【50篇】新部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

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【50篇】新部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】
含答案
1.阅读短文,回答问题。

骑牛比赛(节选)
好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上,只(zhī zhǐ)两三秒钟就摔了下来。

只有一个骑手技艺高超,尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。

(1)选择正确读音。

公牛背________ (bēi bèi) 尽________ (jǐn jìn)管只________(zhī zhǐ)
(2)这段话共有________句话。

(3)这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为________。

【答案】(1)bèi
;jǐn
;zhǐ
(2)2
(3)他技艺高超
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对拼音的熟悉程度,第二题考查学生对文章内容的掌握,这段话共2句话。

这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。

【点评】考查学生的课外阅读能力,对学生的阅读能力有一定的提高。

2.读下面一段话,完成后面的练习。

中午,________________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起________________,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像________________。

(1)按课文内容填空。

中午,________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起________,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像________。

(2)这段话描写了日月潭________时候的景色。

()
A. 清晨
B. 中午
(3)这段话写出了日月潭()
A. 太阳高照和蒙蒙细雨时的景色
B. 点点灯光时的景色
【答案】(1)太阳高照;蒙蒙细雨;童话中的仙境
(2)B
(3)A
3.阅读下文,回答问题
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上,看船身下
沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重,大象就有多重。


(1)填量词。

一________大象一________大船一________石头一________线
(2)“曹操的儿子曹冲才七岁。

”这句话中的“才”是________的意思,说明了曹冲的年龄________,突出了曹冲的________。

(3)给句子排序,说说曹冲称象的过程。

________在船舷上做记号。

________称石头的重量。

________赶象上船。

________赶象上岸,装石头上船。

【答案】(1)头
;艘
;块
;条
(2)只有
;很小
;聪明
(3)2
;4
;1
;3
【解析】
4.阅读下文,回答问题
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

(1)找出表示颜色的词。

(2)找出第二句话中表示动作的词。

(3)我会填词语。

(不能使用文中的词)
________的白褂 ________的长裤 ________的头巾
________的人群 ________的凤凰花 ________的象脚鼓
(4)这段话是写()
A. 傣族人民欢迎周总理。

B. 周总理同傣族人民一起跳舞。

【答案】(1)白、咖啡色、水红色
(2)接、敲、踩、跳
(3)对襟
;咖啡色
;水红色
;拥挤
;火红
;美丽
(4)B
【解析】
5.阅读短文,完成练习。

蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。

每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。

这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

(1)找出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。

(2)照样子,写一写。

金光灿灿(ABCC式)、________、________
(3)根据意思从文中找词语。

①形容色彩繁多而艳丽。

________
②形容轻快地跳起舞来。

________
(4)填上表示动作的词语。

________过花丛 ________过树林 ________过小溪 ________到山谷
(5)找出表明蝴蝶谷名字由来的句子。

(6)你喜欢蝴蝶谷吗?为什么?
【答案】(1)飞、穿、越、赶
(2)风尘仆仆
;白发苍苍
(3)色彩斑斓
;翩翩起舞
(4)飞
;穿
;越
;赶
(5)每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

(6)喜欢,因为蝴蝶很漂亮。

6.阅读下文,回答问题我给奶奶送阳光
鹿儿已经四岁了。

清晨,她睁开眼一看,朝阳从东面的窗户射进来,照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩,打开了房门,绕过了小溪,向对面的草地走去。

紫花开遍大地,芬芳扑鼻;小鸟在空中飞,叽叽喳喳。

整个大地沐浴着灿烂的阳光。

鹿儿高兴得跳了起来。

鹿儿跳哇蹦啊,乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。

她索性伸出双脚坐在了草地上。

小小的围裙里充满了阳光。

看到了可爱的阳光,鹿儿心里油然升起了一个美好的想法:
“啊!多好的阳光啊,我要把它带回去,作为礼物送给我的奶奶。


鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

鹿儿的奶奶腿坏了,不能出屋,嘴里总是念叨:“多想见到阳光啊!”
鹿儿刚一进门,就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶,奶奶,我从田野里给您带来礼物了,你瞧,这里面是阳光。


