五年级阅读概括主要内容

例如：《松鼠》
松鼠是一种漂亮的小动 物，乖巧，驯良，很讨 人喜欢。 1、全文围绕哪句话写的？
2、试着概括全文的主要内容。
猫
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找
个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要 出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩 吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响 动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你 给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它 还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它 还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁 说多少好话，它一声也不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠， 就是遇上蛇也敢斗一斗。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡 毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多 少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼 了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。 院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折 花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
例如：
1、钓鱼的过程； 2、我获得了什么启示？ 3、试着概括主要内容。
比如《钓鱼的启示》这一课， 一天晚上，“我”和爸爸去钓鱼， “我”钓到了一条大鲈鱼，可爸爸却 让“我”把鲈鱼放到湖里，爸爸的严 格教育使“我”获得了终生受益的启 示。
时间（或地点） + 谁 + 做了什么 + 结果怎么样
串联各部分所讲的内容。 摘录主要句子。
如：3 爬天都峰 时间：假日里 地点：天都峰 人物：老爷爷、爸爸和我 起因：天都峰高而险，我们要爬上天都峰 经过：我和老爷爷互相鼓励，从对方身上汲取力量。 结果：我们战胜困难爬上天都峰。 主要内容：假日里，我和爸爸去爬天都峰。天都峰又高又险， 我们偶遇一位老爷爷，他和我互相鼓励，从对方身上汲取力量， 最终战胜困难，爬上了天都峰。
4 幻化万物
5 创造宇宙 小提示： 1 要概括每个自然段段意，将意思相同或联系密切的合并。 2 连接时要适当组织语言，以使前后句子衔接得通顺。
三：句子摘抄法
中心句、中心段或过渡段
有些文章结构上的总起句、过渡句、
总结句或内容上的中心句就理，
便可抓住主要内容。
《灰雀 》
有一年冬 天
小男孩捉了灰雀， 小男孩放回了灰雀。 列宁没有批评， 用自己的爱心感 动了小男孩。
小提示： 连接时注意句子衔接得准确通顺。
二
18
段意合并法
盘古开天地
归纳段意---合并段意
1 盘古沉睡 2 开天辟地 3 天地分开 4 幻化万物 5 创造宇宙
二
部分合并法
18 盘古开天地
1 盘古沉睡 2 开天辟地 3 天地分开
有些写动物、植物的文章如何 概括主要内容呢？
主要方法：明事物，抓特点
具体做法： （1）明确作者介绍的这个物是什么？ （2）抓住这个物特点是什么？加上一些必要的补充交 代，全文的主要内容也就归纳出来了。 如：《蜜蜂》 作者介绍的物是---蜜蜂
物的特点：能够辨别方向，飞回巢穴。
四：题目扩展法
题目就是文章的眼睛，不少文章的题目， 本身就是文章的高度概括，我们只要把文章 题目稍加扩充，就是文章的主要内容了。 首先读懂课题字面上表达的意思，再根 据课文内容把课题扩展成一句通顺完整的话， 在此基础上进行补充，使意思表达得更加完 整、全面。
课文
时间
人物
宋 庆 龄 和 他 的 爸爸 李四光和 他的父亲 以及老师 列 宁 和 小 摄 影 师 列 宁 和 小男孩
做了什么
父亲要带庆龄去 伯伯家
结果怎么样
《我不能失信 》 一 个 星 期 天
《奇怪的大 石头》
《小摄影师》
因为讲诚信，小小 年纪的宋庆龄选择 信守承诺去小珍家。 玩耍时发现大 不断学习研 究 ， 石头，产生疑问。 解开了奥秘，有了 询问老师和爸爸 很大的成就。 都没有得到答案。 列宁百忙中安排 小摄影师为自己 照相。 小摄影师忘记带 胶卷回去取，列宁 仍记挂着他。
写出作者介绍的物体和特点。
主要内容：
猫
猫的性格很古怪，而满月的 小猫更可爱。
句子摘录法
1 直接“抄” 文章中概括性的语句作为主要内容。 如：《22 富饶的西沙群岛》 主要内容：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
2 摘后还需“串一串” 如：《 20*一幅名扬中外的画》 主要内容：北宋时候有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中 外的画—《清明上河图》。它使我们看到了八百年前的古都 风貌，看到了当时普通的百姓生活情景。
篇的阅读 （主要内容的概括）
概括主要内容的方法：
1、要素串连法（时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果） 2、段意合并法（串段意、意思相近 的合并） 3、句子摘录法（摘录文章中的中心 句和过渡句，用通顺的话连接起来） 4、题目扩展法
一
要素串连法
抓 “六要素”（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果)