中班社会教案《孤独的小猪》

中班社会教案《孤独的小猪》
幼儿园中班下学期社会教案《寂寞的小猪》
活动目标：
1、认知影片《寂寞的小猪》的内容，晓得人人都须要朋友的道理。

2、使幼儿晓得朋友之间必须互相帮助，以及介绍有关与人相处的方法。

3、体验与朋友友好相处的情感。

活动准备工作：
1、影碟《寂寞的小猪》，剪辑成三个片段。

2、幼儿与朋友友好相处的范例照片七张。

3、音乐磁带《找朋友》。

活动过程：
一、引入
教师：”存有一只小猪，它从来都不须要朋友，大家都叫做它寂寞的小猪。

寂寞的小猪今天可以碰上什么事情呢？恳请观看影片《寂寞的小猪》。

”
二、幼儿观看影片，认知影片内容。

（一）已经开始局部至小猪婉拒协助朋友
回答：
1、小狗碰到了什么困难？在这个应急的关头它去找谁命令协助？小猪帮了吗？小猪就是怎么说的?
2、大刺猬碰到什么困难？在这个应急的关头它去找谁命令协助？小猪帮了吗？小猪就是怎么做的？
3、小兔碰到了什么困难？它去找谁命令协助？小猪帮了吗？小猪它就是怎么说的？
小结：小猪没协助任何人，它没了朋友，就是一只寂寞的小猪。

（接下来可以出现什么事情呢？恳请稳步观看影片。

）（二）小猪婉拒协助朋友至小猪命令朋友协助
回答：
小猪碰到了什么困难？它想要命令谁帮？
小动物们可以协助小猪吗？（恳请深入细致观看影片）（三）小猪命令朋友协助至完结
哪些动物救回了小猪？获得朋友协助的小猪，明白了什么道理？
小结：没朋友的人就是寂寞的，我们每个人都须要朋友, 朋友之间必须互相帮助。

集体交流：如果使你对小猪说道一句话，你最想要对它说什么？你平时就是怎样协助、关心朋友的？
三、通过展现的范例照片，使幼儿介绍多种与朋友友好相处的方法。

照片一：她们干什么？你愿和你的朋友互动自己钟爱的东西吗？互动后你的朋友欢乐吗？你呢？
照片二：他们在欢庆什么？朋友们在干什么？你的生日会愿应邀好朋友出席吗？获得好朋友的祝福你存有什么体会？
照片三：这个女孩叫做小姑娘，她怎么了？她的朋友就是怎么做的?
照片四：小男孩在搞什么？你协助过你的朋友吗？搞过什么
呢？
照片五：这个名为天天的女孩儿，平时最怕跑平衡木了。

可是今天，她脸上的表情充满著自信心，就是谁给了她力量？她的朋友在干什么？（其中小姑娘小朋友学会了：获得别人的协助，也必须协助别人的道理。

）
照片六：这些朋友就是怎么相处的？
照片七：他们在搞什么？（一个小小的亲吻、一个轻轻的吻能使朋友感受到我们对他的钟爱）
小结：好朋友，使我们不再惧怕困难，因为好朋友可以互相帮助。

好朋友，使我们每天都没苦恼，因为好朋友可以互动欢乐。

四、音乐游戏《找朋友》
教师：”衷心地预祝小朋友都能够找出更多的好朋友，你们愿吗？使我们大家一起去找朋友！
建议：播出音乐《找朋友》，幼儿和教师共同献唱，当唱的歌歌词”我的朋友在这里”时，幼儿须要找出一个或多个朋友，用自己的方式抒发对朋友的钟爱之情。

（亲吻、亲吻、击掌、理疗等）。