高考诗歌答题误区
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答案:B
第三个误区:褒贬误用
作品有时会涉及某些人事, 作者对其态度一般是明确的或 褒或贬,或肯定或否定,但命 题者有时会故意混淆是非。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
[注:龙城飞将,指汉 代飞将军李广。]
▲ 对王昌龄《出塞》一诗分析不当的一项是
A、首句写诗人由眼前的“明月”和“关”联想到秦、汉两代曾 有效地抵抗了匈奴的入侵。 B、第二句写外族入侵,战士们因抵抗外侮而长期不能回家。 C、第三、第四句借用飞将军李广的典故,赞扬了当时领兵 远征的主将将会建立古人那样的英雄业绩。 D、这首诗的情绪悲壮而不凄凉,明畅而不浅露,慷慨而又 含蓄,体现了王昌龄七言绝句所特有的风格。
A、第一句写丛丛秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明 的家。
B、表现诗人赏菊入迷、留连忘返的情景。 C、三、四两句先描写再议论,突出渲染了菊花 的高洁气质。
D、全诗用语平易,没有刻意求工,却含意隽永, 极富艺术感染力。
答案:C
选项之间可能出现相互矛盾 的现象,答题时,一要注意选项 与原作的对比阅读,二要注意选 项之间的比较阅读。
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并, 草径入荒园。 鸟宿池边树, 僧敲月下门。 过桥分野色, 移石动云根。 暂去还来此, 幽期不负言。
▲ 对贾岛《题李凝幽居》一诗理解和赏析
不当的一项是
A、“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意 是僻静的居处。 B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧 挨着作伴。 C、“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一 即来源于此。 D、“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”表示不 背诺言。
▲ 对张继《枫桥夜泊》一诗理解和赏析不 当的一项是
A、“霜满天”一个“满”字突出了当时正是深 秋。
B、“夜半钟声到客船”意为山寺夜半撞钟之声 响起,诗人来到客船。
C、全诗用白描手法,描写了夜泊枫桥的凄清景 色。
D、本诗通过诗人船泊枫桥的所见所闻,表现出 诗人羁旅的孤寂情怀。
答案:B
第二个误区:自相矛盾
答案:C
第四个误区:定势思维
人们认识事物,存在“先入为主” 的现象,这是思维定势使然。但凡 事都要具体分析,要看它到底是否 真的有那么一些意思,有没有足够 的语言提示,不能“臆断似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。
▲ 对元稹的《菊花》一诗分析不确切的 一项是
高考二轮复习 之古诗鉴赏题 的答题误区
古诗鉴赏题的四个误区
1、架空分析 2、自相矛盾 3、褒贬失当 4、定势思维
第一个误区:架空分析
对作品进行欣赏,要把丰 富而含蓄的句外之义“补”出 来。 但有的选项却是无中生有,随 意添枝加叶,牵强附会。
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
第三个误区:褒贬误用
作品有时会涉及某些人事, 作者对其态度一般是明确的或 褒或贬,或肯定或否定,但命 题者有时会故意混淆是非。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
[注:龙城飞将,指汉 代飞将军李广。]
▲ 对王昌龄《出塞》一诗分析不当的一项是
A、首句写诗人由眼前的“明月”和“关”联想到秦、汉两代曾 有效地抵抗了匈奴的入侵。 B、第二句写外族入侵,战士们因抵抗外侮而长期不能回家。 C、第三、第四句借用飞将军李广的典故,赞扬了当时领兵 远征的主将将会建立古人那样的英雄业绩。 D、这首诗的情绪悲壮而不凄凉,明畅而不浅露,慷慨而又 含蓄,体现了王昌龄七言绝句所特有的风格。
A、第一句写丛丛秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明 的家。
B、表现诗人赏菊入迷、留连忘返的情景。 C、三、四两句先描写再议论,突出渲染了菊花 的高洁气质。
D、全诗用语平易,没有刻意求工,却含意隽永, 极富艺术感染力。
答案:C
选项之间可能出现相互矛盾 的现象,答题时,一要注意选项 与原作的对比阅读,二要注意选 项之间的比较阅读。
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并, 草径入荒园。 鸟宿池边树, 僧敲月下门。 过桥分野色, 移石动云根。 暂去还来此, 幽期不负言。
▲ 对贾岛《题李凝幽居》一诗理解和赏析
不当的一项是
A、“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意 是僻静的居处。 B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧 挨着作伴。 C、“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一 即来源于此。 D、“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”表示不 背诺言。
▲ 对张继《枫桥夜泊》一诗理解和赏析不 当的一项是
A、“霜满天”一个“满”字突出了当时正是深 秋。
B、“夜半钟声到客船”意为山寺夜半撞钟之声 响起,诗人来到客船。
C、全诗用白描手法,描写了夜泊枫桥的凄清景 色。
D、本诗通过诗人船泊枫桥的所见所闻,表现出 诗人羁旅的孤寂情怀。
答案:B
第二个误区:自相矛盾
答案:C
第四个误区:定势思维
人们认识事物,存在“先入为主” 的现象,这是思维定势使然。但凡 事都要具体分析,要看它到底是否 真的有那么一些意思,有没有足够 的语言提示,不能“臆断似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。
▲ 对元稹的《菊花》一诗分析不确切的 一项是
高考二轮复习 之古诗鉴赏题 的答题误区
古诗鉴赏题的四个误区
1、架空分析 2、自相矛盾 3、褒贬失当 4、定势思维
第一个误区:架空分析
对作品进行欣赏,要把丰 富而含蓄的句外之义“补”出 来。 但有的选项却是无中生有,随 意添枝加叶,牵强附会。
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。