垃圾分类二年级作文450字（精选44篇）

垃圾分类二年级作文
垃圾分类二年级作文450字（精选44篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的垃圾分类二年级作文450字（精选44篇），希望能够帮助到大家。

垃圾分类二年级作文篇1
我刚要身往回走，只感觉肩膀被人拍了一下。

我一回头，看见值周生气愤地站在我面前。

我吃了一惊，心想：不好了，被值周生看见了我真想找个地缝钻进去。

值周生指着倒在外面的垃圾，说：“这是你倒的吧？”我涨红了脸，支支吾吾的说：“嗯…嗯…是。

”值周生指着垃圾箱上的字对我说：“这写的是什么？”我低下来头，小声地回答：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。

”值周生说：“那你为什么要把垃圾倒在外面？”我不吭声了，我想：是啊，我为什么，为什么把垃圾倒在外面？当时就想着省事，做完值日早回家。

值周生见我已难堪地无地自容，就对我说：“小同学，你不能这样做呀！你设身处地想一想，你值周，见到别人把垃圾倒到外面，你会怎么想！你在想一想，别的同学都像你这样做，那么打扫清洁区的同学会多辛苦啊！你今天这样做是不对的呀！”听完他的一席话，我从心里很服气，我忙说：“你说得对，我这就把垃圾收拾好。

”于是，我把垃圾箱外的垃圾清理干净，又把另外几个垃圾箱外的垃圾也打扫干净。

值周生见了，欣慰地笑了。

我感谢值周生帮助了我。

使我明白：人的头脑例也有“垃圾”，也应该常常打扫干净，人才能健康。

垃圾分类二年级作文篇2
今天，老师带着我们新华小记者到了西河沿的垃圾再生馆，去了解垃圾是如何分类，如何收回的。

在开始之前，老师给我们讲解了垃圾分类的有关知识，告诉我们
应该把垃圾分成不同的种类，然后再分别放到相应的垃圾箱里。

老师还说，垃圾可以分成可回收的和不可回收的两种，那些废铜烂铁，塑料瓶、易拉罐、包装用的纸箱啊都是可以回收的。

其他的那些卫生间垃圾、厨房垃圾呢是不可回收的。

老师还现场让我们开展有关垃圾分类的游戏，并进行分组比赛，加深我们对垃圾分类的认识。

接着老师让我们分组去街头采访，经过采访，我们了解到大多数的人对垃圾分类是比较赞同也比较了解的，但也有少数的人对垃圾分类的活动不够理解，不够重视。

在放垃圾时，随心所欲乱放乱扔，这样可能污染了环境，也让可回收的垃圾得不到循环再利用，浪费了资源。

通过这次活动，我学会了如何进行垃圾分类，也对垃圾分类的知识和意义有了进一步的了解。

我是一名小学生，也要尽自己的一份努力，积极参与到垃圾分类的活动中去，争做一名保护环境的小主人。

垃圾分类二年级作文篇3
这周我们阳光队去了梅溪村，那里垃圾分类做的非常好。

到了梅溪村，只见一眼望去就看见了四个垃圾桶分别是：红色是有害垃圾，装的是电池、灯泡；绿色是可堆肥垃圾，装的是一些树叶和剩菜剩饭；蓝色是可回收垃圾，装的是塑料瓶、塑料盖子等，灰色是不可回收垃圾，装的是卫生纸、废纸。

张程博妈妈说：“这个梅溪村卫生做得很好，我们到村里去看一下。

”进了村，我发现每户人家前都有一个垃圾桶，路上一点垃圾也没有，村中心一棵有着800多年历史的樟树，枝叶繁盛，周围都干干净净，梅溪村就像绿色的家园。

过了一会，我们看到一位老奶奶，老奶奶对我们说：“以前我们村里的河水很脏，小鱼也快没有，政府知道了，组织村委在每户家门口放置垃圾桶，并跟我们讲不同垃圾要放不同颜色的桶里，这样我们就不乱扔垃圾，河水也变清澈了，小鱼也从远方游过来，地上干净了，空气清新了。

