杞人忧天优秀教学案

杞人忧天
【学习目标】
1．知道寓言的文体特点及《列子》的有关文学常识。

2．学习编写寓言，培养发散思维能力。

3．能从寓言中获得对生活有益的启迪。

【学习重难点】
分析故事情节。

学会运用“品味关键词语理解寓言含义”的阅读方法。

【学习过程】
《列子》是中国古代思想文化史上著名的典籍，属于诸家学派著作，是一部智慧之书。

其内容多为民间故事，寓言和神话传说。

列子，列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。

一、对照《杞人忧天》课文下面的注释，自学疏通文意，不懂的地方四人小组相互交流探究。

然后小组提出无法解决的字词，全班讨论。

二、认真阅读《杞人忧天》，并独立翻译成现代文，然后思考下面问题。

1．杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？
2．“晓之者”是怎样解“忧”的？
3．如何理解“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”这句话？
4．从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？
5．如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？
6．现实环境中的你，面对今天的环境，杞人的行为对你有什么启发？
三、课堂检测
1．给加点字注音
身亡所寄（）亦不能有所中伤（）
．．
躇（）步跐（）蹈其人舍（）然大喜
．．．
2．解释词语意思：
①忧天地崩坠（）②天果积气（）③只使坠（）④因往晓之（）
⑤身亡所寄（）⑥积（）块耳⑦人舍（）然大喜⑧在天中行止（）
3．后来的人就根据上面这个故事，引伸成“（）”这句成语。

4．翻译下列句子。

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

5．这则故事揭示的道理是？
四、拓展迁移
（一）王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问
之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之信然。

1．解释句子中“之”的含义：（1）诸儿竞走取之（）（2）人问之（）
（3）取之信然（）
2．文章开头交代“王戎七岁”有什么作用？
3．译句：
（1）树在道旁而多子，此必苦李。

（2）取之信然。

4．从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度？
5．用简短的语言概述本文的内容。

（二）虎求百兽而食之，得狐。

狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是
逆天帝命也。

子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”
虎以为然，故遂与之行。

兽见之皆走。

虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

1．解释下列句子中词语的意思：
（1）子无敢食我也。

（无：）（2）今子食我，是逆天帝命也。

（逆：）（3）虎以为然，故遂与之行。

（遂：）（4）虎不知兽畏己而走也。

（畏：）2．为下列句子中加点词选择正确的解释：
（ 1）虎求百兽而食之（）A．要求，请求B．寻求，寻找C．帮助D．需．
求，需要
（2）虎以为然（）A．正确，对B．这样C．然而D．然后
．
3．为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。

A ．它们，代百兽B．它，代老虎C．它，代狐狸D．它们，代老虎和狐狸
（1）虎求百兽而食之（）（2）虎以为然，故遂与之行（）（3）兽见之皆走（）4．选择对下列语句翻译正确的项。

（1）天帝使我长百兽（）
A ．上天任命我做百兽的王。

B．天帝让我比百兽长寿。

C．老天爷让我比百兽年长。

D．上天派我带领着百兽。

（2）观百兽之见我而敢不走乎？（）
A ．看看百兽见到我的表现敢不走开吗？B．看看百兽和我不离开吗？C．看看百兽看见我敢不逃跑吗？D．看看百兽见到我是不是离开？
5．从寓言中可提炼出一个成语，作为这篇短文的标题。

6．分析句子中词语的古今词义。

（1）子无敢食我也。

子：古义_____今义_____
（2）兽见之皆走。

走：古义_____今义_____
7．写出这则寓言的寓意。

参考答案
二、 1．忧天地崩坠，身亡所寄废寝食在“晓之者”的开导下“舍然大喜
2．由表及里化消极心态为积极心态
3．这句话的意思是：日月星辰，也不过是聚集在一起的有光的气体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。

这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心。

4．这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。

5．寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。

6．略
三、课堂检测
1．倒塌，坠落；果然，果真；3．即使； 4．四方
3．杞人忧天。

4．杞国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，自己的身体无处可藏，因而睡不着觉，吃不下饭。

5．常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

四、拓展迁移
（一） 1．（ 1）代词，代李子（ 2）代词，代王戎（ 3）代词，代李子
2．暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧。

（意近即可）
3．略
4．信服（意近即可）
5．略
（二） 1．（ 1）不（ 2）违背（ 3）于是，就（ 4）害怕
2．（1）B（2）A
3．（1）A（2）C（3）D
4．（1）A（2）C
5．狐假虎威
6．（ 1）第二人称，您；儿子（2）跑；行走
7．这篇短文讽刺了那些假借别人权威，招摇撞骗的人，也说明做事如果不加分析，往往会被假象所迷惑。