鹿儿一边说着,一边打开了包得严严实实的围裙。

可是,不知为什么,围裙里的阳光都没有了,包得严严实实的,怎么都没了呢?跑哪儿去了呢?
鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情,高兴极了,安慰她说:“我的好宝宝,不要担心,阳光都跑到你心里去了。


奶奶最喜欢鹿儿了,把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着,抱着。

(1)奶奶没有收到________,但是收到了________——这珍贵的礼物。

(2)你知道哪些描写阳光的词语?如,灿烂的阳光 ________ 你还知道哪些描写天气好的词语?如,晴空万里 ________
(3)“我的好宝宝,不要担心,阳光都跑到你心里去了。

”()
A. 宝宝心里的阳光是太阳光。

B. 宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。

(4)读了短文后,你有什么感受?写一写吧!
【答案】(1)阳光;鹿儿的孝心
(2)明媚的阳光;万里无云
(3)B
(4)鹿儿想把阳光送给奶奶,在奶奶眼里,这是鹿儿对他的孝心,我们要向鹿儿学习!【解析】
7.阅读短文,完成练习。

称赞
清晨,小刺猬去森林里采果子。

在小路边,他看见一只小獾在学做木工。

小獾已经做成了三个小板凳。

板凳做得很粗糙。

但是看得出,他做得很认真。

小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。

他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”
“真的吗?”小獾高兴极了。

傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。

小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。

他送给小刺猬一把椅子。

小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。

瞧,我已经会做椅子了。

这是我的一点儿心意,收下吧。


小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。


小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”
(1)第六自然段有________句话。

(2)照样子,写词语。

闻了闻________ ________
(3)小獾送给看了看|跳了跳小刺猬________;小刺猬送给小獾________。

(4)小刺猬的称赞给了小獾________;小獾的称赞消除了小刺________。

【答案】(1)4
(2)看了看;跳了跳
(3)椅子;苹果
(4)自信;一天的疲劳
【解析】
8.阅读下面的文章,完成后面的练习。

骑驴
①有一对父子做完生意,牵着一头毛驴从城里回来。

②他们走着走着,迎面来了一位老先生。

他看着父子二人牵着毛驴,便哈哈大笑着说:“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。


③父亲听了,心想老先生说得对,于是便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。

④走了一会儿,迎面来了一位老太太,看见儿子骑在毛驴上,忍不住说:“现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。


⑤父亲一听,觉得老太太的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。

⑥谁知道,这时迎面来了一位年轻母亲,抱着一个出生不久的小孩。

她大声地说:“看啦!世界上()有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。


⑦父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上毛驴。

⑧他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:“看啦!这两个人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!”
⑨父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。

他心里想:。

⑩最后父亲下定决心说:“我们应该有自己的主见,就照原来的做,谁累了就骑上去休息一下。

”儿子点了点头,父子二人快快乐乐地回家去了。

(1)文中第⑥自然段中,()中应选()
A. 当然
B. 果然
C. 竟然
(2)听了谁的话,父亲让儿子和他一起骑上了驴背()
A. 老太太
B. 年轻母亲
C. 一群小孩
(3)联系上下文,想想第⑨自然段空出的地方,应填的最恰当的句子是()
A. 怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?
B. 老先生、老太太说我们,连小孩子也竟敢说我们的不对!
C. 还是小孩子说得对,毛驴的腿都被压得发抖了,我们还是一起下来走吧。

(4)父亲说就照原来的做,指的是()
A. 一起牵着驴子走
B. 父亲自己骑
C. 让儿子骑
(5)读了这篇短文,下列说法正确的是()
A. 要学会接受别人的意见。

