勤怎 举样 手才 ”能 ？做 快到 来“ 帮多 小提 熊问 吧题
◆课堂 总结
本节课我们主要学习了哪 些内容？你有什么收获？大胆 地说说自己的体会、感受或想 法。
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟 和收获，请你记录下来吧！
名人名言
高尔基说：“书籍是人类 进步的阶梯。”同学们，书海 浩瀚无边，而我们的时间十分 有限，今后我们应该多读书， 读好书，与好书相伴。
第二单元 校园生活真快乐
8 上课了
猜猜它是谁？
小个头，本事大， 所有课程都装下。 啥时该上什么课， 看它一眼就知道。
课程表
活动一 这样情形你有吗
在学习中，你有过这样的经历吗？你是怎 样解决的？
哎，_ ___课 忘记带____了。
上课时没准备好学具会有什么影 响？因此我们要注意什么？
没准备好学具不仅会影响自己学 习，还会影响到别的同学学习，影响 到班级纪律，甚至还会影响老师的教 学。同学们，带齐学具并准备好多重 要，一定要记得哦！
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔， 坐得端正，读得响亮，说 得大方。要做一个有精神 的小学生！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时
的习题.
再见
课前准备好
上学上课前， 学具准备好。 摆放要有序， 用时方便找。
活动二 创意课表我学做
讨论：这些同学举手发言的表现，你喜 欢谁？为什么？
举手发言歌
铃声响，进课堂，安静坐好等老师。 起立坐下把课上，专心听讲勤思考。 想发言，先举手，得到允许再开口。 发言声音清又亮，老师夸我真正棒！
活动五 看图说故事
看图说故事——《小熊在课堂上》
可是我 不会提 问题呀
!
勤怎 举样 手才 ”能 ？做 快到 来“ 帮多 小提 熊问 吧题
◆课堂 总结
本节课我们主要学习了哪 些内容？你有什么收获？大胆 地说说自己的体会、感受或想 法。
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟 和收获，请你记录下来吧！
名人名言
高尔基说：“书籍是人类 进步的阶梯。”同学们，书海 浩瀚无边，而我们的时间十分 有限，今后我们应该多读书， 读好书，与好书相伴。
第二单元 校园生活真快乐
8 上课了
猜猜它是谁？
小个头，本事大， 所有课程都装下。 啥时该上什么课， 看它一眼就知道。
课程表
活动一 这样情形你有吗
在学习中，你有过这样的经历吗？你是怎 样解决的？
哎，_ ___课 忘记带____了。
上课时没准备好学具会有什么影 响？因此我们要注意什么？
没准备好学具不仅会影响自己学 习，还会影响到别的同学学习，影响 到班级纪律，甚至还会影响老师的教 学。同学们，带齐学具并准备好多重 要，一定要记得哦！
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔， 坐得端正，读得响亮，说 得大方。要做一个有精神 的小学生！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时
的习题.
再见
课前准备好
上学上课前， 学具准备好。 摆放要有序， 用时方便找。
活动二 创意课表我学做
部编版小学道德与法治一年级上册第8课《上课了》教学课件
什么？
2．如果你是他，你会怎么做？
多提问 勤举手
会倾听： 眼神正视对方； 表情微笑关心； 身体微微前倾； 听后询问补充。
多提问 勤举手
会思考： 认真听、互相学， 好好想、说清楚， 不断尝试多提问， 都是发言小达人！
多提问 勤举手
乐表达： 勇敢举手不怕错， 老师未叫不灰心， 积极举手当榜样， 同学发言要先听！
活动二
《课前准备歌》
下课铃声响，先把课表看， 下节什么课，学习用品摆放好。 喝水上厕所，一样不能少。 聊聊天，唱首歌，轻声漫步走，心情 真舒畅，上课铃声到，早已安坐好。 小伙伴，互提醒，都做到， 大家都是好学生。
你从小歌谣中读到了什么？ 这样做有什么好处？
课本在上面，本子在下面，叠在一起，坐在左 边的小朋友放在左角，右边的在右角，铅笔盒桌面 正前方。在放铅笔盒前，要检查一下，铅笔有没有 削好，要不要在用转笔刀削一下。
快帮小熊想想办法吧!
可是我不会 提问题呀
人教版一年级上册道德与法治
（第二课时）
将A4纸 的一端， 沿虚线
折叠 （两 边）。
将折好的 角翻着， 注意分开 的部分压 在里面。
再将上端 的两角沿 虚线向中 间对折， 一定要对
称。
对折完成 后，剩余 的尖角沿 虚线翻折。 然后沿中 线再对折。
对折完成 后，下面 的两端向 中间翻折。 如图，沿
虚线。
展开一点， 如图，这 就是飞机 展开了双
翼。
飞机的 俯视图、 前视图 和后视
图。
会合作 快乐多
小组学 齐动手 多商量 互帮忙
有作业 认真做
• 有作业 认真做
有作业 认真做
有作业 认真做 它们都是课堂作业！
有作业 认真做
2．如果你是他，你会怎么做？
多提问 勤举手
会倾听： 眼神正视对方； 表情微笑关心； 身体微微前倾； 听后询问补充。
多提问 勤举手
会思考： 认真听、互相学， 好好想、说清楚， 不断尝试多提问， 都是发言小达人！
多提问 勤举手
乐表达： 勇敢举手不怕错， 老师未叫不灰心， 积极举手当榜样， 同学发言要先听！
活动二
《课前准备歌》
下课铃声响，先把课表看， 下节什么课，学习用品摆放好。 喝水上厕所，一样不能少。 聊聊天，唱首歌，轻声漫步走，心情 真舒畅，上课铃声到，早已安坐好。 小伙伴，互提醒，都做到， 大家都是好学生。
你从小歌谣中读到了什么？ 这样做有什么好处？
课本在上面，本子在下面，叠在一起，坐在左 边的小朋友放在左角，右边的在右角，铅笔盒桌面 正前方。在放铅笔盒前，要检查一下，铅笔有没有 削好，要不要在用转笔刀削一下。
快帮小熊想想办法吧!
可是我不会 提问题呀
人教版一年级上册道德与法治
（第二课时）
将A4纸 的一端， 沿虚线
折叠 （两 边）。
将折好的 角翻着， 注意分开 的部分压 在里面。
再将上端 的两角沿 虚线向中 间对折， 一定要对
称。
对折完成 后，剩余 的尖角沿 虚线翻折。 然后沿中 线再对折。
对折完成 后，下面 的两端向 中间翻折。 如图，沿
虚线。
展开一点， 如图，这 就是飞机 展开了双
翼。
飞机的 俯视图、 前视图 和后视
图。
会合作 快乐多
小组学 齐动手 多商量 互帮忙
有作业 认真做
• 有作业 认真做
有作业 认真做
有作业 认真做 它们都是课堂作业！
有作业 认真做