”原来垃圾分类有这么多的好处。

我想我现在要从小事做起，不乱扔垃圾，保护家园，保护地球！
垃圾分类二年级作文篇4
今天下午我们进行了一场“垃圾分类PK赛”，到底谁赢谁输呢？
跟我来现场看一看吧！
老师把同学们分成两组：男生组和女生组。

规则是：谁捡的多，并且分的对，就是本次比赛的胜利者。

老师还给每个塑料袋上粘好了标签。

比赛开始了，男生队的柏沐丰大喊大叫“其它垃圾、可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾！”我都快被他给吵死了！不过柏沐丰的速度那叫一个快呀，像只豹子似的，飞快地捡起垃圾就扔到袋子里。

女生就很文静了，慢慢地走着，像散步一样。

我听见陈元超和邢航睿一起商量着：“我们去抢女生的垃圾吧”！陈元超见我捡了一个零食袋子，就一手把它抢了过去。

我狠狠地瞪了他一眼，他又把袋子还给我了。

男生问他为什么又还给我了，他说：“我看她脸色不好看。

”我差点气晕过去。

时间到了，我们又回到了院子里。

我一看男生的袋子，全装满了。

而女生的袋子，就那么一点，我急得快哭了。

但最后，还是女生赢了，因为男生有三种垃圾分错了，听到这个结果我眼珠子都快掉下来了。

下次我还来捡垃圾，真是太好玩了！
垃圾分类二年级作文篇5
这段时间，大家都在积极践行“垃圾分类”，我也不例外。

一回到家，我找来四个桶，上面贴着“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“厨余垃圾”。

我对大家命令道：“以后垃圾要分门别类地放。

”
爸妈和外婆积极响应我的号召，都很认真地对待这件事情，扔之前，总要停下来想一想再扔。

看到他们能做到这样，我很欣慰，也感慨美丽晋江不是梦。

一次，外婆把纸巾扔在了可回收垃圾桶。

我恰好经过，上前跟外婆说：“外婆，你扔错了，这纸巾应当扔进其他垃圾。

”外婆一个劲儿点头，还为我竖起一个大拇指。

光让家里人懂得垃圾分类还不够，如果连同外来客人也一起懂得垃圾分类，那不是更好？
那一天，表弟来家里做客。

他去超市买来一瓶可口可乐，“咕噜
咕噜”喝完了，便随手扔进了“有害垃圾”桶。

大家异口同声地说：“错了！”表弟一下子羞红了脸，走到垃圾桶旁边，把瓶子拾起来，放入“可回收垃圾”桶。

我想，他以后也会和我一样，让更多的人懂得垃圾分类。

经过这一段时间的努力，身边的人都学会了垃圾分类，还称我为“环保小达人”呢！
垃圾分类二年级作文篇6
垃圾分类是一件好事，它能让废弃的垃圾变成焕然一新的东西，例如：1吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出0。

85吨再生纸，可以少砍伐17棵成材大树，节煤1。

2吨，节电600度，节水100立方米，并可以减少大量的固体废弃物。

因此，学校就给我们布置了一篇关于垃圾分类的作文。

于是，我们家就决定开始实行以下措施。

首先，我们从超市买回来4个垃圾桶，分别是可回收，不可回收，厨余，有害，然后我们就给家里“大扫除”了一下。

我们依次把家里不用的东西扔进了它们各自的“家”。

长虫的蔬菜，蛋壳进到了“厨余家”；长霉的电池和过期的沐浴露进到了“有害家”；用过的纸巾和吃完的瓜子被分配到了“不可回收家”；剩下的报纸，用完的本子进到了“可回收家”。