B. 做事要多观察,勤思考。

C. 不要盲目听从别人的意见,要有自己的主见。

【答案】(1)C
(2)B
(3)A
(4)A
(5)C
【解析】
9.重点段落品析。

青蛙坐在井里。

小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来_______?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。


青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远_______?”
小鸟说:“你弄错了。

天无边无际,大得很_______!”
(1)照样子,写词语。

无边无际 ________ ________ ________
(2)选字填到文章横线上。

啊呀吗
“你从哪儿来________?”
还用飞那么远________?”
“你弄错了。

天无边无际,大得很________!”
(3)选文共________自然段,其中的小鸟和青蛙一共进行了________次对话。

你认为________的对。

【答案】(1)无法无天;无时无刻;无拘无束
(2)呀;吗;啊
(3)5;2;小鸟
10.重点段落品析。

禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。

他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。

洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家重新搬了回来。

(1)照样子,写词语。

千千万万 ________ ________ ________
(2)大禹是怎样治理洪水的?
(3)这段话有________句。

【答案】(1)明明白白;清清楚楚;认认真真
(2)他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。

(3)3
【解析】
11.重点段落品析。

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

(1)照样子,写词语。

游哇游 ________ ________ ________
(2)试着找出这段话中的动词,并抄写下来。

(3)从这段话中,你知道青蛙长得什么样吗?试着描述一下。

【答案】(1)走哇走;跑哇跑;跳哇跳
(2)游、蹲、披、露、鼓
(3)披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

【解析】
12.阅读短文,并回答下面的问题。

天为什么是蓝色的
抬起头来看看天,一定是蓝色的。

小朋友们要问了,为什么天是蓝色的?蓝色是从哪儿来的?是染上去的吗?对!它可真是给“染”上去的,这是太阳光的杰作。

太阳光里有七种颜色:红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。

红光跑得快,蓝、青光却是个“慢性子”,当太阳光透过厚厚的大气层时,蓝光和青光就被大气层“逮”住了。

这样,它们被大气层里的浮尘、水滴推来推去,结果把大气层“染”成蓝色的了。

我们在地面上看天空是蓝色的,要是坐在飞机上往外看天空,那更蓝。

可是,如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空,却是紫色的,因为紫光最弱,它们大多数连大气层的头道门都进不来呢。

(1)全文一共有________段。

(2)太阳光里有________种颜色:________、橙、________、________、蓝、________、
(3)判断下面句子的说法是否正确。

①天空的蓝色是太阳光给“染”上去的。

②太阳光里有七种颜色,其中黄光跑得最快,蓝、青光跑得慢。

③如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空,天空的颜色比在飞机上看更蓝。

【答案】(1)2
(2)七
;红
;黄
;绿
;青
(3)①正确;②错误;③错误。

【解析】
13.课外阅读。

秘书鸟不光名字怪,外貌也有趣。

它与丹顶鹤一样,有一双灵巧的长腿,又与雄鹰一样,长着锐利的钩嘴和利爪。

它虽然不喜欢飞行,却长着一对长长的翅膀。

(1)这段话共有________句。

(2)第1句话主要写秘书鸟的________,第2句写秘书鸟的________、________和________,第3句写秘书鸟的________。

(3)这一段话概括地讲秘书鸟的________有趣,再具体介绍________怎么有趣,具体写了秘书鸟有________、________和________,还长着一对长长的________。

【答案】(1)3
(2)名字怪,外貌有趣
;长腿
;钩嘴
;利爪
;翅膀
(3)外貌
;外貌
;长腿
;钩嘴
;利爪
;翅膀
【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用,在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。

(1)此题不难,这段话共有3句。

(2)第1句话主要写秘书鸟的名字怪,外貌有趣,第2句写秘书鸟的长腿、钩嘴和利爪,第3句写秘书鸟的翅膀。

(3)这一段话概括地讲秘书鸟的外貌有趣,再具体介绍外貌怎么有趣,具体写了秘书鸟有长腿、钩嘴和利
爪,还长着一对长长的翅膀。

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,带着问题读课文,边读边思考,就不难找出正确答案。

14.阅读下文,回答问题
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!”乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。

