苏教版五年级下册 古诗两首(《游园不值》《宿新市徐公店》)PPT课件11
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儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
抓住哪些景？ 儿童 黄蝶 菜花 走：跑。急走：快跑。
追到没有？ 处：地方。寻：寻找。
儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的 蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。
宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深 ， 树头花落未成阴 。 儿童急走追黄碟 ， 飞入菜花无处寻 。
诗中前两句是静态描写，后两句是动态描写， 全诗动静结合，情景交融，充满了春的气息，特别 是后两句，儿童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生， 仿佛就是眼前。
写作方法
• 这首诗运用白描手法，平 易自然，形象鲜明。杨万 里为官清廉，曾遭奸相嫉 恨，被罢官后长期村居， 对农村生活十分熟悉，描 写自然真切感人，别有风 趣。
• 1、《春思》【唐】李白 • 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 • 2、《春望》【唐】杜甫 • 国破山河在，城春草木深。 • 3、《春夜喜雨》【唐】杜甫 • 好雨知时节，当春乃发生。 • 随风潜入夜，润物细无声。
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篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
前两句写了哪几种景物？有什么特点？
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。
篱落：篱笆。（疏疏：稀疏。） 径：小路。（深：深远。） 树头：树枝头。（未：没有。 阴：树阴。）
在稀疏的篱笆旁边，有一条小路伸向远方。 树上的花已经落了，但树叶还没有形成树阴。
这稀疏的篱笆，长长的小路，叶儿不浓密的树， 构成了一幅清新、质朴的农村景色图。在这一背景 下，作者又看到一幅更为活泼生动的图画。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深 ， 树头花落未成阴 。 儿童急走追黄碟 ， 飞入菜花无处寻 。
作者资料：
杨万里（1127-1206），字廷秀，自号 诚斋野客，与陆游、范成大、尤袤齐名，被 后人推为“南宋四大家”。他一生为官清廉， 为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大 量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平 易自然。因为他长期居住农村，对农村的田 园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更 加真切感人，别有风趣。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
《宿新市徐公店》展现了一幅乡 村的美好画面，写出了童真童 趣，抒发了作者对田园生活的 向往。
夜书所见
（宋）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
•
• 4、《相思》【唐】王维 • 红豆生南国，春来发几枝。 • 5、《春晓》【唐】孟浩然 • 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 • 夜来风雨声，花落知多少。 • 6、《赋得古原草送别》【唐】白居易 • 离离原上草，一岁一枯荣。 • 野火烧不尽，春风吹又生。
注释
• 1．新市徐公店：新市：地名。 今浙江省德清县新市镇。新市 又为宋代酿酒中心，政府在新 市设酒税官，由朱熹之子朱塾 担任。杨万里迷恋新市西河口 林立的酒。痛饮大醉。留住新 市徐公店。徐公店，姓徐的人 家开的酒店名。（公：古代对 男子的尊称。）
注释
• 1．新市徐公店：新市：地名。 今浙江省德清县新市镇。新市 又为宋代酿酒中心，政府在新 市设酒税官，由朱熹之子朱塾 担任。杨万里迷恋新市西河口 林立的酒。痛饮大醉。留住新 市徐公店。徐公店，姓徐的人 家开的酒店名。（公：古代对 男子的尊称。）
宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深 ， 树头花落未成阴 。 儿童急走追黄碟 ， 飞入菜花无处寻 。
游园不值
（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔 ， 小扣柴扉久不开 。 春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来 。
作者资料：
叶绍翁，南宋中期诗人，本姓李， 祖籍建安（今属福建）。他作为南 宋江湖诗派的一员，写下了许多描 写田园风光及生活的诗作，其诗七 言绝句居多，写景尤为突出。
பைடு நூலகம்园不值
（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔 ， 小扣柴扉久不开 。 春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来 。
屐齿 ：木屐(古代一种木质的鞋，鞋底
有横木齿。底的锯齿， 可以防滑。)
游园不值
（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔 ， 小扣柴扉久不开 。 春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来 。
游园不值
应该是园主人爱惜青苔，怕我的木底鞋 在上面留下脚印吧。我轻轻地敲打柴门，却 好久没人来开。
满园的春色是关不住的，一枝红杏悄悄 地伸出了墙外。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
关于描写春景的诗句
• 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 • 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 • 好雨知时节，当春乃发生。 • 迟日江山丽，春风花草香。
• 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 • 草飞莺长二月天，拂堤杨柳醉春烟。 • 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 • 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
小 结：
“应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。” 诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红 杏” 看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生 机 的浓浓春意让诗人赞叹不已。
这首诗还告诉我们这样一个道理： 一切新生的美好的事物也是封锁不住的，
它必能冲破任何阻力，蓬勃发展。