做完这一切，我们对视一笑。

过了一伙儿，妈妈准备把过期的墨水瓶扔到“不可回收家”，于是我赶紧跟妈妈说：“妈，墨水瓶是属于‘有害’的‘宝宝’，所以它应该去‘有害家’！”“哦，好的，谢谢你颢宇，你真是一名合格的环保员，妈妈真为你感到高兴。

”
从此，我们家就按照垃圾分类进行环保，呼吁所有的家庭都按照合理的垃圾分类从我做起，让我们一起来保护我们的家园。

垃圾分类二年级作文篇7
这个春节不能外出，一家人都窝在家里所以我们就举行了一次垃圾分类知识竞赛。

知识竞赛开始了，妈妈取出一套垃圾分类的桌面游戏。

这个桌面游戏有一本说明书、四个小垃圾桶和一些小卡片组成。

我们要做的就
是把卡片放入对应的垃圾桶里。

这时我抢着说：我知道，我知道，书上看到过，灰色是其它垃圾桶，绿色是厨余垃圾桶，红色是有害垃圾桶，蓝色是可回收垃圾桶。

妈妈连连称赞我答的真棒。

游戏开始了，我们轮流把卡片投入玩具垃圾桶。

投对得一分，投错不加分。

这时爷爷把打火机放进了其他垃圾，我赶快阻止说到：不对不对，打火机会爆炸，要扔进有害垃圾里。

爷爷恍然大悟，马上改正了错误。

知识竞赛结束后，奶奶总结出了一个很好的计划：剩菜剩饭可以喂给鸡鸭，一些烂菜叶子可以用来堆肥，这样就可以减少垃圾了。

这时妈妈说：我下次再也不喝珍珠奶茶了，要是没喝完就得先把奶茶倒进下水道，再把外包装扔进其他垃圾桶，还得把喝不完的珍珠倒进厨余垃圾桶，哎呀太麻烦了！哈哈哈，听完这话大家都笑的前俯后仰。

通过这个竞赛，我懂得了垃圾分类要从自我做起，做好这个事情能让我们的地球变得更加美丽。

垃圾分类，人人有责！
垃圾分类二年级作文篇8
星期一我和同学们去DO都城参加垃圾分类学习活动。

老师让我们分组行动，我们分成了两组，第一组是问卷调查组，由我和赵姿涵等组成，我们的任务是每人找四个人让她们填表，了解她们是否对垃圾进行了分类。

第二组由李显扬和王梓俨等组成，他们的任务是守在垃圾桶旁边观察有多少人来丢垃圾，有多少人会分类，然后来写报告。

我知道了黄色和灰色是其他垃圾，绿色是厨房垃圾，红色是有害垃圾，蓝色是可回收物。

大家尝试把不同的垃圾进行了分类，西瓜皮和骨头扔到绿色桶内，牛奶瓶和纸张扔到蓝色桶内，过期药扔到红色桶内。

对垃圾进行有效的分类非常重要。

我们还想了一些办法让所有人知道垃圾分类，可以编一组关于垃圾分类的小品让同学们在学校的舞台上表演并拍下来做成宣传片。

或者推荐同学们看一些有关垃圾分类的书。

我觉得这个活动很有趣，让我学到了很多知识。

我们相信，只要每个小朋友都认真学习和推广垃圾分类中的知识和方法，减少垃圾的
才产生，我们一定可以保护好地球。

垃圾分类二年级作文篇9
今天我和另外五位同学一期去此房了社区人们的垃圾分类情况。

早上八点三十分前，我们组员来到了组长朱琳烨居住的小区的门口。

等大家来齐后，我们便向小区进发。

在路上，组长朱琳烨看到一位环卫工人，便走上前去说：“阿姨，我是江心岛小学雏鹰假日小队的，请问您平时扫出的垃圾是运的哪儿去的？”“我们啊，是运到工大后面的那个处理厂。

