综合测试讲评(-Ⅱ卷现代文阅读部分)概要
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
失分原因： 未读出作者在文中蕴含的深沉思考。
正确答案：
作者一方面为深秋凋零的树林那 特有的景致感到轻快自如，同时又为 落叶飘零，韶华落尽，春光已逝感到 无限的惆怅和悲哀。（2分）并由此联 想到个人、大众乃至民族的类似遭际， 不无感慨，内心沉重。 （2分）
提示二：
通读全文、理清思路，尤其要 注意揣摩文中“我”独有的思索 和感悟。
失分原因：停留在句子的字面意义上
答案三：结束了对落叶凋零的思考，我 对之有了新的了解，就如树木凋零了枯 叶一般，我也得到了新生。 （2分）
失分原因：
对要点归纳的表述不够清晰。 答案中“之”指什么？
正确答案： 一，经过与树的对话和思考后，作者如 释重负，不再因为树叶的凋零而感伤， （2分）明白了如同树木的凋零和再生是 自然规律一样，人世代谢，历史民族的 盛衰同样是客观规律，因此内心释然。 （2分）
概括出这段话中“无知”“错误”的意思？
1．
①无知：不懂岁月无情。（2分）
②错误：未能珍惜青春。 （2分）
2.下面一段文字中说“屋子外的春天太贱了” “春天是该镶嵌在窗子里看的”，原因是什么
又是春天，窗子可以常开了。春天从窗 外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。 不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像 射破屋里阴深处的那样明亮；到处是给太阳晒 得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生 气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里 的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶 嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
阿拉发特的话表明了他对巴以关系的鲜明 态度，包含着三个信息，请分条写出。
4．
①希望和平。（1分）
②必要时会为维护国家、民族利 益而战。（1分）
③呼吁双方都为和平作出努力。 （1分）
5．根据文意，谈谈你对文中画线句子的 理解。（2分）
月，你出现在世界，明明白白，光 光亮亮。你的存在，你的本身就在说明 这个世界，就在向世人作着启示：万事 万物，就像你的形状，一个圆、一个圆 地完成啊！
综合测试讲评
（ Ⅱ卷现代文阅读部分）
16中高三语文近三次检测 Ⅱ卷各题得分情况一览
文言 翻译
古诗 鉴赏
现代文 阅读
语言 运用
Ⅱ卷 总分
越秀 4.38 3.98 12.22 7.85 33.34 区测 58％ 46％ 58% 52%
广州 5.42 3.6
8.18 8.75 30.78
市测 56％ 45％ 45% 49%
二，摒弃了以前的片面认识，不再害怕失 去（2分）对自然、人生、和民族有了新 的认识，所以心情不再压迫。（2分）
提示三：
联系上下文，在语境中挖掘句中 蕴含的深沉的含意，并紧扣文章 主旨组织语言进行整合。
1． 有一位作家曾这样写道：“许多无知和 错误都过去了,我生命的绿树曾苍翠如水，我 倘佯的脚步充满稚气，也漫不经心。在潮润 的幼林中我挥霍着，因为我不相信春光能消 逝。 不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋 光。那是多么让人难以忘怀的岁月，而今终 于看到它一去不复返了!”(4分)
本周 5.36 4.11 8.87 8.65 31.69 校测 67％ 45% 42% 51%
15．阅读文章前五段，概括作者深秋林 中漫步时周围环境的特点。 （不超过10个字）（3分）
考点：辨别和提取文中重要信息 。 （关键词语、句子）
答案一：凋零、萧瑟、凄清、 （0分） 答案二：疏朗、高远、孤独 （1分）
失分原因：未读懂文意和作者的情感
答案三：这句话起着承上启下的作用， 总结了前文的内容，又引出了“我”与 落叶的对话；同时写出了作者当时的 心情，时而欢快，时而忧郁。（0分）
失分原因：未读懂题干要求。
答案四：我为林中的枯叶、奇幻的景象 感到身心轻快，这使我如“晴朗的白云” 而为林子里落叶飘零、春光已逝感到惆 怅、悲哀、苦恼，这又使作者心中“如盖 乌云”。（2分）
5.“老和少是圆的接榫”: 老和少是人生之圆的前后衔接点。 或： 人生的不同阶段往往呈现出某些 相似之处. 或： 老年人和孩子往往有很多相似之处。 或： 生命就是一个个周而复始的循环。
2． ①阳光、懒洋洋的风、鸟语都太多。
（2分） ②需要屋里的阴深、沉闷、寂静作衬托，
春天才显得美。（2分）
3．下面两则材料告诉了我们“家是什么”，请 结合材料加以概括。（4分）
在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警 察把他扶起来，一看是当地的一个富翁。当警 察说送他回家时，富翁说：“家？我没有家。 警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？ “那是我的房子。”富翁说。
考点：分析作者的情感态度。
答案一：作者通过“一会儿晴朗”“一会 又是阴沉的乌云”，这种变幻莫测的天气 和云来表达心情也同样是一会儿开心， 一会儿愁苦，像云一样变幻不定（。0分）