学习古诗的方法
①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。 ③入诗境，悟诗情。
抓住哪些景？ 儿童 黄蝶 菜花 走：跑。急走：快跑。
追到没有？ 处：地方。寻：寻找。
儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的 蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。
宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深 ， 树头花落未成阴 。 儿童急走追黄碟 ， 飞入菜花无处寻 。
诗中前两句是静态描写，后两句是动态描写， 全诗动静结合，情景交融，充满了春的气息，特别 是后两句，儿童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生， 仿佛就是眼前。
写作方法
• 这首诗运用白描手法，平 易自然，形象鲜明。杨万 里为官清廉，曾遭奸相嫉 恨，被罢官后长期村居， 对农村生活十分熟悉，描 写自然真切感人，别有风 趣。
• 1、《春思》【唐】李白 • 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 • 2、《春望》【唐】杜甫 • 国破山河在，城春草木深。 • 3、《春夜喜雨》【唐】杜甫 • 好雨知时节，当春乃发生。 • 随风潜入夜，润物细无声。
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篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
前两句写了哪几种景物？有什么特点？
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。
篱落：篱笆。（疏疏：稀疏。） 径：小路。（深：深远。） 树头：树枝头。（未：没有。 阴：树阴。）
在稀疏的篱笆旁边，有一条小路伸向远方。 树上的花已经落了，但树叶还没有形成树阴。
这稀疏的篱笆，长长的小路，叶儿不浓密的树， 构成了一幅清新、质朴的农村景色图。在这一背景 下，作者又看到一幅更为活泼生动的图画。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深 ， 树头花落未成阴 。 儿童急走追黄碟 ， 飞入菜花无处寻 。
作者资料：
杨万里（1127-1206），字廷秀，自号 诚斋野客，与陆游、范成大、尤袤齐名，被 后人推为“南宋四大家”。他一生为官清廉， 为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大 量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平 易自然。因为他长期居住农村，对农村的田 园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更 加真切感人，别有风趣。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
《宿新市徐公店》展现了一幅乡 村的美好画面，写出了童真童 趣，抒发了作者对田园生活的 向往。
夜书所见
（宋）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
•
• 4、《相思》【唐】王维 • 红豆生南国，春来发几枝。 • 5、《春晓》【唐】孟浩然 • 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 • 夜来风雨声，花落知多少。 • 6、《赋得古原草送别》【唐】白居易 • 离离原上草，一岁一枯荣。 • 野火烧不尽，春风吹又生。
注释
• 1．新市徐公店：新市：地名。 今浙江省德清县新市镇。新市 又为宋代酿酒中心，政府在新 市设酒税官，由朱熹之子朱塾 担任。杨万里迷恋新市西河口 林立的酒。痛饮大醉。留住新 市徐公店。徐公店，姓徐的人 家开的酒店名。（公：古代对 男子的尊称。）
注释
• 1．新市徐公店：新市：地名。 今浙江省德清县新市镇。新市 又为宋代酿酒中心，政府在新 市设酒税官，由朱熹之子朱塾 担任。杨万里迷恋新市西河口 林立的酒。痛饮大醉。留住新 市徐公店。徐公店，姓徐的人 家开的酒店名。（公：古代对 男子的尊称。）
宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深 ， 树头花落未成阴 。 儿童急走追黄碟 ， 飞入菜花无处寻 。
游园不值
（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔 ， 小扣柴扉久不开 。 春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来 。
作者资料：
叶绍翁，南宋中期诗人，本姓李， 祖籍建安（今属福建）。他作为南 宋江湖诗派的一员，写下了许多描 写田园风光及生活的诗作，其诗七 言绝句居多，写景尤为突出。
பைடு நூலகம்园不值
（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔 ， 小扣柴扉久不开 。 春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来 。
屐齿 ：木屐(古代一种木质的鞋，鞋底
有横木齿。底的锯齿， 可以防滑。)
游园不值
（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔 ， 小扣柴扉久不开 。 春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来 。
游园不值
应该是园主人爱惜青苔，怕我的木底鞋 在上面留下脚印吧。我轻轻地敲打柴门，却 好久没人来开。
满园的春色是关不住的，一枝红杏悄悄 地伸出了墙外。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
关于描写春景的诗句
• 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 • 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 • 好雨知时节，当春乃发生。 • 迟日江山丽，春风花草香。
• 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 • 草飞莺长二月天，拂堤杨柳醉春烟。 • 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 • 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
小 结：
“应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。” 诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红 杏” 看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生 机 的浓浓春意让诗人赞叹不已。
这首诗还告诉我们这样一个道理： 一切新生的美好的事物也是封锁不住的，
它必能冲破任何阻力，蓬勃发展。
学习古诗的方法
①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。 ③入诗境，悟诗情。