部编版语文七年级下册第10课《阿长与山海经》课件(共69页)

《山海经》影印图
2、补充知识：《山海经》
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、 风俗、民情的大型地理著作，又是我国古 代第一部神话传说的大汇编。全书共十八 篇，分为《山经》和《海经》两个部分。 《山经》即《五藏山经》五篇；《海经》 包括《海外经》四篇，《海内经》四篇， 《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它 以描述各地山川为纲，记述了许多当地的 神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐 日》、《共工怒触不周山》、《女娲补 天》、《后羿射日》、《大禹治水》、 《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华 民族的英雄气概，因而早已成为全民族的
5、“郝懿行疏”是什么意思？ 郝懿行是清代的经学家。“疏”是分条
说明的文字。
速读课文，总结归纳一下，文章围绕 阿长写了哪些事件？
1．称呼的由来 2．常喜欢切切察察 3．摆成“大”字的睡相 4．元旦时“逼”我吃福橘 5 ．长妈妈有一肚子繁琐的道理
6．谋害了我的隐鼠 7．给我讲长毛的故事
8．给我买来《山海经》
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袋子似的帝江
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夸父追日
精卫填海
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《山海经》其他插图
骄虫
泰山
计蒙
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阿长
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• 阿长（？——1899）,鲁迅称她为长妈妈， 浙江绍兴人，她是鲁迅儿时的保姆。长妈 妈的夫家姓余，有一个过继的儿子，是做 裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个 女婿。
在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书 屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生 之外，还写到了—个人，这个人是谁呢?
她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测， 给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长 妈妈是一个什么样的人呢?我们—起来看课 文。
第一课时
鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月 19日〕，中国（文学家 ）（思想家 ）和 （ 革命家）。原名（ 周树人 ），字 （ 豫才 ），浙江绍兴人。出身于破落封建
1．称呼饶舌多事。
3．摆成“大”字的睡相——粗俗、不拘小节。 4．元旦时“逼”我吃福橘 ——迷信，但淳朴善良。
5 ．长妈妈有一肚子繁琐的道理 ——迷信、守旧，但淳朴善良。
6．谋害了我的隐鼠
7．给我讲长毛的故事 ——愚昧无知而又淳朴。
8．给我买来《山海经》 ——热心善良，关心孩子。
5 ．长妈妈有一肚子繁琐的道理 ——迷信、守旧，但淳朴善良。
6．谋害了我的隐鼠
7．给我讲长毛的故事 ——愚昧无知而又淳朴。
8．给我买来《山海经》 ——热心善良，关心孩子。
1．文章前两段介绍了“长妈妈” 称呼的由来，从中可看出“长妈 妈”怎样的社会地位？
地位低下，不被人重视
2．文章开头写阿长名字由来的目 的是什么？
1、“谋死我那隐鼠”是怎么回事？
在《狗·猫·鼠》一文中，说到隐鼠：“这 类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大， 也不很畏惧人，我们那里叫它‘隐鼠’，与 专门住在屋上的伟大者是两种。”有一回， 隐鼠“缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚 踢死了”。幼时的鲁迅以为阿长是故意“谋 死”隐鼠的。
2、橘子为什么称“福橘”？
没有头而“以乳为目， 以脐为口”，还要“执干戚
而舞”的刑天 《山海经·海 外西经》说，刑天与黄帝争 位、厮杀，最后被黄帝砍断 了头，把他葬在常羊山麓。 刑天虽断了头，却仍不泯志。 他以乳头为目，以肚脐为口， 操盾牌、大斧继续挥舞，与 黄帝再决雌雄。这段传说的 神话色彩极浓，反映了中国 远古时代氏族部落之间血腥 争斗的历史。
阿长喜欢切切察察
一个饶舌、多事的阿长
