四年级上册数学单元测试-4.线和角冀教版 (含答案)

四年级上册数学单元测试-4.线和角
一、单选题
1.把线段的一端无限延长，就得到一条（）。

A. 线段
B. 直线
C. 射线
D. 曲线
2.下图中共有（）线段。

A. 4条
B. 5条
C. 6条
3.下列各线中，（）的长度是有限长的。

A. 直线
B. 线段
C. 射线
4.有( )条线段。

A. 1
B. 2
C. 3
二、判断题
5.判断对错．
过一点可以画一条直线．
6.过一点可以画一条直线。

（）
7.黑板边桌子边都可以看作是线段。

8.判断对错.
直线总比射线长．
三、填空题
9.从一点可以引出________射线.
10.写出下面图形的名称．
________
11.按要求填空
A.
B.
C.
D.
E．
（1）________是直线.
（2）________、________是射线.
（3）________是线段.
12.过一点可以画________条直线；过两点可以画________条直线；线段有________个端点．
13.把下面各数量按从长到短的顺序填一填．
8米72厘米1米80厘米1厘米10米
________＞________＞________＞________＞________＞________
四、解答题
14.画一条比8厘米少3厘米的线段.
15.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。

五、综合题
16.找一找，下面图形里有几条线段?
（1）________条
（2）________条
六、应用题
17.一根红绳长10米，一根绿绳长6米，红绳补给绿绳多少米，两根绳子一样长.
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：把线段的一端无限延长，就得到一条射线。

故答案为：C。

【分析】线段有两个端点，有限长；射线只有一个端点，无限长；直线没有端点，无限长。

由此选择即
可。

2.【答案】 C
【解析】【解答】共有6条线段，分别是：AB、AC、AD、BC、BD、CD。

故答案为： C
【分析】按顺序，从A点开始，查出以A点为端点的所有线段，然后，从B点开始向右查出以B为端点的所有线段，以此类推。

3.【答案】 B
【解析】【解答】解：直线、射线可以无限延伸，线段不可无限延伸，是有限长的.
故答案为： B
【分析】直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段没有端点，是有限长的.
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：2+1=3（条）
故答案为：C。

【分析】单独的线段有2条，两条线段组合而成的线段1条，由此判断线段的条数。

二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】过一点可以画无数条直线，可见原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】过两点只能画一条直线，过一点可以画无数条直线，据此分析即可。

6.【答案】错误
【解析】【解答】解：过一点可以画无数条直线。

故答案为：错误。

【分析】过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线。

7.【答案】正确
【解析】【解答】解：黑板边桌子边都可以看作是线段。

原题说法正确。

故答案为：正确【分析】线段两端有两个端点，有限长，所以黑板边和桌子边都可以看作是线段。

8.【答案】错误
【解析】【解答】解：直线和射线都无法测量长度，
故答案为：错误
【分析】根据直线和射线的定义进行判断.
三、填空题
9.【答案】无数条
【解析】【解答】从一点可以引出无数条射线.
故答案为：无数条.
【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.
10.【答案】射线
【解析】【解答】根据射线的概念可知，这个图形是射线。

【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量，两点之间可以作一条线段；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长，通过一点可以作无数条直线；据此解答即可。

11.【答案】（1）E
（2）B；C
（3）A
【解析】【解答】 1.E是直线；2.B、C是射线；3.A是线段.
故答案为： 1.E；2.B、C；3.A.
【分析】直线可以向两端无限延长，射线只有一个端点，可以向一端无限延长，线段是直线上两点间部
分，有两个端点，根据直线、射线、线段的特征进行解答即可.
12.【答案】无数；1；2
【解析】【解答】解：过一点可以画无数条直线；过两点可以画1条直线；线段有2个端点
故答案为：无数，1，2．
【分析】根据线段、直线和射线的定义及特点进行分析：线段有两个端点，有限长，两点之间可以作一条
线段；直线没有端点，无限长，通过一点可以作无数条直线；射线有一个端点，无限长，从一点出发可
以作无数条射线．此题主要考查线段、直线、射线的定义及特点．
13.【答案】10米；8米；1米；80厘米；72厘米；1厘米
【解析】10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米
四、解答题
14.【答案】解：如图所示：
【解析】【分析】首先求出比8厘米少3厘米的线段是8-3=5（厘米），再根据直尺画线段的方法画出5厘米的线段即可.
15.【答案】解：
【解析】
五、综合题
16.【答案】（1）5
（2）6
【解析】【解答】解：（1）有5条线段；（2）有6条线段。

故答案为：（1）5；（2）6。

【分析】（1）根据线段的特征作答即可；
（2）一小段线段有3条，两小段线段组成的线段有2条，三小段线段组成的线段有1条，一共3+2+1=6条。

六、应用题
17.【答案】解：解法一：先比较红绳比绿绳长出多少米，再把长出的红绳等分成两份，其中一份补给绿
绳，两根绳子就会同样长．
10－6=4(米)，4÷2=2(米)
解法二：可以把红、绿绳连接起来，再把两根绳子的总长度等分成两份，用其中一份与较短的绿绳比
较，比绿绳长出多少，就补给绿绳多少．
10＋6=16(米)，16÷2=8(米)，8－6=2(米)
解法三：把红、绿绳总长度等分成两份后，也可用较长的红绳与其中的一段比较，长出的就补给绿绳．
10＋6=16(米)，16÷2=8(米)，10－8=2(米)
答：红绳补给绿绳2米，两根绳子一样长．
【解析】求“一个数量补给另一个数量多少，两数量才能同样多”的问题，应把两个数量相差部分等分成两份，其中一份补给少的．。