2019年教师的月考反思总结

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教师的月考反省总结
考试事后我们应当实时进行反省,找出自己的问题,提高教课
质量。

下边就是整理的教师的月考反省总结,一同来看一下吧。

第一自我反省一下:由于昨晚睡得太晚,以致今日清晨起得太晚,到校时已经7 点 25 分,正好碰到曹校,我和曹校一个办公室,
说话比较任意,也直接,她“狠狠”的“责备”了我几句,总结为:
1、作为班主任,周一居然来这样晚,太不该当。

2、今日教育局听课,我听课表还没有打印,还要通知几个教研
组长开会。

在这个特别时辰,我居然来晚了,作为一名教师,老是重
申学生不要迟到,自己却做不到,实属不该。

今日教研员来我们学校听课,上午听课两节,评课 1 节。

我们数学组听了方老师的《图形的周长》和王老师的《因数和倍数》,方
老师的课风趣,风趣,讲堂成效也分外的好。

王老师的课前几天我们
组的老师听时讲的就很好,经过王老师的仔细改正更不用说,教研员的评课让我们也长了许多见解。

经过此次听课,我感觉自己的专业知识真的太差了,要想改变这个缺点,没有坚毅的毅力是做不到。

以前
我想弃“理”从“文”,此刻想来太不现实,看来只有看自己的毅力了。

絮絮不休说了这样多,还没有切入正题。

今日下午第三节课我
的班会课,正愁不知班会讲什么的我,想到了期中试卷,于是拿着试
卷到达教室,同学们一见试卷分外喜悦,大叫着问:“老师,我考多少分—————?”对比他们的喜悦,我沉着了好多,说真话,此次
考试有喜有忧,喜的是王文、夏郡、王站、耿浩等同学有了很大的进步,忧的是王浩、闵亚、姜豪等同学成绩老是不理想,还有那几个由于学籍
问题不得不第二次上四年级的同学,除了侯彤、许娇两位同学刚才上
90 分,其余 6 位考得都不理想。

第一,我把试卷发给学生,让学生自己谈谈看到分数的第一感觉,而后我就开始唠叨了。

我问学生能否知道分班后给我的第一感觉,学
生的回答各不同样,我用了五个字回答:我该怎么办?(其实,还有
不舍,相处了 3 年,刚才分开确实有些不舍,特别是张怡、刘妍几个
女同学,看到我分外亲热,有时做操时会主动把手中热腾腾的袋装的
酸奶放我手中让我取暖。

)同学们听到我这样说静了下来,我说,此
次分班同学们有什么发现,同学们说王诺数学最好分到四二班了,王
晴数学好,也分到那班了—————,我趁势说到:“对,王诺、刘
捷、王晴、王晓、刘霞、张怡这几个数学拔尖的学生都分到四二班了,我该怎么办呢?”正在我忧愁的时候,这时我们班从外校又转了
3名同学过来,就是王浩、马哲和刘宇同学,特别是王浩同学,能够
说王浩同学特别聪慧,第一次月考数学试题那样难居然考了满分,这
是我千万没有想到的。

但是此次考试,王浩同学考得很不理想,这时我
班的徐阳同学又开始起哄了:“老师,王浩上课老是说话,作业也不写————” ,我表示徐阳坐下,持续对同学们说:“从今日开始,每
个同学都准备一个日志本,这个日志本记得都是你想对我说的话,能够
是快乐的事,也能够是烦心的事,这是你和我之间的奥密,老师绝不会
告诉其余人。

每日夜晚老师会少留一些数学作业,你们能够把
一天中碰到的问题说给老师听,次日交给我,我做你们最忠实的听众,
怎么样?”“好!”同学们都踊跃响应着。

我持续说道:“王浩同学,
假如你想对老师说些什么,假如你相信老师,你能够把它写在日志本上,
自然我也很希望你能当面和我沟通。


王浩同学的问题“解决”完后,我持续唠叨。

此次考试我们班
有四位同学进步最大,他们分别时王文、夏郡、王站和耿浩同学,特
别是王文同学,记得王文同学刚才上一年时数学特别好,几乎次次满
分,但升入二年级后数学成绩愈来愈不理想,此次考试王文同学数学
居然考出了 96 分的好成绩,老师真为你感觉快乐。

王文同学本是一
个开朗、可爱的男孩子,升入二年级后父亲母亲开始不停争执,二年级下
学期父亲母亲离异,从今后这个男孩就没有过过一天放心的日子。

有时犯了错误我是真舍不得责备他,除了多给他一些关怀外,其余真的无能
为力,只好期盼他能自己慢慢的适应。

升入四年级后王文同学有了很
大的转变,我以为王文的转变和那次“患病”相关。

一日魏老师来我
办公室对我说:“小刘,崔老师说你班有一个男学生蹲在卫生间方便,
蹲的腿都麻了,就是解不下来,在那边哇哇的哭,你去把他扶过来,
我给他打一针。

” 当时刚才上课,我在卫生间外问里面王文在里面吗?
他在卫生间里哭着说::“老师,我在里面呢,我—————”此处省
略若干字,一是为了尊敬孩子,二是不肯夸奖自己多么有爱心。

我扶
着王文同学到达医务室,看着他瘦小的身子缩成一团,疼爱不已,王
文说这类状况今年已经有好几次了,每次都是打了针就好了,我对他
说此后必定要多喝水,多喝水就不会这样了。

下一节课是我的课,到达教室我问王文怎么样了,他说好多了。

我再一次对他说必定要多喝水,并叮嘱徐阳同学,只需水桶没有水了,立刻找同学弄水,这时王文同学举起了手,他对我说他愿意和徐阳同学一同抬水,从那此后,我常常看到王文同学抬水。

此后王文同学带来了跳棋,我有兴致时也陪他们玩一会儿,学生们特别喜爱和我玩,我是一个没有毅力的人,写到这里我再次确认自己是一个没有毅力的人,假如,暑期前的那个计划我能坚持下来,此刻或许就不是这个样子了吧!不论如何,我诚心的为王文同学感觉快乐,我想,走出这个暗影,他此后的人生会更为出色。

最后我说到了耿浩,耿浩同学从一年级开始成绩向来排在最后,数学有时几十分,及格的状况少之又少,而此次他的数学成绩考了
75。

5 分,比骆辉同学还超出0。

5 分,这是我没有想到的,借此我
好好的夸奖了耿浩同学,鼓舞他持续努力。

同时让班里的同学向耿浩同学好勤学习。

相关文档
最新文档