• 爱管闲事。管“我”很严，告我的状。就连拔一 株草，翻一块石头都告。
• 教“我”许多规矩。吃福橘时有一套古怪的仪式。 还有一肚子繁琐的道理。人死了必须说“老掉 了”；死了人，生了孩子的屋子不许走进去；落 地的饭粒要捡起来，最好是吃下去；晒裤子用的 竹杆底下不可钻过去等等。
真实而亲切地再现了自己童年时期与长妈妈相处的情景。请同学 们在自读课文的基础上，找出描写长妈妈的事件或细节，并说说 这些事件或细节体现了长妈妈什么样的性情。
1．称呼的由来
——地位低下。
2．常喜欢切切察察 ——喜欢饶舌多事。
3．摆成“大”字的睡相——粗俗、不拘小节。 4．元旦时“逼”我吃福橘 ——迷信，但淳朴善良。
我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条胳膊还搁在
我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。
睡相不好看
文章主要描写的对象是长妈妈，作者几乎是按生活的原样，
真实而亲切地再现了自己童年时期与长妈妈相处的情景。请同学 们在自读课文的基础上，找出描写长妈妈的事件或细节，并说说 这些事件或细节体现了长妈妈什么样的性情。
阿长之所以有这个名字，只是因为她的 前任叫这个名字，而大家又叫惯了，并 非是她真的叫这个名字。久而久之，她 的真名倒无人记得了。作者这样写，形 象地刻画出阿长是一个不被人重视、地 位低下的劳动人民形象。此外，以写名 字的由来开头，还能起到使读者对阿长 有个总的印象，从而很自然地引人下文 的作用。
文章主要描写的对象是长妈妈，作者几乎是按生活的原样，
家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学 院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变
国民精神。1918年5月，首次用“鲁迅”的
笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话 小说《狂人日记 》，奠定了新文学运动
的 基石。1918年到1926年间，陆续创作出 版了小说集《呐喊 》、《彷徨 》、论
文集《坟 》、 散文诗集《野草 》、散
文鳐鱼
《帝禹山河图》局部
• 《山海经》：我国古代地理名著，内容 主要为古代民间传说中的地理知识，包括山 川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。其 中保存了大量远古神话传说，诸如“黄帝战 蚩尤” “鲧禹治水” “精卫填海” “夸父 逐日” “刑天舞干戚”等。
• 《山海经》是战国至西汉初年的作品， 里面有“画着人面的兽，九头的蛇，三脚的 鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼 睛的怪物。”它是中国最远古的一部神圣怪 异宝典，是富有伟大的想象力的上古奇幻全 书。
• “长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做 了一辈子的老妈子（乡下叫做‘做妈 妈’），平时也不回家去，直到临死。” 长妈妈患有羊角风，1899年4月“初六日雨 中放舟至大树港看戏，长妈妈发病，辰刻 身故。”
探究写作背景，
进一步理解作者对阿长感情。
1926年秋， 45岁的鲁迅先生久病初愈， 离开北京到厦门大学任教，非常孤独和寂寞。 “这时我不愿意想到目前；于是回忆在心里 出土了,写了十篇《朝花夕拾》。” 《阿长 与〈山海经〉》这篇怀旧散文，让鲁迅感受 到了一种来自童年的、社会底层的力量和慰 藉，也让我们看到了底层人民的可贵精神和 品格。
阿长（ ) 骇人( ) 掳去( )
震悚( ) 惶急( ) 疮疤(
)
诘问( ) 渴慕( ) 疏懒( ) 霹雳( )
孤孀(
) 憎恶(
) 絮说( )
福橘( ) 恭喜( ) 烦琐( ) 辟头( )
惧惮( ) 哀悼( ) 守寡( ) 粗拙( )
阿长（cháng) 骇人(hài) 掳去(lǔ) 震悚(sǒng) 惶急(huáng) 疮疤(chuāng bā) 诘问(jié) 渴慕(mù) 疏懒(shū) 霹雳(pīlì) 孤孀(shuāng) 憎恶(zēng wù) 絮说(xù) 福橘(jú) 恭喜(gōng) 烦琐(suǒ) 辟头(pì) 惧惮(dàn) 哀悼(dào) 守寡(guǎ) 粗拙(zhuō)
一个 粗俗
的阿长
• 比如睡相不好。“一到夏天，睡觉时她又 伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大” 字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的 席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不 动；叫她呢，也不闻.” 一条胳膊还搁在我 的颈子上。
• 试着读读。