答案二：作者把自己的心情比作天上的 浮云，一时轻快开心，一时忧愁悲伤。 想以此表达城市生活的重负与郊外漫步 的轻松。 （0分）
17．怎样理解第11段中“当我重又漫 步前行，似乎身上也凋零了许多枯 叶”一句话的含意。（4分）
考点：理解文中重要句子的含意。
答案一：与树的对话让我意识到自己身 上也背负着曾经的辉煌历史，意识到自 己的虚荣。 （0分）
失分原因： 未联系全文读准句中的内在情感
答案二：既表达了我漫步林间时身上沾 了一些枯叶，又表达了我心中放弃了一 些害怕失去却又留不住的事物后，心里 的轻松。 （1分）
试想，绕太阳运行的地球是圆的，运 行的轨道也是圆的，小孩手中玩耍的弹 球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。
人何尝不是这样呢?人再小，要长老；
人老了，却有和小孩一般的特性。老和 少是圆的接榫。冬过去了是春，春种秋 收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃 虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。 就是这么不断的否定之否定，周而复始， 一次不尽然一次，一次又一次地归复着 一个新的圆。 （贾平凹《对月》） （注：接榫：①连接榫头。榫头，竹、 木、石制器物或构件上利用凹凸方式 相接处凸出的部分。②比喻前后衔接。）
答案三：疏朗、高远、静谧。 （2分）
失分原因：未能读出文段中的中心句、 关键词语。
正确答案：（3分） 疏朗高远、奇幻（神秘）、静谧。
提示一：
根据题干确定筛选对象， 根据筛选对象划定筛选范围， 在原文中提取中心句或重要词语 等有效信息。 概括段落层意。
16．第七段“心中”“一会儿是晴朗的 白云，轻快自如，一会儿又是阴沉的 乌云，秤砣般压迫”，作者为什么会 这样说，谈谈你的理解。（4分）
卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人， 他本来有一个40人的大家庭，可战争使他的亲 人有的离散、有的丧生。当他历尽艰险找到5 岁的女儿，他悲喜交加，将女儿紧紧的搂在怀 里，第一句话就是：“我又有家了。
3．家不等于房子，（2分ห้องสมุดไป่ตู้家意 味着亲情、温馨和关爱。 （2分）
4. 巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民 的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦 领导人阿拉发特发表了一篇著名的演说，最后 一段话是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着 一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我 手中滑落。”
正确答案：
作者一方面为深秋凋零的树林那 特有的景致感到轻快自如，同时又为 落叶飘零，韶华落尽，春光已逝感到 无限的惆怅和悲哀。（2分）并由此联 想到个人、大众乃至民族的类似遭际， 不无感慨，内心沉重。 （2分）
提示二：
通读全文、理清思路，尤其要 注意揣摩文中“我”独有的思索 和感悟。
失分原因：停留在句子的字面意义上
答案三：结束了对落叶凋零的思考，我 对之有了新的了解，就如树木凋零了枯 叶一般，我也得到了新生。 （2分）
失分原因：
对要点归纳的表述不够清晰。 答案中“之”指什么？
正确答案： 一，经过与树的对话和思考后，作者如 释重负，不再因为树叶的凋零而感伤， （2分）明白了如同树木的凋零和再生是 自然规律一样，人世代谢，历史民族的 盛衰同样是客观规律，因此内心释然。 （2分）
概括出这段话中“无知”“错误”的意思？
1．
①无知：不懂岁月无情。（2分）
②错误：未能珍惜青春。 （2分）
2.下面一段文字中说“屋子外的春天太贱了” “春天是该镶嵌在窗子里看的”，原因是什么
又是春天，窗子可以常开了。春天从窗 外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。 不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像 射破屋里阴深处的那样明亮；到处是给太阳晒 得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生 气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里 的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶 嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
阿拉发特的话表明了他对巴以关系的鲜明 态度，包含着三个信息，请分条写出。
4．
①希望和平。（1分）
②必要时会为维护国家、民族利 益而战。（1分）
③呼吁双方都为和平作出努力。 （1分）
5．根据文意，谈谈你对文中画线句子的 理解。（2分）
月，你出现在世界，明明白白，光 光亮亮。你的存在，你的本身就在说明 这个世界，就在向世人作着启示：万事 万物，就像你的形状，一个圆、一个圆 地完成啊！
综合测试讲评
（ Ⅱ卷现代文阅读部分）
16中高三语文近三次检测 Ⅱ卷各题得分情况一览
文言 翻译
古诗 鉴赏
现代文 阅读
语言 运用
Ⅱ卷 总分
越秀 4.38 3.98 12.22 7.85 33.34 区测 58％ 46％ 58% 52%
