2018-2019年廊坊市第四小学三年级上册科学模拟期末考试无答案

2018-2019年廊坊市第四小学三年级上册科学模拟期末考试无答案
一、对号入座（选择题）
1． 木质部发达，支持力强的茎叫木质茎。

木质部不发达，支持力弱的茎叫草质茎。

树木是（ ）
A. 木质茎
B. 草质茎
C. 乔木
D. 灌木
2． 下列选项中，（ ）是塑料的性质。

A ．可塑性 B ．表面有纹路 C ．比铁钉硬 3． 把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）。

A ．沉到瓶底 B ．浮在油上 C ．在半瓶油的中间 4． 下列说法错误的是（ ） A. 大树是一个生机勃勃的生命体 B. 观察的方法有很多，既有感官的运用，也有工具的运用 C. 带着目的去观察可以让我们获得更多的信息 D. 观察时无序的，可以从各个部分对大树进行观察，获得信息 5． 观察量筒中水的多少，正确的方法是（ ）。

A ． B ． C ． 6． 下列小动物在桌面上爬过后，留下痕迹最明显的是（ ）。

A. 蜗牛 B. 蚂蚁 C. 蚯蚓 7． 比较材料的硬度，比较好的方法是用（ ）的方法。

A. 看 B. 摸 C. 刻划 8． 流得最快的液体是（ ）。

A. 水 B. 食用油 C. 洗洁精 9． 要区分一杯淡水和一杯食盐水，采用的方法是（ ） A. 看一看 B. 闻一闻 C. 尝一尝 D. 摸一摸 10．生长离不开水的植物是（ ） A. 水生植物 B. 陆生植物 C. 水生植物和陆生植物 11．关于瓷器和砖的不同点，说法正确的是（ ）。

A. 瓷器不会吸水，而砖会吸水 B. 制作瓷器的黏土比较粗糙，而制作砖的黏土比较细腻 C. 瓷器比较软，而砖比较硬 12．想把树皮图案弄到纸上去，一般用（ ）的方法。

A. 图画 B. 拓印 C. 拍照
13．同体积的水和食用油，油和水重量间的关系是（ ）。

A. 油比水重
B. 油比水轻
C. 一样重
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
14．下列物品中，柔韧性最好的是（）。

A. 木条
B. 金属条
C. 塑料条
15．下列说法错误的是（）。

A. 观察是无序的，可以随意对大树进行观察，获得信息
B. 观察的方法有很多，既有感官的运用，也有工具的运用
C. 带着目的去观察可以让我们获得更多的信息
二、想一想，填一填（填空题）
16．液体体积的单位是________。

17．蜗牛________ 的颜色有很多种，白色，褐色，黑色，粉红色，黄色等，有些是带斑点，有些不带。

18．植物的叶是由________和________构成的。

19．蜗牛虽然爬得慢，它却能用几乎________的速度向前爬行。

20．在校园里我看到一棵生长茂盛的大树，它是________。

21．首饰用________做，因为昂贵、光泽度好、不易氧化。

22．蜗牛的身体分为________、________、________、________；壳上有螺纹；头上有________；腹足可以运动，并且会分泌黏液，把蜗牛粘在物体上，不容易掉下来。

23．回忆印象中的大树，你的发现有________、________、________等。

24．任何一种食物都不能含有人体所需要的________营养，所以我们的食物必须________才能保证不缺营养。

25．柳树的茎是________茎，三叶草是________植物。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．刚落下的叶还是有生命的，直到它完全腐烂了，叶子的生命才结束。

（）
27．蚂蚁喜欢甜食，我们能够用白糖和面包屑把它们引出来。

（）
28．铝可以做成饮料罐，这主要利用了金属硬度大的特性。

（）
29．蜗牛行动缓慢。

（）
30．所有的植物生长都需要土壤、阳光、水分和空气。

（）
31．蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。

（）
32．我们直接用眼睛观察就能区分开食用油和水，因为它们的颜色不一样。

（）
33．铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。

（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．将下列塑料制品与其利用的材料特性用线连起来。

保鲜膜不渗水
水杯弹性
牙刷不导电
电线外皮透明
35．把下列动物和相对应的特征用线连起来。

全身分头、腹、尾三部分
身上有一个硬壳
蜗牛长有两对触角
长有一对触角
用腹足爬行
蚂蚁有六只脚，长在腹部
眼睛长在触角上
有一对复眼
五、综合题（实验题、解答题）
36．开学有一段的时间了，校园里有很多植物都发生了明显的变化，观察一棵小草，记录小草在不同季节中的变化，说明了什么？
37．为什么要节约用水？
38．你们教室的门是用哪几种材料做成的？这几种材料分别用在什么地方？为什么要选用这几种材料？。