”环卫工人说，“就那儿，有我们运的是未分类的，分类的是有专门的车前来运的。

”“那您们这是怎么分成哪几类儿”环卫工人说：“我们分成厨房垃圾和有害垃圾。

”
我们继续前进，我发现一个老奶奶，便走上前去问：“奶奶，请问您在家里垃圾分不分类？有的话分成哪几类？您家的可回收垃圾是怎样处理的？”奶奶回答：“垃圾分类是必须的。

一般我会分为厨房垃圾和比较那处理的垃圾，如：玻璃等。

可回收垃圾我会拿去卖掉，挣点钱。

”我谢过来奶奶和伙伴们一起前进……
这次雏鹰假日小队活动让我懂得了环卫工人的辛苦和垃圾分类的重要性。

垃圾分类二年级作文篇10
说到垃圾分类，要知道，现在上海正在提倡垃圾分类，而且也在全国推广。

在以前，我们一直都把吃剩的果皮、零食的包装，矿泉水瓶这类东西放进垃圾袋里，可是从来没有想过，这些垃圾，是怎么消失的呢？直到我们接触到垃圾分类时，我才真正知道，原来，这些垃圾不是凭空消失的。

正常的垃圾分类都是把垃圾分为两种，可回收垃圾和不可回收垃圾，其实还有有害垃圾和厨余垃圾（听说加工饲料）。

可回收垃圾指的是，可以再次循环利用的，不可回收垃圾是指的.是不能回收的垃圾，有害垃圾是会对一些地方造成污染。

厨余垃圾，顾名思义就是在厨房里做菜剩下的材料。

你可能会问，知道这些知识可以干什么呢？当然是用来分类垃圾啦，比如说，废纸壳、矿泉水瓶，就是可回收垃圾；
我们写字的纸和小碎屑，就是不可回收垃圾；废电池、塑料，就是有害垃圾；鸡蛋壳、鱼骨头、用剩的食用油，就是厨余垃圾。

以上为我了解的垃圾分类小常识。

温馨提醒大家：现在天气很热，请我们自己不乱扔垃圾并将垃圾分类，也不让保卫环境的环卫工人那么累。

垃圾分类二年级作文篇11
很多人说：垃圾是危害我们健康的，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。

虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。

只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝。

这可以减少污染、保护环境，我们把垃圾分类，环境就会变美。

你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用？我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给人用，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧！垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。

可回收垃圾有：书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、塑料杯子、矿泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、花草等；有害垃圾有：电池、金属等。

有毒有害垃圾应该装在红色垃圾桶，可回收垃圾就装在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就装不可回收垃圾。

垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。

为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，我要积极参与垃圾分类，共创优美社区环境。

垃圾分类二年级作文篇12
随着环保意识越来越深入人心，商都路小学的孩子们也越来越重视垃圾的分类了，但是垃圾究竟如何进行分类呢？10月23日下午，商都路小学的孩子们开展了“新时代好少年，垃圾分类从我做起”教育活动。

活动中，老师们给孩子详细了解到每个人每天都会扔出许多垃圾，大部分的垃圾会得到卫生填埋、焚烧等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放和填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水。

针对这一问题，人们一般会根据垃圾的成分进行有效的分类来减少对环境的污染。

孩子们在班主任的引导下，从不同的生活情景中认识了四类垃圾桶的颜色和标志，了解到城市垃圾一般分为“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“厨余垃圾”、“其它垃圾”四类。

当孩子们了解了垃圾分类之后，宋建红老师带孩子们走出了教室，以“帮垃圾宝宝找家”的游戏掀起活动高潮，孩子们纷纷拿起手中的垃圾，分类将它投入到了对应的垃圾桶中。

孩子们还知道了“原来每日三餐产生的厨余也是不可回收的垃圾!”
活动后，孩子们纷纷表示，垃圾分类从我做起！希望我们的自然环境能得到改善，希望我们的天空每一天都充满蓝色！
垃圾分类二年级作文篇13
今天我和另外五个同学第一次去这个房间了解小区里人的垃圾分类。