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”
字，挤得我没有余地地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤地那么热。推 她呢，不动；叫她呢，也不闻。------母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样 的问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，
• 阿长身世不幸，出来做工，文中可见她并没有奢 望，只求个“顺顺流流”，在这些语句中能看出 中年鲁迅对她的理解和同情。
又不许我走 动，拔一株 草，翻一块 石头，就说 我顽皮，要 告诉我的母 亲去了。
对我过分的管束
文章主要描写的对象是长妈妈，作者几乎是按生活的原样，
真实而亲切地再现了自己童年时期与长妈妈相处的情景。请同学 们在自读课文的基础上，找出描写长妈妈的事件或细节，并说说 这些事件或细节体现了长妈妈什么样的性情。
5 ．长妈妈有一肚子繁琐的道理 ——迷信、守旧，但淳朴善良。
6．谋害了我的隐鼠
7．给我讲长毛的故事 ——愚昧无知而又淳朴。
8．给我买来《山海经》 ——热心善良，关心孩子。
最讨厌的是常喜 欢切切察察，向人们 低声絮说些什么事， 还竖起第二个手指， 在空中上下摇动，或 者点着对手或自己的 鼻尖。
!@#$ %^&*
文集《朝花夕拾 》、杂文集《热风 》、 《 华盖集 》等专集。其中，1921年12月 发表的中篇小说《 阿Q正传 》，是中国现
代文学史上的不朽杰作。
•
。
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作者与作品：《朝花夕拾》
原名《旧事重提》， 是鲁迅唯一 的一本散文集；是鲁迅回忆童年、少 年和青年时期不同生活经历与体验的 文字,是回忆性散文。
福建产的橘子，故称福橘，因为带有“福” 字，为取吉利，江浙民间有在大年初一早晨吃 “福橘”的习俗。
3、“伟大的神力”是什么意思？ 神力，神奇之力。课文两处说“伟大的
神力”，都是儿时的感觉，鲁迅现在这样写， 前一处有调侃的意味，后一处则有称颂的意 味。
4、“仁厚黑暗的地母”是什 么？
地母就是地神。天父地母。中国有“天 神至尊，地神多福”的说法。地神是黑暗而又 仁厚的，阿长埋在地下，鲁迅祈祷地神赐福于 她，让她的灵魂得以永安。
1．称呼的由来
——地位低下。
2．常喜欢切切察察 ——喜欢饶舌多事。
3．摆成“大”字的睡相——粗俗、不拘小节。 4．元旦时“逼”我吃福橘 ——迷信，但淳朴善良。
5 ．长妈妈有一肚子繁琐的道理 ——迷信、守旧，但淳朴善良。
6．谋害了我的隐鼠
7．给我讲长毛的故事 ——愚昧无知而又淳朴。
8．给我买来《山海经》 ——热心善良，关心孩子。
解释下列词语： 惶急：恐惧着急。
诘问：追问、责问。 惧惮：害怕。 渴慕：迫切地羡慕。 霹雳：来势迅猛响声很大的雷。形容极大的震撼。 烦琐：繁杂琐碎。 震悚：全身因恐惧或过度兴奋而颤动。
毫不相干：一点关系也没有。 情有可原：这种情况有可以原谅之处。 深不可测：深度大，难以测量。形容深奥难以理解。 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙{道理}。
二、关键点拨：重点研读
1、课文围绕长妈妈写了事情 哪些是详写？哪些内容略写？为什 么这样安排？并勾画文中表示作者 情感变化的词语。
概括文章围绕阿长写的事情,重点 写的是什么?
1、“谋杀”我的隐鼠 （略写） 2、“切切察察”的毛病 （略写） 3、摆成“大”字的睡相 （略写） 4、令人厌烦的种种规矩（较详） 5、“长毛”的往事 （较详） 6、给我买心仪已久的《山海经》 （详写）
名，说出。
文章的结构
①第一部分（1----18段）：介绍长妈 妈这个人及“我”对她的感情变化。 ②第二部分（19----29段）：详细叙述 阿长给“我”买《山海经》及对“我” 的影响。 ③第三部分（30----31段）：补充介绍 阿长的其他情况，及“我”对长妈妈 的怀念与祝福。
初读课文，疑点解析
略写的内容能使人对长妈
妈有个初步了解，她的外形特征， 真实地反映长妈妈的一些毛病， 但这些并不能削弱对阿长妈妈的 敬意，而详写买《山海经》事， 却令人对长妈妈刮目相看，在作 者看来“别人不肯做，或不能做 的事情，她却能够做成功”，我 们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈 的敬佩和感激之情。
第二课时
文章主要描写的对象是长妈妈，作者几乎是按生活的原样，
真实而亲切地再现了自己童年时期与长妈妈相处的情景。请同学 们在自读课文的基础上，找出描写长妈妈的事件或细节，并说说 这些事件或细节体现了长妈妈什么样的性情。
1．称呼的由来
——地位低下。
2．常喜欢切切察察 ——喜欢饶舌多事。
3．摆成“大”字的睡相——粗俗、不拘小节。 4．元旦时“逼”我吃福橘 ——迷信，但淳朴善良。