大班社会教案《名字的故事》

大班社会教案《名字的故事》
一、教学目标
1.了解名字的含义和作用。

2.掌握认识自己和他人的名字。

3.培养尊重他人的意识和习惯。

二、教学重点
1.认识自己和他人的名字。

2.理解名字的含义和作用。

三、教学准备
1.课件：《名字的故事》PPT。

2.教具：名字卡片。

3.材料：《名字的故事》绘本。

四、教学过程
1. 导入教学（5分钟）
1.教师通过问学生的名字，引出今天的教学内容。

2.通过学生的名字，讨论名字的含义和作用。

2. 展示教学（20分钟）
1.通过PPT展示《名字的故事》的故事情节和人物角色。

2.引导学生认真观察故事中的人物，认识他们的名字。

3. 认识名字（25分钟）
1.让学生在班级中分组，给组内成员介绍自己的名字，并解释名字的含义和由来。

2.推荐一些网站，例如一些起名网站，让学生查找和了解自己的名字含义和起源。

4. 制作名字卡片（20分钟）
1.每个学生制作自己的名字卡片，卡片上包括自己的名字，名字的含义和由来。

2.学生可以在卡片上画一些符号，表达自己对名字的理解和感受。

5. 分享名字卡片（10分钟）
1.学生将自己的名字卡片展示给大家。

2.让学生分享自己的名字含义和由来，借此了解各自的文化和传统。

五、课后练习
1.学生回家后，通过查找资料，寻找自己名字或家人名字的含义和由来，并做一份简单的报告。

六、教学总结
1.通过本节课学习，学生了解了名字的含义和作用。

2.学生能够认识自己和他人的名字。

3.通过制作名字卡片，学生增强了尊重他人的意识和习惯。