上午8点半之前，我们的组员们来到了朱组长所居住的小区门口。

当每个人都到达时，我们向社区走去。

在路上，组长朱林翼看到一个环卫工人，走上前去说：“阿姨，我是江心岛小学鹰假日队的。

你平时扫出去的垃圾都去哪了？”"我们是被运到理工大学后面的处理厂."环卫工人说：“那里，我们运输的是不分类的，分类的是有专门的车来运输。

”“那你怎么分类？”环卫工人说：“我们把它分为厨房垃圾和有害垃圾。

”
我们继续往前走，我找到一个老奶奶，走到她面前问：“奶奶，你家里的垃圾分类了吗？如果有，有哪些类别？你的可回收垃圾是怎么处理的？”奶奶回答说：“垃圾分类是必须的。

一般我会分为厨房垃圾，比较一下那里处理过的垃圾，比如玻璃。

我会把可回收的垃圾卖掉，赚点钱。

”我感谢奶奶和她的朋友们站出来.
这次小鹰假日团队活动让我明白了环卫工人的辛苦和垃圾分类的重要性。

垃圾分类二年级作文篇14
暑假来临了，设计活动又开始了。

今天，我和爸爸早早的到了。

人已经来的挺多的，热热闹闹的。

这时来了一位40多岁的叔叔，他笑眯眯地对我们说：“今天，我们来上一节垃圾分类课。

”
叔叔手脚麻利地打开投影仪，大屏幕上立马跳出一张图片。

叔叔语气幽默，给我们讲了垃圾分类，怎样垃圾分类，为什么垃圾分类……我们各个做得端端正正，听得认认真真。

接下来是互动环节，我积极举手，踊跃发言，根据每一个回家的机会。

终于我背起到了，并且回答正确。

哈哈，我还拿到了奖品——一卷垃圾袋。

现在进入实践环节。

桌子上书像了一些垃圾，破手机、纸盒、鱼骨头……这可拦不住我。

破手机是电子产品，一定是有害垃圾；纸盒常常会被别人拿去卖，那一定是回收垃圾；鱼骨头常常出现在厨房里，所以是可回收垃圾……哈哈，不一会儿，我就分得清清楚楚。

这个是社区活动可真有意思。

当然不能停留在表面上，而是在生活中也要是在在做好垃圾分类，为环境保护做一份贡献。

垃圾分类二年级作文篇15
垃圾，这是一个令人十分讨厌的物品，可是现在无处不在，难以处理
那么，未来城市是怎么处理垃圾的呢？
未来的城市不像现在需要人们在投放垃圾时自主分类，而是直接扔进垃圾桶。

垃圾桶有自动烘干功能，不管是怎么样的垃圾，第一步都是先吸干水分——细菌喜欢生活在潮湿的环境里，含有水分的垃圾容易滋生细菌，出现腐烂。

充分干燥后的垃圾在垃圾桶里进行自动分类。

垃圾桶分为四层隔间，扔进一层后，垃圾桶会自动扫描这些垃圾，并根据垃圾大小，重量，颜色，成分，以及密度，分成大型垃圾，中型垃圾，小型垃圾，垃圾桶会伸出机械触手，将垃圾分别放入相应的位置。

再在这些空间里，将垃圾按之前扫描的数据，按照食品垃圾，生物垃圾，塑料垃圾和金属垃圾的标准再次分类，并放入小隔间。

最后，垃圾桶里的垃圾又会分为可回收垃圾与不可回收垃圾。

分类完成的垃圾会在每天凌晨一点左右通过机器人运送到垃圾工厂进行处理。

这就是未来城市进行垃圾分类的方法，希望我们也可以这样分类。

垃圾分类二年级作文篇16
现在的社会垃圾存在，如今我们的社会怎么垃圾分类呢，不过只是依靠人类自觉分类罢了，又有多少人会自觉呢，让我们畅想未来的垃圾分类是怎么样的。