”水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。

”“有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。

”说完,乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。

(1)这篇短文共有________个自然段,写了乌龟与水井的________次对话。

(2)“我这儿的环境与别处不同。

”这句话中,“我这儿”是指________,“别处”是指________。

(3)请找出乌龟说的话。

(4)当乌龟再也爬不上来时,他会说什么?
(5)读了这篇短文后,我懂得了()
A. 水井能关心帮助乌龟。

B. 不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。

C. 骄傲自大是不对的。

【答案】(1)1
;2
(2)水井
;水池等浅的地方
(3)什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。

有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。

(4)我再也不说大话了,以后会听别人善意的劝告。

(5)B
【解析】
15.阅读课文《小蝌蚪找妈妈》,回答问题。

小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。

小蝌蚪连忙追上去叫:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。

你们到那边去找吧!”
(1)找出表示小蝌蚪动作的词。

(2)找出写小蝌蚪妈妈样子的词语。

(3)小蝌蚪把谁当作了妈妈。

【答案】(1)游、追、叫
(2)头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳
(3)乌龟
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。

小蝌蚪动作的词语有游、追、叫等。

小蝌蚪的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。

小蝌蚪把乌龟当成了自己的妈妈。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握,学生需要仔细理解。

16.阅读短文,并完成后面的练习。

日月潭简直就是人间仙境。

那儿,不仅环境宁静,而且景色宜人。

无论在早晨、黄昏、晴天或雨天,她都呈现各种不同的面貌。

黎明时,湖面的青烟还没有散去,(隐隐约约朦朦胧胧) _____地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。

这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。

日落的时候,潭水(飘荡荡漾) _____ 着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。

在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。

蒙蒙细雨的时候,她又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么(隐隐约约朦朦胧胧) _____,充满了神秘感。

(1)把括号中不恰当的词语划去。

(2)找出文中一个比喻句。

(3)这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色?
【答案】(1)隐隐约约|荡漾|朦朦胧胧
(2)蒙蒙细雨的时候,她又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦朦胧胧。

(3)早晨,黄昏,晴天,雨天。

【解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后,就会不难填出正确答案。

(1)隐隐约约,荡漾,朦朦胧胧;(2)蒙蒙细雨的时候,她又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦朦胧胧。

(3)写了日月谭在四种情况下的景色:早晨、黄昏、晴天、雨天。

也可写成:黎明时、日落的时候、艳阳高照的当儿、蒙蒙细雨的时候。

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,带着问题边读边思考。

不难找出问题大答案。

17.读文段,回答括号里的问题。

在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。

一只狐狸从老虎身边窜过。

老虎扑过去,把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。

我看你有多大的胆子!”
老虎被蒙住了,松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。


老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。

森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,
都很纳闷。

再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

(1)课文的第一自然段里写出了________很厉害,你是从哪些词读懂的?请你在下面的横线上写出两个词。

________.“窜过”说的是狐狸很________。

(2)“眼珠子一转”说明狐狸________,正在想鬼主意。

“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕,但它装成________的样子。

狐狸第一次使鬼主意后,老虎________了。

狐狸说自己是老天爷派去管百兽的,老虎被________了。

(3)这个故事告诉我们()
A. 狐狸挺厉害的
B. 老虎挺厉害的
C. 我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有本事。

讽刺了仗势欺人者的狡猾。

【答案】(1)老虎
;扑、逮
;灵活
(2)狡猾
;威风
;愣住
;蒙住
(3)C
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析。

第一题考查学生对文段的赏析,扑、逮字体现了老虎的威风;第二题考查学生对文章内容的掌握,需要学生揣摩人物(动物)的心里;第三题考查学生对中心思想的掌握,这篇文章告诉我们我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有本事。