广州 5.42 3.6
8.18 8.75 30.78
市测 56％ 45％ 45% 49%
二，摒弃了以前的片面认识，不再害怕失 去（2分）对自然、人生、和民族有了新 的认识，所以心情不再压迫。（2分）
提示三：
联系上下文，在语境中挖掘句中 蕴含的深沉的含意，并紧扣文章 主旨组织语言进行整合。
1． 有一位作家曾这样写道：“许多无知和 错误都过去了,我生命的绿树曾苍翠如水，我 倘佯的脚步充满稚气，也漫不经心。在潮润 的幼林中我挥霍着，因为我不相信春光能消 逝。 不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋 光。那是多么让人难以忘怀的岁月，而今终 于看到它一去不复返了!”(4分)
本周 5.36 4.11 8.87 8.65 31.69 校测 67％ 45% 42% 51%
15．阅读文章前五段，概括作者深秋林 中漫步时周围环境的特点。 （不超过10个字）（3分）
考点：辨别和提取文中重要信息 。 （关键词语、句子）
答案一：凋零、萧瑟、凄清、 （0分） 答案二：疏朗、高远、孤独 （1分）
失分原因：未读懂文意和作者的情感
答案三：这句话起着承上启下的作用， 总结了前文的内容，又引出了“我”与 落叶的对话；同时写出了作者当时的 心情，时而欢快，时而忧郁。（0分）
失分原因：未读懂题干要求。
答案四：我为林中的枯叶、奇幻的景象 感到身心轻快，这使我如“晴朗的白云” 而为林子里落叶飘零、春光已逝感到惆 怅、悲哀、苦恼，这又使作者心中“如盖 乌云”。（2分）
5.“老和少是圆的接榫”: 老和少是人生之圆的前后衔接点。 或： 人生的不同阶段往往呈现出某些 相似之处. 或： 老年人和孩子往往有很多相似之处。 或： 生命就是一个个周而复始的循环。
2． ①阳光、懒洋洋的风、鸟语都太多。
（2分） ②需要屋里的阴深、沉闷、寂静作衬托，
春天才显得美。（2分）
3．下面两则材料告诉了我们“家是什么”，请 结合材料加以概括。（4分）
在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警 察把他扶起来，一看是当地的一个富翁。当警 察说送他回家时，富翁说：“家？我没有家。 警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？ “那是我的房子。”富翁说。
考点：分析作者的情感态度。
答案一：作者通过“一会儿晴朗”“一会 又是阴沉的乌云”，这种变幻莫测的天气 和云来表达心情也同样是一会儿开心， 一会儿愁苦，像云一样变幻不定（。0分）
答案二：作者把自己的心情比作天上的 浮云，一时轻快开心，一时忧愁悲伤。 想以此表达城市生活的重负与郊外漫步 的轻松。 （0分）
17．怎样理解第11段中“当我重又漫 步前行，似乎身上也凋零了许多枯 叶”一句话的含意。（4分）
考点：理解文中重要句子的含意。
答案一：与树的对话让我意识到自己身 上也背负着曾经的辉煌历史，意识到自 己的虚荣。 （0分）
失分原因： 未联系全文读准句中的内在情感
答案二：既表达了我漫步林间时身上沾 了一些枯叶，又表达了我心中放弃了一 些害怕失去却又留不住的事物后，心里 的轻松。 （1分）
试想，绕太阳运行的地球是圆的，运 行的轨道也是圆的，小孩手中玩耍的弹 球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。
人何尝不是这样呢?人再小，要长老；
人老了，却有和小孩一般的特性。老和 少是圆的接榫。冬过去了是春，春种秋 收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃 虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。 就是这么不断的否定之否定，周而复始， 一次不尽然一次，一次又一次地归复着 一个新的圆。 （贾平凹《对月》） （注：接榫：①连接榫头。榫头，竹、 木、石制器物或构件上利用凹凸方式 相接处凸出的部分。②比喻前后衔接。）
答案三：疏朗、高远、静谧。 （2分）
失分原因：未能读出文段中的中心句、 关键词语。
正确答案：（3分） 疏朗高远、奇幻（神秘）、静谧。
提示一：
根据题干确定筛选对象， 根据筛选对象划定筛选范围， 在原文中提取中心句或重要词语 等有效信息。 概括段落层意。
16．第七段“心中”“一会儿是晴朗的 白云，轻快自如，一会儿又是阴沉的 乌云，秤砣般压迫”，作者为什么会 这样说，谈谈你的理解。（4分）
卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人， 他本来有一个40人的大家庭，可战争使他的亲 人有的离散、有的丧生。当他历尽艰险找到5 岁的女儿，他悲喜交加，将女儿紧紧的搂在怀 里，第一句话就是：“我又有家了。
3．家不等于房子，（2分ห้องสมุดไป่ตู้家意 味着亲情、温馨和关爱。 （2分）
4. 巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民 的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦 领导人阿拉发特发表了一篇著名的演说，最后 一段话是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着 一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我 手中滑落。”