未来的城市白云消散，万里无云，碧空如洗，空气好的不能再好了，这都归功于科技。

未来的城市，人踩的不再是柏油马路，坑洼的泥道，而是一种名唤清洁剂的高科技。

清洁地可不一般，是可以自动清除垃圾的地。

垃圾不用再放入垃圾桶，只要随手扔到地上，清洁地会为您服务，它会慢慢融化这垃圾，直到变成一滩液体。

它会吸收这液体，不伤害地球上一草一木的一根手指头，反而这还对他有利，可以使它更好的运作。

他会把液体在路底下分类。

不同液体放在不同的地方，他还要吸收阳光，让阳光把水蒸发掉。

可回收的他会自己回收再做成另一样东西。

这清洁剂一改从前的惯例，垃圾不再是往垃圾桶里扔了，而是往地上一扔。

这个高科技大大改善了我们的生活，还改善了环境。

使人民不用再分类了，更快捷方便。

未来的城市，就这样进行分类，既不费力。

也不费资源造垃圾桶。

垃圾分类二年级作文篇17
今天，我们红树林文学社团去南山区垃圾分类环境生态园学习关于垃圾分类的知识。

我们先去了“垃圾山”。

说它是“垃圾山”，但我们可不是踩着垃圾走的。

这座垃圾山是用一堆垃圾，一堆土和一层薄膜，一层一层的慢慢堆起来的。

“垃圾山”还有甲烷排放口和渗滤液处理池，能够将垃圾所产出的废水都排出来。

下了“垃圾山”，我们去了果蔬垃圾处理厂。

那里臭气熏天，我使劲捏住了鼻子。

臭气没有了，我便抬起头来。

哇，一座座令我眼花撩乱的机器在我们眼前运转，时不时还有一些果皮从高处掉进垃圾埇
里。

工作人员拿了一些果皮过来，我闻了闻，既然一点都不臭。

那那么多的臭气是从哪儿来的呢？对了，我们的黄老师说，果皮发电的话，把纤维提炼出来能比其它物体高200—300度电！
之后，我们又去了可回收垃圾处理厂和有害垃圾处理厂。

在黄老师的解说下，我们知道了哪些是可回收，哪些是不可回收的垃圾。

电池、化妆品、药物等等，都是有害垃圾，是不能随便丢弃的。

最后我们去了一个空调房。

在那里，我们的疑问得到了解答，每人还收获了一个纸板笔盒。

今天学到了许多关于垃圾分类的知识，还看到了各类垃圾不同的处理方式，真是太开心啦！
垃圾分类二年级作文篇18
今天，红树林的老师们带我们去了南山区垃圾分类环境生态园去参观。

下车以后，天气特别热，老师带我们去爬了一座山，这座山跟我们经常看见的不一样，它可神奇了！这座山叫做“垃圾山”，为什么它会有这样的名字呢？我很疑惑，这时老师说了，我们的脚下山是用一层垃圾、一层泥土、一层薄膜组成的。

因为人们不停地产生垃圾，垃圾太多了没办法处理，所以就慢慢的堆成了一座山。

然后我们去了果皮压缩厂，那里特别的臭，我不知道那里的叔叔阿姨们是怎么坚持下来的，不过他们没有一丝抱怨，仍然在认真的工作。

之后我们走到议论室，还好那里有空调，大家坐在那里把不明白的问题都写了出来，让老师为我们解答。

原来我们每天浪费的东西都会被再次运用，创造出更多好玩的东西，出去的时候老师还给我们发了一个变废为宝的笔盒。

我觉得这次活动真是个奇妙的体验，我们要好好地爱护环境，争做环境的保护者。

如果我是一个小小发明家的话，我会把这些垃圾进行改造变成一栋漂亮的大房子，脚上踩着的地板由矿泉水瓶一个个粘好，门口养着无数的花草，让自己浪费的水直接浇到土里……
垃圾分类二年级作文篇19
今天，我们向日葵小队再次在桦枫居小区开展了“垃圾分类”宣。