讽刺了仗势欺人者的狡猾。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析,学生需要细心理解课文内容。

18.课外阅读。

夸(kuā)父逐(zhú)日
古时候,北方有一个巨人,名叫夸父。

他双耳挂着两条黄蛇,手里拿着两条黄蛇,住在一座荒凉的山上。

夸父生性喜欢探求。

夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水。

黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水。

还没赶到大湖,就半路渴死了。

夸父死的时候,丢掉了手中的拐杖,拐杖落下的地方,变成了一片桃林。

(1)找出描写夸父性格的句子。

(2)写近义词。

喜欢——________ 荒凉——________
【答案】(1)夸父生性喜欢探求
(2)喜爱
;荒芜
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对内容的掌握。

从文中可以找出:夸父生性喜欢探求。

第二题考查学生对词义的掌握,喜欢,喜爱。

荒凉,人烟少;冷清,近义词是荒芜。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。

19.根据课文《大禹治水》内容,完成练习。

禹下决心要治理洪水。

他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,仔细地察看水流和地形。

他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。

(1)这段话有____句。

(2)大禹是怎样治理洪水的?用“________”画出有关句子。

(3)这段话中有两个成语,你能找出来吗?
【答案】(1)3
(2)他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。

(3)千辛万苦、千山万水
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析;这段话共3句话。

第二题考查学生对内容的掌握,大禹治理洪水的过程是:他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。

第三题考查学生对成语的掌握,这两个词语是千辛万苦和千山万水。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析,学生需要细心理解课文内容。

20.阅读文段,完成练习。

葡萄种在山坡的梯田上。

A茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

B到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

(1)这段话共有________句话,其中第________句写了葡萄种植的地理位置。

(2)文中的“准”字可用________来代替。

()
A. 准备
B. 一定
C. 准确
(3)写葡萄多的词语是________。

(4)联系上下文写出“五光十色”的意思。

(5)文段中画横线的A句子是一个比喻句,这句话是把________比作________。

(6)仿照文段中画横线的B句子写一写。

山脚下的野花都开了,有________。

【答案】(1)四;一
(2)B
(3)一大串一大串
(4)指葡萄的颜色很多,十分美丽。

(5)向四面展开的茂密的枝叶;绿色的凉棚
(6)红的、紫的、黄的、白的、五颜六色,美丽极了
【解析】
21.阅读下面的段落,完成后面的练习。

开始泼水了。

周总理________端着盛满清水的银碗,________拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

傣族人民________欢呼,________向周总理泼水,祝福他健康长寿。

(1)选择恰当的词语填在文中的横线上。

一手……一手……一边……一边……
周总理________端着盛满清水的银碗,________拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

傣族人民________欢呼,________向周总理泼水,祝福他健康长寿。

(2)文中写周总理向傣族人民泼水,为他们祝福的情景是哪一句?请画上横线。

(3)这段话共有________句话。

主要写________和________互相泼水祝福。

【答案】(1)一手;一手;一边;一边
(2)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

(3)三;周总理;傣族人民
【解析】
22.阅读理解
小猴脸红了
小猴要和梅花鹿比爬树,梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。

小猴又去找小鸭比跳高,小鸭说自己不是小猴的对手。

小猴要和松鼠比赛跑,小松鼠说:“那我可比不上你。

”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。


老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑,和小鸭比游泳,和小松鼠比爬树呢?”小猴一听,支支吾吾,说不出话来,脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说:“孩子,谦虚是美德,我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步啊!”
(1)照样子,写词语。

笑眯眯________、________、________
(2)文中写了________种动物。

从文中找出以下动物的本领,写在横线上。

梅花鹿:________ 小鸭:________ 小松鼠:________
(3)从这个故事中,你明白了什么道理?请写出相关的句子。

【答案】(1)笑哈哈;绿油油;亮晶晶
(2)5;跑步;游泳;爬树
(3)谦虚是美德,我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步啊!”
【解析】
23.阅读下面的短文,完成后面的练习。

冻死的蜜蜂。

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