新苏教版三年级数学上册《 期末复习 4.分数的初步认识,千克和克复习》优质课教案_1

课题：分数的初步认识，千克和克的复习
教学内容：
苏教版义务教育教材小学数学三年级上册第101页第19-24题。

教学目标：
1、让学生通过说一说、折一折、涂一涂、算一算等教学活动，加深对分数含义的理解，进一步认识分数的大小，能正确计算简单的分数加减法。

2、进一步感受并认识质量单位千克和克，建立千克和克的质量观念，熟练掌握千克和克的进率并能联系生活实际灵活运用。

3、让学生感受数学知识与生活实际的联系，培养学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，能积极、主动思考问题的意识。

重点和难点：
1、进一步理解分数的含义，能正确计算简单的分数加减法；熟练掌握千克和克的进率。

2、难点：理解分数加减的计算方法，联系生活实际灵活运用质量单位。

教学准备：
多媒体课件、长方形纸和彩笔等。

教学过程：
一、揭示课题：
师：在前面的学习中，我们学习了分数的初步认识、认识了
常用的质量单位千克和克。

这节课，我们将回顾这两部分的知识。

二、分数再认识。

1、分数的含义：完成教材101页第22题
(1)、用分数表示涂色部分。

(2)、同桌说一说：每个分数的分子和分母各是多少，
这个分数表示的含义。

(3)、拿出一张长方形纸折一折，创造一个分数。

请同
学说说你创造的分数表示的含义。

小结：把一个圆形、一个三角形，一个长方形等平均分成几份，表示其中的一份或几份的数就是分数。

2、分数的计算：完成教材101页第24题
(1)、学生独立读题，思考并交流：这个长方形表示什
么？它被平均分成几份？其中的1份就是这个长方形的几分之一？
(2)、涂一涂，并独立解决两个问题。

指名板演。

(3)议一议：分母相同的分数，怎样计算加法和减法？
3、动手又动脑：完成教材101页第23题。

（1）、折一折：把一张长方形纸对折一次，展开数一数，对折一次后平均分成几份，每份是原来长方形的几份之一。

（2）、依次将这张纸对折2次、3次、4次......,边折边填写表格。

（3）、观察并思考交流：你有什么发现？对折的次数和平
均分成的份数有什么关系？
小结：对折次数每增加1次，平均分成的份数就等于原来的2倍。

三、千克和克的再认识
1、回顾：
（1）、称一般物品有多重，一般用（）作单位。

这个单位可以用字母（）表示。

（2）、称较轻的物品有多重，一般用（）作单位。

这个单位可以用字母（）表示。

2、口答：说说自己是怎样想的。

3千克=( )克8千克—3千克=( )克
9000克=( )千克5000克+2000克=( )千克
3、我会用：填上合适的单位。

（完成教材101页第19题）
4、思考：完成教材101页第21题。

(1)、看一看，与小组内的同学说说你知道哪些数学信
息？你能提出哪些问题。

(2)、独立解决：平均每个橘子重多少克？
(3)、汇报交流：先在小组内交流，再集体交流。

小结：由天平平衡，我们知道两个橘子的质量和三个砝码的质量相等，即两个橘子的质量是90克，那么一个橘子的质量就是45克。

四、全课总结：
师：这节课我们复习了哪些知识？通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么疑问？
五、板书设计：
分数的初步认识，千克和克的复习
一般物品 千克 kg
较轻物品 克 g 10
110310410
710310452255241441=-=+份就是它的份，其中的分成表示把一个长方形平均的份，其中的一份就是它成表示把一个圆形平均分。